确立儿童心理学体系-确立儿童心理学体系的标志

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于确立儿童心理学体系的问题，于是小编就整理了5个相关介绍确立儿童心理学体系的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是第一代心理学,第二代心理学,第三代心理学？
2. 从多少年至今，心理学已经发展成为一门具有成熟体系的独立学科？
3. 心理学产生的标志是什么？
4. 为什么说桑代克是教育心理学之父？
5. 谁被誉为心理学之父或心理学第一人？

什么是第一代心理学,第二代心理学,第三代心理学？

第一代心理学指的是以哲学思辨为主的心理学，那时候的心理学是从属于哲学，社会学的，没有独立出来。

第二代心理学是指从1879年开始的以试验为主的心理学，发祥于莱比锡大学的心理学实验室，从此心理学进入了一个以实验探求规律，验证规律的时代，直到今天仍旧是这样的心理学理念占主导，第二代心理学又叫现代心理学，是独立的门类。第三代心理学并非是在时间段上靠后出现的，而是一系列心理学理论的总称，在今天常被成为后现代心理学，相对心理学。

他们的特点是强调人对各个环境的独立性，并且强调不能把在理想的环境下得出的理论应用于正常生活中来，更不能把一部分人的特征普遍到全部人身上去。

马洛斯的人本主义即是强调个人需求，而非普遍规律的心理学门类。

后现代心理学的普遍特点是理论没有足够的验证，进行的试验在可操作性，可重复性上也较差。值得一提的是精神分析学，它本身是由临床观察和治疗规律总结出来的心理学治疗体系，弗洛伊德本人也强调以解剖试验的方式来验证自己理论的正确性，所以虽然它虽然与强调试验的学院派心理学不同，但仍旧一样属于第二代心理学。

从多少年至今，心理学已经发展成为一门具有成熟体系的独立学科？

1879年。19世纪中叶以后,自然科学的迅猛发展为心理学成为独立的科学创造了条件,尤其是德国感官神经生理学的发展,为心理学成为独立的科学起了较为直接的促进作用。1879年．冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一***是心理学成为一门独立学科的标志。

心理学产生的标志是什么？

冯特于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室，这被认为是心理学成为一门独立学科的标志，标志着心理学的诞生。这也是学前心理学诞生的标志。

冯特心理学体系注重研究意识经验的内容、结构、要素及其组合规律。整个体系由个体心理学（即实验心理学）与民族心理学两部分构成。

扩展资料人物评价：

美国心理学家、心理学史家波林通过研究冯特的著作，发现冯特是心理学史上最高产的人：“如果68年里有24 836天，那么冯特从1853年到1920年每天都写或者修改2.2页书，大概每2分钟就写1个字，不分白天黑夜，整整持续68年。”

主要贡献：

冯特创立专业的心理学实验室，运用实验内省法、反应时法等研究方法，对人的感知觉、反应速度、注意分配、感情以及字词联想的分析等进行了研究，取得了大量重要成就。

为什么说桑代克是教育心理学之父？

桑代克对于美国教育心理学发展的贡献，不仅在于他开创了动物学习实验与教育测验，从而为美国教育心理学的发生、发展奠定了基石，更重要的是他创建了一个教育心理学的完整体系，从而奠定了美国教育心理学的基本内容，使教育心理学正式作为一门独立的学科，从普通心理学、儿童心理学与教育学中分生出来。

谁被誉为心理学之父或心理学第一人？

感谢邀请。

国际上通行的表述，是“公认的实验心理学奠基人”。但不管是“心理学之父”、“心理学第一人”，还是”奠基人”，都是指冯特。

冯特（Wundt,Wilhelm)，1832-1920，德国生理学家、心理学家。

他在海德堡大学任教时，写了《感官知觉理论论文集》（1858-1862）。1862年，他首次开授科学心理学课程。但当时被普遍认为是哲学的一个分支。

1863年，冯特写了《关于人和动物心理的讲演》一书，提出了心理学研究的主旨，并强调了实验方法。

1871年以后，冯特专心致志写成了心理学历史上最重要的著作之一——《生理心理学原理》。此书提出了一种研究直接意识经验（包括感觉、情感、意志和观念）的心理学体系。其中，包含了统觉或有意识知觉的概念。他指出，使用的方法是内省，或者称为意识经验的意识考察。

冯特1875-1917年任莱比锡大学教授，成就了他一生中最有成效的时期。

1879年，冯特在莱比锡大学创建了第一个备有整套实验室的心理研究所。

1881年，他创办了心理学杂志《哲学研究》。

冯特晚期最重要的著作，包括《心理学大纲》（1896）、《民族心理学》（10卷，1900-1920）。

到此，以上就是小编对于确立儿童心理学体系的问题就介绍到这了，希望介绍关于确立儿童心理学体系的5点解答对大家有用。