儿童家庭教育的国外研究情况-儿童家庭教育的国外研究情况怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育的国外研究情况的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童家庭教育的国外研究情况的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育在一个人的生命价值中占比应该有多大？
2. 社会上各种家庭教育培训课程有用吗？
3. 国内教育和国外教育有什么不一样？

家庭教育在一个人的生命价值中占比应该有多大？

家庭教育在人的一生中占比，个人觉得还是非常重要的，

如果说十分是一个人的一生，那么可能有六分是与原生家庭的家庭教育有关

比如说性格的形成，先天因素和后天因素都很重要，但后天因素却对先天因素的影响和制约也是不容忽视的

再比如说习惯的形成，后天形成的影响更重要一些

再比如说一个孩子的道德观是非观价值观就是后天因素影响

而在这里我们说说，先天因素就是孩子精神胚胎的东西，后天因素就是成长环境带来的

而成长环境的影响又与原生家庭息息相关

因此原生家庭的家庭教育观对人的一生还是起着非常重要的作用和影响的

家庭教育在一个人的生命中占有主导作用，因为人一生下来，全靠亲人倾情付出长大。孩子进入小学之前的幼儿园期早期教育在人的一生中发展中起着举足轻重的作用。

有专家说，刚生下来的婴儿整天只知道睡觉，但到了三岁，幼儿已经活蹦乱跳地到处玩耍了，言语表达也较清楚了，心里机能发生了很大的变化，在良好早期教育的***下，这一时期的儿童身心两方面的发展都很惊人，幼儿期是早期教育的重要时刻，三岁前是公认的最关键事情。

古有"三岁看小，7岁看老”的说法，由此可见幼儿期的品德教育对于人的一生道德品质的发展是极其重要的。家规，表扬，批评，惩罚，从听话到自律全是父母言传身教而来。礼貌，分享，合作，帮肋他人，同情心的教育，学会与人为善地友好相处也是跟随父母一路走来而认识和成长的。……进食，睡眠，排便，穿衣，清洁，按时上幼儿园……等等良好习惯也是靠父母来养成的。劳动的意义，感恩的相互尊重与爰也是在父母的感召不循序渐进而来……就连关爰长辈，自信也是从父母身上折射而来……。

家庭教育是极其重要的。而父母和眭相处则是孩子一生受益的良好土壤。……

家庭教育将影响人的一辈子！人之初，性本善。这善并不是善良善，而是空白的白。人从岀生的那天起，就会受周围环境的影响，虽然不会说但他会听，会看。声音的大小，好坏都会在心里留下痕迹，直接影响他的性格。家庭的教育关键是父母的实际行动，父母的行为影响孩子的习惯。早教的孩子多焦虑，经常吵架的父母身边的孩子多烦噪。"三岁看大，七岁看老。”这是几千年来祖先总结的育人经验，不可不重视。小孩子的习惯和性格一但定形，要想改变很难。家庭教育是可决定人生的一辈子。

家庭教育是影响一个孩子人生的重要一步，孩子从小就耳濡目染家的氛围熏陶，父母言行特别重要！当然后期的学习环境，生活环境也会影响，但是人格魅力和工作能力都和家庭教育有至关的影响！

【家庭教育在一个人的生命价值中占比应该有多大？】

答：家庭教育是一个非常重要的命题 ！一个人的成长好坏与家庭主要成员的影响有着直接的关系，应该占到60%，因为家长是第一老师，教育的方法方式要得当，还要经常有正义方面的引导，比如，中国的天下为什么长时期盛世泰平？是谁领导造就了中国的天下长时期盛世泰平？再加上学校(合格)的老师教育，就会教出好后代。

社会上各种家庭教育培训课程有用吗？

这样的问题不好回答，但是肯定有用，不过，根据实际情况，不能完全搞平均主义。也得根据本人的接受能力的大小来定。但是对于家庭培训课程肯定有用，优其是现在在这种情况下更是有用。没有别的选择。

我觉得还要用***的教导来验证，那就是没有调查就没有发言权。你要了解清楚社会上这些家庭教育培训机构是谁举办的，他具备不具备有关资质，他培训的实际效果如何，受过培训的人有何反应，等等。打个比方说培训机构的老师是卢勤，就是早年巜中国少年报》的知心姐姐，那你必须参加，或者千方百计爭取参加。因为卢勤是全国著名的儿童教育专家，对家庭教育有独到的见解，能有机会亲自聆听她的培训，你简直太***了！但是，这只是我打的比方，这样的机率太小了，在远离卢勤的地方几乎为零。

