大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童心理学目录的问题,于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童心理学目录的解答,让我们一起看看吧。
第一章 绪论
第一节 概述
本章小结
第二章 学前儿童心理发展的基本理论问题
第一节 学前儿童心理发展的趋势
第二节 学前儿童心理发展的年龄特征
本章小结
华东师大出版社有一套中职的学前教育专业教材目录,有学前教育学、学前心理学、幼儿卫生与保健、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿语言教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导、幼儿游戏、幼儿教师口语等。
心理学专业的高校,核心课程目录大体包括:普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学、人格心理学、认知心理学等。各高校课程根据自身的办学特色又略有不同,如北京师范大学有教育心理学、浙江大学有工程心理学。
要写一本手册不是写一篇文章那么简单。而且涉及到产妇和孩子,需要更加谨慎,学习储备大量知识。孕前准备,怀胎十月每个月的饮食、检查、运动、医药。生产分娩相关知识,产后护理,还有孕妇心理健康这些都是需要的内容。
自然起了念头写,自然心里已经有了一些相关的知识储备,如果不够,你可以继续储备。
现在需要考虑的是你这是一个干嘛用的手册。它是一个工具书?速查手册?你用来孤芳自赏的东西?一个用来跟产妇沟通的敲门砖?
写点东西出来跟容易,就像我在这里回答问题,这是专一的,会说话,有点语言文字组织能力就好,把一个问题讲清楚比较容易,把一些问题甚至一个范围之内的事情和问题讲全面,就不那么容易了!
能讲全讲透并不意味着什么!产妇坐月子乃至带孩子都没有***看书的,她们的时间成为了碎片化的时间,写出来印成手册需要的人没时间看,看了记不住,有个模糊的印象不能实际使用,那么手册的内容再好,也还是半夜三更送菠菜!
所以做这个手册,内容是一方面,更多的更花费心思的还是手册的边缘涉及到的东西。这是个结果导向的思维方式:你要通过手册达到什么结果,就从结果开始倒推你应该怎么做。
比如:你知道产妇没时间看书,那你可以把这本书做成电子书,定期或不定期发送提醒或目录给产妇,在她们需要时可以直接从手机上获取,即学即用。
或者这个手册可以是个半成品,像防疫针登记证一样,打一次防疫针记录一次,需要你和产妇共同完成……
这样调整后要考虑手册的【纲】。纲举目张,比如以时间为纲,这个时间段应该做什么,或者以产妇需要为纲,如果想产后收腹应该怎么做,如果想产后催乳应该怎么做等等
再想想怎么深入浅出,怎么通俗易懂,怎么便于理解便于记忆便于按书操作怎么从手册里快速查找需要的内容……
然后还要想怎么便于携带便于保存。现在怀孕后医院都会登记,发一个小袋子,里面是所有的资料,就是为了方便携带和保存,考虑到这些,使用会变得常态化,变得更容易
准备的流程:
1、手册的内容定位,针对产妇哪些方面?
2、手册的一级目录二级目录***目录要制定好
3、每级目录的内容安排要定好
4、写作时间要确定,大概用多长时间完成,很重要!不然完成的时间遥遥无期
5、如果需要出版,要物色好出版社
到此,以上就是小编对于学前儿童心理学目录的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童心理学目录的4点解答对大家有用。
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