名词解释儿童家庭教育方法-简述儿童家庭教育方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于名词解释儿童家庭教育方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍名词解释儿童家庭教育方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么叫“家庭教养”？家庭教养中哪些职能是学校教育无法取代的？
2. 家庭教育中，家长如何有效帮助、引导孩子学习和生活呢？

什么叫“家庭教养”？家庭教养中哪些职能是学校教育无法取代的？

家庭教育在孩子的健康成长过程中起到至关重要的作用，决定着孩子一生的未来发展方向、正确的人生价值观取向、良好性格的形成以及人生发展目标和人生道路的选择。

一、“父母是孩子的第一任老师”，父母平时的一言一行会直接影响着孩子的言行，父母高尚人格魅力以及人生操守会影响着孩子的一生。在学生的学校教育管理中，父母的家庭教育是学校老师无法取代的，学生的性格和某些重要习惯是孩子从小培养成的，后天学校教育是无法改变的，只有父母根据子女的情况，进行正确的说教与指引。

二、父母对子女良好的家庭教育也会影响孩子的各方面良好素质的形成，父母对子女的家庭教育在子女一生成长中起到非常重要的正确导向作用，特别是在学生接受学校教育管理的过程中，父母对子女的正确的家庭教育和督促作用，对子女的学业水平的提高和培养成才意识具有重要的作用。

1.学生在很早时期就已经形成的气质与性格，学校教育是无法改变的，这虽然不是与生俱来的，但从婴儿呱呱落地那天起，父母的所作所为以及***取的教育培养方式，逐渐培养成了孩子的性格与气质，这根本是学校教师无法后天教育中无法做到或者改变的；孩子拥有良好的性情，对孩子后续的人生发展具有巨大的作用；例如学生在学习方面拥有良好的坚毅的意志品质和不服输的学习态度，对孩子实现学习目标、成才都有决定性的作用。

2.学生良好的行为习惯、行为意识、道德品质等是学生在学习、生活方面取得成功的重要条件。

（1）学生具备良好的行为习惯与意识，是孩子后天成长形成的，与父母的从小教导有关，教师只能在学校教育管理中起到督促和正确的指导作用，如果学生从骨子里的行为意识形态有问题，教师是根本从实质上无法彻底改变学生的，即使靠学校强制的手段迫使学生的暂时性的改变，但由于父母的态度和行为意识的影响以及“怂恿”，学生还是会回到原来的状况；

（2）学生良好的道德品质可以在学习培养形成，由于部分家长个人素质的问题，对子女的教育管理不到位，学生拥有良好的道德素质意识不清晰，通过学校的正确导向教育，学生会在原来的基础上，形成自己良好的独特的个人素质。

3.学生拥有正确的三观，树立远大理想，正确的人生奋斗目标，这些是学校教育无法取代的，根据学生个人家庭教育观念形态的不同，父母对孩子在成长过程中所灌输的人生观、价值观、社会观直接影响到子女今后的人生进取目标，奋斗的远大理想的实现。

4.学生拥有良好的积极向上、乐观的心态。和睦的家庭关系，父母豁达的人生态度，积极向上的进取行为直接会“传染”给孩子。学校教师在平时教育管理过程中，只能遵循学生的性格特点来合理教育学生。

（1）学生拥有良好的心态，是需要学生在面对各种学习、生活等方面的困境之后唯一积极面对的重要法宝。在顺境能坦然面对，更加能焕发精神斗志，在学习上努力进取，更加会借助条件优势努力取得辉煌成绩；

家庭教养是家庭文化对孩子心理，思想的一种渗透。其中爸爸妈妈占主要成份，孩子从出生开始，第一个亲近他是妈妈。妈妈对事物态度，感受无形中会影响孩子的初始认知。第二个爸爸，随着孩子天天成长，爸爸的态度，行为自然也会影响孩子。再后来爷爷奶奶，姥爷姥姥谁给孩子走的近，性格上有近似点，孩子更侧重于谁。这是大致的本能倾象，以后会随着孩子对集体，文化的认识还会有变化。

家庭文化对孩子影响最重，一个父母都喜欢看书的知识分子家庭，孩子耳闻目染也有爱看书的习惯。而一个屠夫家庭，孩子从小看到的舞刀弄棒的情景，自然也不屑于动刀，不屑于听刺耳的猪嚎声。这就是家庭文化熏染的结果。

而学校的教育方式是由外因影响内因的过程。通过对知识，道理的灌输而影响孩子的认知，行为。这是两种截然不同的教育风格，孩子可以从最初的感知，耳闻目染到对道理的参悟，为以后在社会上树立个人形象，奠定基础。

