儿童家庭教育指导自测答案大全-儿童家庭教育指导自测答案大全电子版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育指导自测答案大全的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童家庭教育指导自测答案大全的解答，让我们一起看看吧。

1. 在家庭教育或者心理咨询方向，目前有哪些比较有含金量的证书？
2. 九年义务教育和家庭教育有什么区别？
3. 无疫情地方可以返乡吗？

在家庭教育或者心理咨询方向，目前有哪些比较有含金量的证书？

在家庭教育或者心理咨询方向，目前有哪些比较有含金量的证书？

只能说哪个证书有权威，现在看，就是人力***部（以前劳动部）颁发的国家二、***心理咨询师最权威了。

至于说含金量，不好说，如果只是考下一个证书，基本掌握了教材的内容，那离着应用还有很大的距离，因为那点知识真的做不了什么。

有了证书，要学习的很多，比如家庭教育方面的，亲子关系方面的，夫妻情感方面的，心理问题方面的，就是心理问题的发病原理，发作的特点和规律，痛苦的原因，解决的方法等等，家庭教育，很多是平时感悟的，有的理论学会了，需要感悟，只有把原理吃透了，才能高效的使用。

我是国家二级心理咨询师，你问我这个证书的含金量大不大，应该说一点都不大，因为心理咨询含金量最大的是实操部分，也就是你咨询的时间长短，我因为是老师，平常比较多和学生交往，有时候一周都可以咨询十多人次，这在咨询师界一般人当中算是一个实践时间比较多的人，大部分读完心理咨询的人是不做心理咨询师的，我比较擅长的技术的解梦，而我目前解的梦有几千个，这也是一般咨询师所不具备的。我认为这部分含金量会稍微高，而证书是没有多大含金量，只要去读，而且哪怕没有什么灵性的 人也可以考得到手的。

另外，现在国家心理咨询证书已经不能再考了，因为已经停考。

那么，什么样的心理咨询的证书含金量比较大，一般说，那些心理大咖办的课出具的证书含金量比较大，因为在圈内人比较认可，另外，一般费用很高，三五天或者一两周就是几千甚至几万的培训费都有，从这个意义上说，这个证书“含金”太高了，至于有没有效果那不好说。

你好，我是浅浅心理老师，国家二级心理咨询师，儿童学习潜能测评师，家庭教育指导师，你这个问题的非常了解，我可以来回答这个问题，也非常感谢你给我回答问题的机会。

我的大学本科和研究生都毕业于西南大学心理学部心理学专业，因此，顺理成章地就考取了心理咨询师资格证，本科生可以考***心理咨询师，研究生可以考取二级心理咨询师。

在我国，劳动部于2001年4月正式推出《心理咨询师国家职业标准(试行)》，并将心理咨询师正式列入《中国职业大典》。

2002年7月，心理咨询师国家职业资格项目正式启动，全国统一鉴定考试每年举办两次，分别是5月和11月。

2017年，心理咨询师资格证考试认定取消，已获证者仍有效。

心理咨询师的证书是目前心理方面含金量最高的证书了，证书是人力***和社会保障部颁发的，全国通用，终身有效，不需要年检，可以在国家职业资格证书网上查到。

心理咨询师无论从涉及的内容广泛程度还是临床经验方面都比家庭教育师要求高,而且其认证等级森严啊!前景就不说了

九年义务教育和家庭教育有什么区别？

学前教育与义务教育是我国社会主义教育事业的重要的组成部分。学前教育属于学校教育的预备阶段，而义务教育则是国家学制系统中强迫教育阶段。我国现行学制与以往国家颁布与实施的学制在教育阶段的划分上明显不同的是强调了学前教育在整个学制系统中的地位与作用。把学前教育纳入了我国现行学制系统之中，标志着我国的教育正在向着纵深方向发展。

义务教育是国家通过学校整体统一提高国民素质的一个基础教育；同时也是为提高家庭成员之间对职业、专业、人生观和世界观的认知提供透彻的引导和帮助！义务教育是受法律保护的具有强制性、免费性和普及性！

家庭教育是一个亲子教育主要是通过父母情感联络、观念统一、家庭成员之间的世界观和价值观的磨合，也是为义务教育提供家庭与学校、家长与老师之间对孩子教育的共识！

所以义务教育和家庭教育都是很重要的互补教育！

首先，感谢你的邀请!

