自闭儿童教育机构的老师-自闭症机构老师

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自闭儿童教育机构的老师的问题，于是小编就整理了4个相关介绍自闭儿童教育机构的老师的解答，让我们一起看看吧。

1. 自闭症幼儿园教师如何来帮助？
2. 58中的教师都有哪些？
3. 国内有自闭症康复干预相关的教师资格证书吗？
4. 做自闭症教育前景怎么样，应该考什么证书？

自闭症幼儿园教师如何来帮助？

1. 个性化教育计划：根据每个孩子的需要，开展量身定制的教育***。该***可以包括课堂教学、行为矫正、社交技巧训练、动作协调训练等。

2. 规律性训练：自闭症儿童通常需要按照一定的节奏和流程进行学习，因此规律性训练怎样优先于抽象、随意性的训练方式。

3. 渐进性训练：在教育中，建立起孩子的信心和自我意识很重要。让自闭症儿童在学习和生活中逐步成长，达到他们自己设定的目标。

4. 社交技巧训练：自闭症儿童社交技巧比普通儿童更发生问题。教育工作中，应尽可能多地进行社交技巧训练，培养孩子与他人交往的能力。

58中的教师都有哪些？

58中的教师主要包括以下几类：
1.小学教师：负责指导和教育小学生的教师，主要教授语文、数学、英语、美术、音乐等基础课程。
2.初中教师：负责指导和教育初中学生的教师，主要教授语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等课程。
3.高中教师：负责指导和教育高中学生的教师，主要教授语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等课程。
4.职业学校教师：负责指导和教育职业学校学生的教师，主要教授各类职业技能课程，如电子、机械、化妆、美发等。
5.特殊教育教师：负责指导和教育有特殊教育需求的学生的教师，如听力障碍、视力障碍、自闭症等。
6.艺术教师：负责指导和教育学生的艺术类教师，主要教授音乐、舞蹈、美术、戏剧等课程。
7.体育教师：负责指导和教育学生体育运动的教师，主要教授体育、健康教育等课程。
8.辅导员：负责指导和辅导学生学业、生活等方面的教师，主要承担学生心理健康、学风建设等工作。
9.教科研人员：负责进行教育科研工作的教师，主要开展教育研究、教材编写、教研活动等。
需要注意的是，不同学校和教育机构的教师分类可能略有差异。

国内有自闭症康复干预相关的教师资格证书吗？

目前特教行业权威和认可的证书是全国职业能力测评中心颁发的国内技能证书，国际证书是ACEI 国际早教中心颁发。技能证书包括语言训练师，口肌训练师，[_a***_]训练师，感统训练师，ABA 应用行为分析师，注意力训练师，精细动作训练师，自闭症疗育师，等十余个项目的证书。

这种证书还是比较权威和广泛应用的。但是又不同于中国残联和各地残联主办的培训，他们颁发的是上岗证书。

对于自闭症特殊教育来说，目前不属于教育局管理，属于各地残联直接领导和管理，但是注册又在当地民政局。所以对于自闭症疗育师或康复训练师的培训五花八门，培训机构很多，也存在良莠不齐鱼龙混杂的现状。这也是自闭症康复训练的特殊性决定的。

国内自闭症康复训练才30余年，而且政策保障又不像聋哑失明和肢体残疾人那样细致和众所周知，自闭症家庭只能自己承受痛苦和康复训练，生活压力非常巨大。

而康复训练的短板也加重了自闭症孩子康复训练难度，因此，请擦亮眼睛选择大机构和权威老师参加培训。

做自闭症教育前景怎么样，应该考什么证书？

在国内，从事自闭症工作还没有明确的证书要求，但是在美国，很多机构雇佣一线教师是需要一些证书作为入门门槛。

尤其是自闭症方向，RBT属于入门级的证书要求了，国内可能一些规模做的比较好的私营机构也开始将是否拥有RBT证书作为一个入门门槛。

总体市场上对拥有RBT证书的老师需求还是蛮多的。

到此，以上就是小编对于自闭儿童教育机构的老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于自闭儿童教育机构的老师的4点解答对大家有用。