大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于自闭儿童心理学书籍的问题,于是小编就整理了3个相关介绍自闭儿童心理学书籍的解答,让我们一起看看吧。
《儿童行为解码》由协康会心理学家及专业团队特别编写,以深入浅出的方式,介绍自闭症儿童的特征、常见问题和处理行为问题的有效策略。
本书综合了30个发生于日常生活、校园和社区的真实个案,以轻松有趣的手法,从多角度分析,分享成功处理这些个案的具体策略,让家长和老师触类旁通,协助儿童改善行为问题,令他们健康快乐地成长。
《ABA改变孤独症》
ABA的全称是applied beh***ior ***ysis,译为应用行为分析法。实验结果表明,该方法对孤独症儿童的康复训练有十分明显的效果。但是,国内有关ABA的专业书籍大部分都是来自于国外的译本,专业性强,加上表达上有中西文化的差异,难以为绝大部分家长所吸收。
《与你同行》
《与你同行(自闭症儿童家长)》(作者邹小兵)依照一个自闭症患儿从诊断到干预的过程,全面介绍了自闭症的基本知识。书中**提出了作者基于自己的工作经验提出的符合中国国情的自闭症早期干预家庭治疗模式,相信对于广大自闭症患儿家长科学地了解自闭症,选择自闭症科学治疗方法具有非常实用的指导作用,同时对于广大儿科医生,包括普通儿科医生、儿童神经科医生、儿童精神科医生和发育行为儿科学专业医生、儿童保健医生也有很强的指导价值。
感谢邀请。毫无疑问,初中阶段的孩子,正处于人生最重要的一个节点,个人价值观和世界观的养成受该阶段的影响无疑是最大的。他们渴望了解社会,也希望社会以包容的态度接纳他们。但青春期特有的躁动和自以为是的骄傲,遇到问题时,他们在父辈面前往往羞于启齿,于是疯狂阅读就成为解惑的首选。
个人认为,如果孩子心智正常,我不建议刻意挑选心理咨询或辅导方面的书籍,古今中外的经典读物会给予他们各种答案。当然,如果确实需要,毕淑敏女士的《心理咨询手册》值得一读。
初中生一般在心智上有待提高,对社会认知也不强,建议孩子看一些心灵成长,如何从小培养良好心理素质,增强抗压能力的书籍。比如《心理学与生活》是一本很贴近生活的书籍,有趣而生动,理论内容偏少,都是结合生活阐述的,可以当做***看,孩子一般都很愿意读。
再比如李中莹先生的《重塑心灵》,深刻介绍了了NLP(神经语言程序学)并以此为切入介绍心里健康如何培养。这本书阐述了快乐是人生中最事要的事,而并非可有可无,需要用心对待。而中学生正处于人生观、价值观、世界观形成的阶段,同时也是中学生处理问题的固定方式形成和发展时期,所以,建议初中生看这本书,一定会对孩子心灵有所启发。
毕淑敏的《心理咨询手册》,里面有很多案例,深度解读青春期、恋爱、孤独自闭等[_a***_]。这本书非常适合初中生读,能够成为孩子的朋友,当孩子失落的时候,能够帮助孩子建立正确的价值观,给他们很多精神支柱。
其他推荐书籍《少有人走的路-心智成熟的旅程》《自卑与超越》《觉悟之路》《苏菲的世界》这几本书都很不错,都能帮助孩子建立成熟的心智,对于初中阶段的孩子心理辅导帮助很大。
了解对方是良好沟通的前提,对自闭症孩子更是如此,和他们相处前了解他们的特点是必备功课。此外,还要做好心理准备,和自闭症孩子的交流可能会出现一些困难,要有足够的耐心和温柔,不要因为他们的行为而影响自己的心情。借助一些小玩具可能更容易拉近你们之间的距离,在和他们一起玩耍的过程中,可以重复他们发出的声音和动作,这能让他们把你当自己人,更好的互动。在用语言沟通时,大段的、复杂的语言也不利于自闭症孩子理解,可以用一些简短的话语,多重复几遍。当孩子熟悉这种沟通后,可以鼓励他们参与到和正常孩子的互动、游戏中。
还有一点特别重要——细心观察。当孩子做出一些突然的举动,或者表现奇怪时,要耐心去探寻、理解他们行为背后的原因,比如是不是哪里不舒服但不会表达,是不是周围的环境对他们来说是种***?如果孩子表现出对特定方面的兴趣,还要进一步加以引导。
到此,以上就是小编对于自闭儿童心理学书籍的问题就介绍到这了,希望介绍关于自闭儿童心理学书籍的3点解答对大家有用。
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