针对楼主提的问题:“九年义务教育和家庭教育有什么区别?”我将分三个要点，来进行回答，希望对你有所帮助。

九年义务教育是指:在小学六年＋初中三年，学生在学校接受的教育，主要是[_a***_]学生的品德教育，智力教育（文化课），身体锻炼(体育)，审美和创造美的教育(美术课)以及劳动技术教育。九年义务教育是国家规定的，每位适龄儿童必须接受的基础教育。

也就是从小学开始就提倡的，德智体美劳全面发展教育，需要注意的是全面发展教育，而不是单一的教育，现在有些家长只看重孩子的成绩，其他方面不是很在意，这种观念可以改进一下。

毕竟学校老师数量有限，所以不可能对每一位学生的方方面面都照顾的很好，因此除了学生在学校接受教育外，还需要良好的家庭教育，家庭教育和学校教育同等重要，所以不能忽视!

家庭教育中的老师最主要的还是父母，那有的家长就有疑问了:我又不是老师，我没有专业知识等，该怎么对孩子教育呢？别急，下面给大家分享一张图片:

学校教育大部分都是书本上的理论知识，孩子回到家中的时候，那么家长就应该按照上图对孩子进行说教。

首先，创造温馨的家庭环境，尤其是孩子小学的时候尽量避免夫妻争吵，这样会对孩子有影响，当然这是在把孩子带在身边的情况下。我看心理学家李玫瑾教授著作中有提到，在孩子6岁之前，父母尽量把孩子带到身边抚养，像一些农村家庭，一般把孩子交给爷爷奶奶或者外公外婆抚养，这样下去孩子对孩子心理会有影响，以后犯错的几率会大。

其次，就是父母应该以身作则，给孩子树立好的榜样，毕竟孩子小的时候模仿能力强，所以父母的一些好的习惯会传给孩子，再加上一些合适时候的说教，进一步培养孩子的好的生活习惯。

最后，就是在日常生活中，最好是在具体情景中教孩子明辨是非的能力，虽然老师也会教，但是现实生活中情景教学效果会更好，毕竟一种知识不是一次性，就很完美地输入到孩子的大脑中，都是重复性进行强化才能让孩子真正掌握。

九年义务教育阶段，学生教育地点不同，但父母跟老师一样要做到为人师表、为人师范。

父母永远都在发愁为孩子找一个好学校，好老师，却不知道其实对孩子影响最大的确实父母本身。孩子接受教育的起初阶段，家庭是第一教育场所，父母是孩子的第一任教师，家教不是言传，更不是寄托于学校和名师。家教的阵地是家，家，首先是讲爱的地方，其次才是讲规矩，最后才是说教。家庭教育也是孩子认知、学习、培养行为习惯和性格的最佳阶段，万丈高楼平地起，良好的家庭教育是孩子成长成才的起点。

目前我国实施了九年义务教育，并不代表我们有条件做好九年义务教育，事实也是如此。如果九年义务教育能够得到高水平的实现，就不会有现在的小班额和择校热，更不会有学区房等非正常经济现象出现。九年义务教育是普及性教育，目的是为了消除文盲，在消除文盲的基础上实现综合素质的人才选拔培养，目前随着大学的扩招，几乎上受过九年义务教育之后，接受高中教育和中专教育的学生也都能够读大学。九年义务教育的目的是学习文化知识，顺便接受素质培养和成人的教育，重点在教的层面，也就是在术的阶段，学习生存的能力，学会发展的技能。

