3岁儿童家庭教育氛围如何-3岁儿童家庭教育氛围如何培养

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于3岁儿童家庭教育氛围如何的问题，于是小编就整理了1个相关介绍3岁儿童家庭教育氛围如何的解答，让我们一起看看吧。

1. 三岁多的小孩非常自私，不愿分享，一直哭闹正常么？

三岁多的小孩非常自私，不愿分享，一直哭闹正常么？

以下回答主要依据个体心理学和蒙台梭利教育和正面管教的理论。

根据个体心理学专家阿德勒的研究观点——小孩性格的形成一般在12岁之前，主要在六岁前。但是，并不是说形成了主要的性格特质小孩就不变了，他还是在变化中，需要教育的。

首先，不要给孩子贴标签。有事说事，不要因为一两件事就急着给孩子贴标签：非常自私。贴了标签，大人和孩子的互动中会流露出来对孩子标签的态度，让孩子感受到自己就是标签下的样子。久而久之，孩子会在这种心理暗示下真的形成标签下的问题。

其次，三岁是孩子物权归属和自我意识的敏感期。蒙台梭利教育的创始人意大利医学博士玛利亚认为，在孩童成长过程中有很多敏感期，家长要理解孩子的敏感期。所以可以通过语言引导、互换角色扮演、行为鼓励的方式引导孩子学习分享，但是分享行为是不能强制形成的。

最后，三岁的孩子模仿能力很强。家庭的成员可以在生活中就从自己做起，让孩子生活在互相关爱、互助分享的家庭氛围中，那么孩子不养成这种行为习惯都很难。比如，吃饭时好吃的互相分享，拎东西家长一起分担，家务一起分担等。

希望对你有用。

你好!现在每家都是一个宝宝,而且比较溺爱,所以会出现性格自私不懂分享,最好平时带宝宝多出去玩,和小朋友多接触,尤其是玩玩具的时候要告诉他把自己的东西给别人玩,别人也会把自己喜欢的东西给你玩时间长了就会好的。3至4岁儿童普遍显现“利己”倾向，且三岁处于第一个反抗期。不愿意分享是正常的，不要强迫孩子，慢慢引导。

我认为正常。

我宝***岁了，也是不愿意分享，甚至不愿意交换。其实在他两岁半的时候，有那么一段时间，他是愿意交换分享的。现在也不记得什么原因，他就不愿意交换，不愿意分享了。每次有东西要分享，别人想跟他交换的时候，我都跟他说，他不愿意就算了，东西是他的，他有权利做主。

现在***岁了，偶尔愿意分享，大部分都不愿意。可能，在很多奶奶带的宝宝看来，这样不好，但我想让他清楚，有些事他是可以做主的，当然有时候别的小朋友希望与他交换，希望他分享的时候会说，你不跟我交换，不与我分享，我以后不跟你玩了。那别人不跟他玩，他就应该承担这样的结果。所以，就是让他明白，他的东西他可以做主，别人的行为别人也可以做主。就这么简单。

所以，我认为三岁多不愿意分享很正常。

您说的现象属于正常，但家长需要注意。孩子因为不分享引发家长对该行为的指责，评判孩子的行为对其贴标签，容易挫伤孩子的自尊心。两三岁的孩子常常喜欢把“我的”、“这是我的”挂在嘴边，只要别人走上前动了某件物品都会强化Ta对该事物的占有欲。这说明孩子正逐渐形成了自我意识，开始独立了，这种占有是孩子成长过程中自我意识中的一部分。反而是家长在这个特殊的时期过多的干涉，会因为不分享被家长指责产生消极情绪，负面强化了“分享”触发的痛苦情绪。

家长需要站在孩子的认知角度帮助他们启发学习，针对分享的困扰，可以通过游戏的方式帮助孩子更好的理解。例如：踢球游戏，家庭中可多人参与，告诉孩子游戏规则，相邻或对角传球，传球次数越多得分越高（得分可以建立在喜欢的事物上），让孩子体会因为传递、分享带来的快乐。也可以通过绘本和动画的片的方式穿插学习，最终目的是帮助孩子启发并成功引导行为。

到此，以上就是小编对于3岁儿童家庭教育氛围如何的问题就介绍到这了，希望介绍关于3岁儿童家庭教育氛围如何的1点解答对大家有用。