这两种教育缺一不可，可以互补，但各有所长。脱离任何一种，都会给孩子身心带来影响。

什么叫家庭教养？

首先感谢提问者能刺痛大家灵魂。毕竟现在关注这个优秀传承的人越来越少了。希望能通过一问一答，能让更多人在教育孩子时以此问为出发点。

家庭教养在古代是最为重视的，无论家中老少，出门与人交往的一言一行都代表家族。所以从小家族中就有专人对族内子弟进行一系列的，长期的有关道德，礼节等方面的全面教育。从而成长为家族继承者，国家栋梁。

反观现代家庭，家长在生存压力下忙于工作，养家。孩子从小要么由老一辈帮忙带，要么请保姆，要么很小就送进学校。家庭教育这块相对缺失。

可父母才是孩子最真的效仿者，正所谓龙培龙，凤培凤，老鼠的儿女会打洞。

父母忙碌，孩子就会浮躁，父母醉心功名，孩子就有等级之分，父母淡漠书本，孩子就没有学习动力，父母冷淡老人，孩子就会缺失善意***。

而这一切，都是学校教育代替不了的。我们寄重于学校，但也得身体力行，为孩子树榜样。父母才是孩子第一任老师。

家庭教育是：言传身教，教孩子孝敬老人，爱护孩子，学会生活，学会帮助别人等等！但学校是主流育人的公共场地：理应传播先进的思想观念，管理理念！传道中华优秀的文化：不屈不挠的爱国主义精神，忠孝为人的优秀文化！学校是为民，为国家育才的主要的公共场所，不应该只重视：考试成绩分数，是学生献入题海资料作业中，占用了学习做人，道德修养，忠孝为人，爱国主义精神的教育！强健体魄的体育段练，体操太极拳等的段练，音乐，戏曲，琴棋书画的知慧修养！只重视考试分数是学生一天有做不完的题海资料作业，有的学生：[_a***_]出现问题，自私自利，以自己为中心，性格内向，脾气暴躁，这些都是教育，育人的失败，是学校老师的耻辱！教育是要于国于民育出有益的人才，积极乐观主义的人才！家庭教育因个人文化水平，道德修养不一，参差不齐！主要是有先进思想观念的学校老师！

昨天我和同事出去，她在车上和她儿子说了很多话，其中的两件事，让我觉得应该能很好的回答这个问题。

第一件，她的儿子因为在念小学前，曾经参加过音乐，绘画等兴趣班的学习（不是一直学的那种，最后她儿子自己选择了围棋和机器人），因此逻辑思维、乐感还有创造性思维比别的小朋友强一些，也很懂礼貌，很多老师都夸奖他，但唯独他的班主任老师不喜欢他，从来不表扬他。如果换成一般家长，估计就会到学校找老师“谈心”了，如果“谈心”不成，就该金钱攻势和暴力解决了。而我们同事和她儿子说，妈妈也是老师，很理解你们的老师的行为，一个老师要面对五六十个同学，一堂课如果每个同学都要兼顾到，就不能讲课了。更何况，人都有自己的喜好，总有自己喜欢的和不喜欢的，他们喜欢你是你的荣幸，不喜欢你，你也不必为这个烦恼，做最好的自己就可以了，能让大部分的人所喜欢就足够了。

第二件，她儿子说班级里小朋友总爱犯小错误，他和他们讲了好多次，他们都不听。一般家长估计会说，那就不和他们玩，或者让老师把自己家孩子从这些“坏孩子”身边调走。同事问她儿子，你是不是已经和他们讲过道理了？她儿子说是的，但是他们不听。同事又说，讲过道理，作为朋友就已经足够了，教育他们是他们父母的责任，不是你的，你只要认识到那种行为是错误的就已经非常棒了。千万不要像他们一样犯了错误，还不听朋友的劝告，并且，最重要的不要让别人的标准拉低自己的标准。

我总结，她表达的意思，随心，做最好的自己，这种思想对于我这个成年人都很受益，更何况是一个小孩子。我觉得，在她的培养下，她儿子前途不可***！

家庭教育中，家长如何有效帮助、引导孩子学习和生活呢？

在家庭教育中，家长的作用极其重要，不同的阶段，不同的作用，家长的最重要的作用在小学阶段，小学阶段关键就是养成良好的生活习惯和学习习惯，后面就是享受良好的习惯带来的效果。