家庭教育的重点在于“育”，旨在一个人道的层面培养，正所谓老祖宗就提出来的“童蒙养正”。童年的启蒙阶段，是一个孩子人生观、价值观、世界观形成的重要时期，顺应天性，正面引导，让孩童从一开始就正确认知自我，正确看待世界，积极自我管理、自我学习、自我培养自己成为一个对他人、对社会有意义的人。进入当代社会，我们过多的追求了成才的教育，忽略了成人的教育，家庭教育也是近几年才受社会重视，这也是我们目前教育过程中缺失的部分。

九年义务教育也是学校教育，跟家庭教育是相互补充、相互作用的教育形式，家庭教育的重点在于育，学习对象是我们作为父母的本身，学校教育重点在教，虽然两个地点受益的都是学生，但是最先要受教育的应当是我们的父母和老师本身，唯有父母素质高，格局大，懂教育，有方法才会传递给孩子，遇到的老师专业精，有格局，有爱心，有责任才是学生的福气。

为什么在我国古代，都流行着一句话“一日为师终身为父”，这对老师是多大的尊重和信任，毕竟，“养不教父之过”，这个父一个是父亲，一个是师父。如果大家都像尊重自己的父母一样尊重老师，老师也像爱自己孩子一样爱学生，怎么可能学不好，教不会。爱和责任，尊重和信任，是家校共育的基础！家庭教育和学校教育不可偏费其一，必须并行，并重！

九年义务教育更多的体现是一种共同教育，是一种大众教育，追求的是一种集体的一种平衡教育，家庭教育更足，重于家庭环境，家庭背景下的学生个体的一种个性教育，不同的家庭环境背景会培养出不同的学生品性和不同的学生价值观体现。

无疫情地方可以返乡吗？

请放心，没有疫情的地方完全可以返乡，大胆的返乡咯。但是，回到家里以后，请您遵照执行：1.居家隔离至少7天，最长14+7+7；2.自备温度计，每天早晚各测量一次体温，并且按时上报村（社区）登记；3.学习、背诵疫情防控知识，比如“勤洗手，保通风，戴口罩，不聚集，不聚餐，不信谣，不传谣”；4.进行核酸检测，查健康码和行程卡，回答好返乡途中接触哪些人……让您寝不安，食无味，满腹牢骚概不理，不听***强行抓。

看您还返乡吗？现如今全国各地都倡导就地过年，非必要不出所在地。等春暖花开，要返乡也不迟呗！何必心急如焚，其实家里也不至于希望您那样做吧。

我们要相信党和***，让我们携起手来，积极响应上级号召，群策群力，众志成城，坚决打赢疫情防控阻击战！

正当******在我国彻底做到可控，可防有序进入到正常春运的时候，数亿的农民工也盼望着早一天回到家中，和家人团聚过上一个祥和春节的时候，可是河北发生了******疫情又把全国人们的神经紧神紧绷了起来。全国各地又进入到了打好这次******防疫的硬仗中。

全国各地根据自己当地的实际情况，都做出了各种不同的预防方案。可是这次与去年不同的地方，就是在无有疫情发生的地方，全国沒有再进行封村和封路。一切人员只要不是从有疫情的地方回来的人，还是完全可以返乡过春节的。但是回到家乡以后，必须持健康证到当地村委会进行详细登记一切活动过程，才可以在回到自己的村庄进行正常出入。

从现在的全国实际情况来看，如果不是有疫情的地方，今年的春运期间持健康证是完全可以返乡过春节的。这就完全证明了******疫情，在我们的国家完全有能力做到可控可防，在外漂泊的农民工完全可以放心，是可以返乡的。可是由于春节期间人员流动性大，人员来自的地方也复杂，为了自己的身体健康，好多地方都是不提倡农民工返乡过春节，最好还是在原地过春节好。特别是在非常时期，作为每一位公民都不应该给国家添乱，都应该听从国家和当地***的统安排，就是对国家最大的支持。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育指导自测答案大全的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育指导自测答案大全的3点解答对大家有用。