言语发育迟缓儿童家庭教育案例-言语发育迟缓儿童家庭教育案例分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于言语发育迟缓儿童家庭教育案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍言语发育迟缓儿童家庭教育案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 宝宝两岁两个月了，语言发育迟缓，上早教好吗？
2. 孩子3岁语言发育迟缓怎么办？

宝宝两岁两个月了，语言发育迟缓，上早教好吗？

你好，关注我，每天了解更多的儿科知识。建议可以带宝宝检查一下, 了解原因, 也可以透过专家的协助, 了解孩子目前语言发育的情况, 看看怎么样协助进行锻炼。平时多和孩子说话互动,可以藉由孩子喜欢的游戏方式, 有一来一往的互动, 来引导孩子。之前在网上有看到引导孩子沟通的互动技巧, 有兴趣可以看看。

宝宝两岁两个月了，语言方面迟缓要不要上早教？针对这个问题，首先要解决孩子是不是语言迟缓问题，然后在决定去不去早教。

因为在生活当中我接触到的很多孩子都是这样的，我是一名自闭症儿童的老师，因为很多家长的孩子都存在着语言方面的问题，经常跟我说，自闭症还是语言迟缓，当然这两个问题也是不一定的。

我建议你这样，如果真的语言迟缓，需要去医院做下检查，然后确定这方面的问题再去解决。那如果不是语言迟缓那去早教肯定没问题。

语言迟缓问题最好还是去专门的语言治疗机构上语训课对孩子比较有帮助，因为早教方面针对于没那么强，怕的是让孩子更落后了，所以这是要注意的，你可以考虑一下。

最后你如果对语言迟缓方面还是有很多的问题，你可以找到我，我来帮助你解决。因为我们家庭训练营很多家长也是这样的，我希望帮助到你。

很高兴回答问题。

宝宝两岁两个月也就是26个月，按照幼儿语言发展规律看:这时候应该能说出简短的话了。

例如:除了能叫出家庭成员称呼、常见物品外，还会说出许多需求的话:我要妈妈、我要玩玩具……。不知道宝宝语言发展到什么程度？

如果认为语言发展迟缓，请查找原因，早干预、早治疗。

一:分析语言发育迟缓的原因

1、听力障碍

从日常生活中就能看出宝宝对于别人的呼叫，是否反应慢或者听不见。可以让专业医生检测，已排除听力问题。

2、中枢神经系统

这必须到医院检查，请医生检查判断。有许多幼儿因为不愿与人交往，自己玩，所以也不说话，这些方面也要参考。大脑发育或者性格上问题，或者发育迟缓导致的语言迟缓，一定要重视起来，找出病因。

3、发音器官

不知道你说的语言发育迟缓是什么情况？

我家宝宝21个月，刚刚开始尝试说整句的话，通常就是四五个字的短句。

比方说，

和他差不多大的宝宝，都已经能说很多话了。但是我没觉得自己家孩子语言发物迟缓。

宝宝语言发育迟缓的原因，就家庭原因可能有两点，比方说：

去早教可以帮助宝宝语言发育吗？

有一定的帮助，但是不是绝对的。

我家宝宝去过早教，学了大概两年时间。

宝宝15个月大去的早教，每周四五堂课，每次一小时，每次又唱又跳。但是宝宝仍然没有说话的意思。

后来从18个月开始，我就教宝宝说话，直到2岁前后宝宝才学会说话。

所以，早教只能说有一定的帮助，要想宝宝说话好，还得爸爸妈妈自己努力才行。

你好，很高兴回答你的问题。

宝宝的语言发育迟缓，如果没有听力和发音器官方面的问题，主要原因在于孩子成长的语言环境和练习的频次。而这些是上早教解决不了的。

孩子学说话的最好方式是:

家长多跟宝宝说话。

许多语言发展好的宝宝从胎教的时候，妈妈就开始跟肚里的宝宝说话了。宝宝出生以后，妈妈更是每天跟宝宝不停地说，如“小乖乖，你饿了么？宝宝该吃奶了”……伴随着照料宝宝的动作，不停地跟宝宝说，还会用夸张地表情，引逗宝宝，有时候宝宝也会发出“嗯、啊”的音来回应。

让宝宝多说。

只要面对孩子，家长就要不停地说，而且还要多让宝宝说。尤其当孩子有需求的时候，家长不要试图猜测，而一定让宝宝说出来。逐步的，从容易发的唇音，单音节到双音节直至更多的字音，宝宝会发的音越来越多。