无论是小学，还是中学，关键就是两个字“习惯”。

习惯又分为生活习惯和学习习惯和思维习惯。

1.家长重点是在生活习惯上要加以引导，在家里养成良好的生活习惯，比如说：“衣贵洁，不贵华”“置冠服，有定位。”……因为好的生活习惯会迁移到学习习惯中，对学习习惯也是一个促进。

2.学习习惯的培养。家长要培养孩子认真完成老师布置的各科作业，养成主动积极的学习习惯，让孩子感受得到知识和学习给自己带来的喜悦和自信，以及尊严感，让孩子把努力当成一种习惯，作业不但要写，而且要认真完成，把作业当做自己的艺术品，精心雕刻。课前预习，课后复习，这样的学生，孩子的成绩一定不会差。

3.思维习惯，就是家庭生活当中，父母亲对待生活的态度以及处事方式会时时刻刻，润物细无声的去影响和固化孩子的思维模式，您是积极的思维模式，孩子就是积极的，您是消极的，孩子的思维就是消极的。

当然，与此同时，家长还要关心孩子的身心健康，孩子的心灵成长 状态，特别是孩子的思想品质更为重要。一个优秀的家长，就是孩子成长过程中的灯塔，照亮着孩子前进的道路，孩子就是灯塔的守望者，希望每个家长都是孩子心目中最亮的灯塔，永远照耀着孩子幼小的心灵，给孩子发安全的港湾。

关于教育孩子如何生活和学习的问题，父母和家庭都是第一位老师，以身作则，言传身教，才是给孩子最好的引导。

一、父母给予足够的的爱

孩子从出生到成长，一定少不了父母无条件的爱和陪伴的。而这个前提，就是父母之间的感情生活要幸福，自己能在生活中感受到爱，才能给孩子爱的教育。所以，夫妻关系第一位，然后才是亲子关系。给孩子一个温暖的家，这是父母的首要任务。

二、关于生活

孩子还没有独立生活能力的时候，给予孩子足够的物质条件，他们才能够成长。但是，照顾好孩子不等于包办一切，不是要让孩子成为“妈宝”。可以在照顾孩子的同时，引导孩子学习相适应的社会能力，学会独立完成力所能及的事，让他们学会独立思考，有自己独特的个性。

三、关于学习

我一直相信“兴趣是最好的老师”。培养孩子的兴趣爱好，引导孩子多挖掘学习中的乐趣，把学习变成如同游戏一般有成就感，孩子自然就会喜欢上。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

家庭教育在孩子成长和发展过程中起着至关重要的作用，有人认为孩子接受教育是学校的事情，与家庭没有关系，在孩子未来发展好坏全是学校的责任，因此择校成了家长乐而不觉倦的选择，花钱巨额在所不惜，其实这种认识极不全面，在人格塑造，意志，品质等方面家庭成员的每一个行为，举止无不影响孩子，父母是一面镜子，父母的所作所为会在孩子心中形成烙印，父母以身作则，言传身教，优秀的品格会延续影响到孩子身上，善良，真诚，勇敢，刻苦，勤劳，坚韧，奋进，勇于探索，百折不挠等优良品质，潜移默化，深深烙印在孩子心中，将来走向社会学校无论优劣他（她）都会坚韧不拔，勇敢面对，以超强的学习能力，冷静的思考战胜困难成为优秀的人，相反那些懒惰，自私，任性，贪图享乐，碌碌无为的父母他们的行为也会影响到孩子，把孩子教管成“小皇帝”，什么也不让做，必然什么也不会做，孩子的心灵，纯洁善良就像一滩清泉，可塑性极强，你造就他（她）怎样，他就怎样，你造就他（她）是个“废人”他（她）就是“废人”，这样你给他再好的教育也难有作为。

在家庭教育中如何引导孩子学习和生活，这是一个很大的问题。不同的孩子年龄发展的特点有不同的家庭教育的方式方法。

(1)在一岁前的孩子，父母要无条件的接纳，尽量满足孩子所有的需求。养育的重点是喂养，无条件的给予孩子满满的爱。

(2)两到三岁的孩子，父母要给予孩子自由，同时要建立规矩。适当让孩子学会延迟满足。

(3)三到六岁的孩子，父母要培养孩子的生活习惯，日常常规。

(4) 小学阶段的孩子，要培养孩子良好的品德，建立良好的学习习惯，生活习惯。

(5)对于青春期的孩子，父母不要再唠叨孩子，充分的给予孩子空间，朋友一样跟孩子讨论问题。

到此，以上就是小编对于名词解释儿童家庭教育方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于名词解释儿童家庭教育方法的2点解答对大家有用。