儿童心理学教授john-儿童心理学教授张梅玲

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学教授john的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学教授john的解答，让我们一起看看吧。

1. 请问HTP是什么意思？
2. 儿童中心论的代表人物是杜威还是卢梭？
3. 孩子上幼儿园哭闹多久？
4. elm提出者？
5. 孩子的情商可以培养吗？

请问HTP是什么意思？

HTP是缩写，全称为“House-Tree-Person”，翻译为“人房树测试”。它是一种心理测试方法，主要用于评估个体的人格特征和心理状况。这种方法由美国心理学家John Buck设计，最先用于儿童心理学领域。在测试中，被试需要画出一个房子、一棵树和一张人脸，然后接受专业人员的分析，通过解读被试的图画来了解被试的个性特征、情感和潜在问题。

儿童中心论的代表人物是杜威还是卢梭？

儿童中心论的代表人物是杜威。

杜威提出，儿童是教育的起点，是中心，而且是目的。

杜威“儿童中心论”的基本观点 19世纪中期以后，资本主义确立并进一步发展。社会生产由机械化进尔发展到电气化。

拓展资料：

约翰·杜威

约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。如果说皮尔士创立了实用主义的方法，威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观，那么，杜威则建造了实用主义的理论大厦。

孩子上幼儿园哭闹多久？

谢邀。有关“为什么所有小朋友初上幼儿园都会哭”，最常见的原因：

分离焦虑，与熟悉的家人分离，到一个陌生的环境，孩子不安、焦虑，甚至害怕。

英国儿童心理学家John Bowlby认为，一旦孩子遭遇分离焦虑，常常会经历三个阶段：

-反抗阶段，大哭大闹表达反抗；

-失望阶段，心情低落，偶尔还会哭，但没第一阶段情绪强烈，意识到上幼儿园已经不可逆；

-超脱阶段，跟幼儿园老师或保育员形成新的依恋关系，或习惯了没有家人陪同的生活，开始跟小朋友玩耍、融入幼儿园生活。

这三个阶段的持续时间多长？

每个孩子都不一样。3岁左右的孩子，有些孩子不会经历入园分离焦虑，有些孩子会在一周内适应，有些孩子可能会经历1~3个月的分离焦虑期。

elm提出者？

elm是由心理学家理查德·E.派蒂(Richard E.Petty) 和约翰·T.卡乔鲍（John T.Cacioppo）提出的。

是消费者信息处理中最有影响的理论模型。根据这一模型信息处理和态度改变的一个基本量纲是信息处理的深度和数量。

ELM模型的基本原则是：不同的说服方法依赖于对传播信息作精细加工的可能性高低。当精细加工的可能性是高时，说服的中枢路径特别有效；而当这种可能性是低时，则边缘的路径有效。

孩子的情商可以培养吗？

家长希望孩子聪明，同时也希望能够有高情商。但很多时候不知道如何去培养孩子的高情商，情商的培养不是一时半会就能实现，也不是通过学习就能够拥有，而是需要在生活中慢慢培养。今天就一起聊聊培养孩子的情商应该怎么做。

欲速则不达。情商的培养需要从一滴一点做起，从细节做起。不要妄图短时间就让孩子拥有高情商，这是不可能实现的。高情商的培养是随着时间的流逝以及知识等等各方面积累形成的。

说话。在平时的人际交往中，就要多教孩子如何说话，如何与别人打交道。什么话该说，什么话不该说，根据孩子的年龄来对待，从小就开始，这样随着年龄的增长，孩子在人际方面一定会变得出色，这也是高情商具备的条件。

学会独立。情商高的人办事能力很好，这就是需要培养孩子的独立能力。从小就要让孩子学会独立，做自己力所能及的事情。对待孩子的教育我们不能一味的惯孩子，而是有理有据的去教育，去培养。让孩子独立，做力所能及的事情是必要的。有利于孩子成长。

礼貌。高情商表现在很多方面，礼貌的教育就需要从小开始，同时自己也要以身示范，见到熟人应该教孩子如何打招呼，去商店买东西教孩子如何自己购买，去公共场合教孩子不要乱跑乱叫。这些都是需要从平时做起。

以身作则。培养孩子高情商，不仅仅是灌输理论知识就可以，还需要家长以身作则，什么该做，什么不该做，譬如：不让孩子玩手机，自己却一直在玩。这样是不行的。要懂得以身作则，孩子才能够对自己的教育信服。

学习。根据孩子的年龄选择适当[_a***_]，多看书，都读书，通过学习增加孩子的知识水平，学习传统文化美德。在平时的陪伴中，不仅仅让孩子多看书，还需要给他们讲道理，讲美德。

到此，以上就是小编对于儿童心理学教授john的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学教授john的5点解答对大家有用。