多与宝宝聊天，让宝宝说，注意不要经常纠正宝宝的发音。不然，有些生性怯懦的宝宝就不愿意开口了。

创设美好的语言环境，给与宝宝持续不断的***。

每天播放儿歌、童谣等，尤其在宝宝睡前、睡醒的时候听，效果更好。家长也要经常给孩子读些绘本，边读边教宝宝发音。

总之，在育儿过程中，如果能自己做的事就不必求助别人或机构。

育儿如农夫种庄稼，下多少功夫，就会有多少收成。面对日新月异成长的小生命，家长精心莳弄，孩子才会成长得茁壮。偷懒的后果是孩子身上会不断出现问题，等着家长再用力解决。

孩子3岁语言发育迟缓怎么办？

你好！这个问题北京天使儿童医院儿科主任王东记来回答，期待您的关注~

语言发育迟缓是指语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达及与他人进行日常生活语言交流。

导致儿童说话晚的原因很多，大致分为生理因素和非生理因素。

生理因素是指一些如构音器官异常、听力障碍、智力低下、脑功能不全、严重营养不良，其他疾病等等导致的说话晚，而非生理因素一般是指缺乏语言学习环境、心理障碍、缺乏训练等因素。

首先家长要明确分清宝宝是否存在语言发育迟缓问题，家长可以参考以下红灯信号表。同时当发现孩子语言发育明显落后时，家长一定要带孩子去[_a***_]的儿童医院检查，判明有无器质性问题，听力障碍等问题，要及时治疗。

若只是非生理性因素，只是发育性语言迟缓，除了进行语言康复训练外，家长应创造丰富的语言环境，花多一些时间跟你的孩子进行沟通，即使是在婴儿时期，就可以跟孩子说话，唱歌给孩子听，可以给读书给宝宝听，宝宝大些可以让他多读书，鼓励孩子对声音、姿势进行模仿，还可以利用日常生活场景来强化孩子的语言、语言能力。

我的孩子和你的宝宝情况一模一样，现在快四岁了就会简单的词，理解能力差于其他孩子！但是就是他现在的状况，我都是很费力的教的！每天说每天说，突然那一天他就把你经常说的那两个字说出来了，所以一定要坚持！我的孩子也送去康复中心一对一的学习了半年，但是没有学会一个字，都是我自己慢慢教的！医生和康复中心的老师都说一定要有耐心不能急

多带孩子出去走走，和他一起玩游戏，逗他开心，多和小朋友一起玩，不要急，急也没用！坚持吧！有什么想问的可以私信与我！加油

你好，根据你的简单描述，三岁前是孩子语言发育的关键期，就您的描述来看，虽说孩子错过了关键期，但现在应该也不错的。生活中多肯定孩子的优点，多与孩子做面对面的沟通与交流，平时可以多给孩子吃一些海鱼或海藻类的食物。

有的宝宝是正常语言发育迟缓，也有的宝宝是因为家中语言环境不太好，比如老人带孩子跟孩子说话交流少，使语言能力得不到锻炼，所以说话晚。

指导意见：

现在还说不好是病态的还是仅仅是发育迟缓。建议您带小孩去儿科做个系统检查，看下是否缺乏某种微量元素，或者可以做CT或者是MRI看下是否是脑发育迟缓。

幼儿语言发育迟缓有以下几种表现：

宝宝迟迟不开口说话，严重的到了三岁以上还不开口。

说话说不清楚，发音一直没什么进步。

理解上有问题，理解能明显低于同龄的宝宝

表达上有问题，不能说完整的句子、逻辑性差。

当然，不同的孩子语言发育情况也不一样，轻微的落后也属正常现象，但如果落后明显，家长则要重视起来。可能会有深远的影响。但落后多少算明显呢，怎么才能确定是语言发育迟缓呢？

这就要根据孩子具体的情况进行专业的评估，尽可能找到原因，并且对是否需要专业的语言训练做出一个准确的判断。

实际上造成儿童语言发育迟缓的原因有很多，主要是发育中的一些异常情况，比如轻微的新生儿缺氧、早产、新生儿疾病等，有些异常可能都被家长忽略了，而且宝宝开口说话一般都要六个月以后，这些异常刚发生在新生儿时期，但却可能对语言发育产生影响。

到此，以上就是小编对于言语发育迟缓儿童家庭教育案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于言语发育迟缓儿童家庭教育案例的2点解答对大家有用。