美国 儿童心理学实验-美国儿童心理学家

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国 儿童心理学实验的问题，于是小编就整理了5个相关介绍美国 儿童心理学实验的解答，让我们一起看看吧。

1. 研究学前儿童心理实验法的例子？
2. 人偶实验是什么意思？
3. 儿童心理学实验法名词解释？
4. 心理学家斯坎特所作的情绪实验？
5. 看了《心理罪·教化场》，斯金纳的理论真的存在吗？若不存在，有类似的心理实验吗？

研究学前儿童心理实验法的例子？

在20世纪40年代初期，美国心理学家丹尼士曾做过一项婴儿早期隔离实验。他从孤儿院里挑选了一些新生儿，把他们与外界隔离。他让这些新生儿生活在与外界隔离的暗室里，除了结他们提供食物以外，不让他们接受到任何的外界***。

实验过程中发现，起初被试者在生理上同正常婴一样，随着实验的延续其机能逐渐减退，直到痴愚的地步。

这项惨无人道的实验，因受到社会各界的强烈谴责而被迫停止。

可是这些受试者在恢复正常生活以后，虽然受到细心的照顾和尽心竭力的教育，但是他们中也只有极少数人恢复了正常人的饮食、衣着和社会行为，其余婴儿始终未能恢复人类本性，终身痴傻。

人偶实验是什么意思？

波波玩偶实验是美国心理学家阿尔波特·班杜拉于1961年进行的关于攻击性暴力行为研究的一个重要实验。他在1963年和1965年又对此专题继续进行深入研究。波波玩偶是与儿童体形接近的一种充气玩具。波波玩偶实验对于班杜拉研究观察学习、创建其社会学习理论起了关键作用。

儿童心理学实验法名词解释？

儿童心理学实验法是指通过科学实验的方式，研究儿童心理现象和行为规律的方法。这种研究方法可以控制实验条件，精确地测量和记录儿童的反应和表现，从而找出规律，推断原因，探究问题，为儿童心理学研究提供了科学的基础。常见的儿童心理学实验方法包括观察法、问卷调查法、实验室实验法、田野调查法等。这些方法的应用可以帮助我们深入了解儿童的内心世界，提高我们对儿童的教育和帮助的科学性和针对性。

心理学家斯坎特所作的情绪实验？

斯坎特（Stanley Schachter 1922-19*** ）美国社会心理学家，主要的研究兴趣是上瘾和情绪。他认为人类的情绪体验是人的生理状态和这一状态的认知解释共同作用的结果。1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。

看了《心理罪·教化场》，斯金纳的理论真的存在吗？若不存在，有类似的心理实验吗？

你好，我是暖心理的咨询师董娅婷。斯金纳之箱在《心理罪·教化场》出现，有它的心理学理论依据，斯金纳是一位美国心理学家，行为学家，斯金纳箱是以他的名字命名的一种实验装置，用以研究操作条件作用。

基本原理是这样：箱子里有一个可以按压的杠杆，按压杠杆有食物会落到箱子里，用来做实验的小白鼠就可以吃这个食物。最初将小白鼠放进去箱子里，它是不知道这个装置有什么功能的，可能偶尔的走来走去按压了这个杠杆，让小白鼠吃到了食物，次数足够多之后，小白鼠就会认为只要按压杠杆，就会有食物，它就会形成按压杠杆取得食物的条件反射。这个食物就是最初出现的“奖励”，如果这个小白鼠一旦出现某种行为，那么这个奖励就出现，那么会增强小白鼠做这个行为的频率。这就跟我们日常看到的长辈哄孩子一样，一旦它表现出某种行为，我们就给糖或者任何其他孩子们喜欢的东西，那么这个孩子就更有可能出现那种行为。训练宠物排便也是这个原理，一旦它正确地到指定地点排便，马上就能够得到主人奖励的罐头，那么久而久之，宠物就会养成到指定地方排便的好习惯。

另外一个实验是，如果这个小白鼠放进去一个有通电的按钮的箱子，每次小白鼠不按按钮，箱子会通电，那么小白鼠为了避免触电，会一直按按钮。如果一直都以高压方式逼迫孩子回家就要写作业的父母，一旦孩子不写作业，就打骂孩子，不断地数落他，短期之内，会让孩子回家就写作业。但是遗憾的是，一旦父母不在家，孩子这种回家就写作业的行为很快就消失。如果在中小学父母看得比较紧，一旦孩子上大学，孩子会完全放下来，在一段时间放弃及时写作业这一行为。通过惩罚的方式并不能很好地让孩子形成某种行为习惯。

答者：暖心理咨询师董娅婷

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到此，以上就是小编对于美国 儿童心理学实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国 儿童心理学实验的5点解答对大家有用。