那么，要选择一个好的家庭教育名训机构是很不容易的。所以我建议有这个意愿的家长绝对不要跟风，也不要随大溜。以免去做花钱无收获的蠢事。

初为人父母难也不难，需要辨证的对待。简言之初为父母的人犹如一张白纸，没有负担，完全由你自已去描画最美的图画。这本身实际是一个极好旳学习过程，你尽管大胆去作，去按你最好的构想去描画，切不可畏畏懦懦，切不可偷懒。不会可以学，画错的笔画可以用橡皮擦掉重画，重复几次就如俗话说的"一回生，二回熟，三回过了是师傅”。

在实践的过程中，你不妨回忆一下你的童年，你的父母对你和你的兄弟姐妹是怎么做的，他们的做法哪些是对的，哪些是不对的，哪些是对你印象最深刻的，用你现在的[_a***_]看是正确沩方法。这些方法如果有效的改变过你的轨迹，你不妨拿来对待你的子女，一定还可以玫变你孩子的轨迹。如果奏效了，就是你的成功，就是你的"法宝"。就是你在家庭教育方面成功的初步经验！

当今社会，一些人唯利是图突破了底线，满脑子是赚钱游歪招，损招，各种培训斑比比皆是，鱼目混杂，很难分辨。你不加选择地相信他们，花了钱还没学到本事，划不着。

在通讯发达的今天，电脑、手机都能帮你的忙，不妨少玩点游戏，多学点有用的比啥都好！留心处处是学问，互联网里"名堂”多！少花钱，少求人，靠自已，最实际！正是：

为人父母难也易，

以身作则多学习，

用好网络靠勤奋，

培训大咖就是你！

我个人的观点是家庭教育有用，而且是非常有用。但是社会上的各种家庭教育培训课那就有三六九等了。所以如果你要参加这类课程就一定要仔细甄别。

不过我个人的理解是家庭教育的对象是孩子，最起码说我们学习家庭教育方法是为了孩子。而孩子是时时刻刻变化的，你发现一个问题，等你参加培训班回来，可能孩子的这个毛病已经没有了，或者程度已经极深，很难改变了。当然你可以提前学，系统的学习。不过这样的家长真心不多。一般都是孩子出了问题才想起来去学。这时就已经有点晚了。

我认为最好的方法是自己在网上多找一些免费的课程学学，听听。有针对性，时效性也强。现在网上的家庭教育方面的话题很多。

不过，孩子不是机器，别人的方法无论多么巧妙都不一定能够适应自己的孩子，需要家长在学习的基础上自己创新运用。

最后我想说一句：家长教育孩子要身体力行，言传身教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

家庭是社会的组成细胞，托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》的开篇语非常震撼：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”

对孩子来说，最好的家庭教育，不是父母有多大成就，给予孩子多少金钱和***，而是有一个幸福温馨的家庭。

为什么说幸福的家庭都是相似的，我认为就是家庭关系融洽，家庭教育成功，既然相似就有共性，既然是共性就是能够总结出来的，这些早就有专门的学着专家在研究归纳整理，这方面的书籍也非常多。家庭的组成是来自两个不同背景的男女，他们的经历是完全不同的，在组成家庭后，他们就要面对如果共同营造一个和谐幸福的家庭氛围，把自己的小日子过好，把自己的后代培养好，这是义不容辞的社会责任。很多年轻父母，可能没有经验，面对育儿方面的问题肯定就会无从下手，所以必要的学习是不可或缺的，多阅读这方面的书籍，多向成功的家庭请教学习，更需要向家庭教育机构去咨询请教，对症下药。家庭教育出现问题就和一个人生病是一样的道理，家庭教育专家就好比是医生，药就是一系列合理的建议，成功的经验，为了孩子，为了能够不成为哪些不幸的家庭，年轻父母一定要多学习，不断提高自己的持家能力，把社会每一个细胞都营造成健康、和谐、进步的一份子。

中国80%父母教育孩子无证上岗，而且方法经营。经常用吼叫教育与责备教育，还有的家长甚至认为只要孩子读书好什么都好，这是一种错误的理念。父母参加各种各样的家庭亲子教育肯定是有帮助，很多听我课程的父母回去都改变了自己教育孩子的方法与方式。当然父母自己需要什么样的课程需要根据自己的需求决定，不一定什么课程对你都有用。

国内教育和国外教育有什么不一样？

国外的教育，是以素质教育为基础的全人教育。更加注重人文和科学精神的培育，注重学习能力和健康生活的品格培养。形成更具规则意识，公民意识，责任意识和创新能力的教育体系。国内的教育，因应试教育的导向，使教育在很大程度上，偏离教育的根本目的。造成的原则，程序和方法，都存在很多违背教育规律的问题。或浮躁、或短视。出现很多事与愿违的结果，从某种意义上说，这也是个人、家庭和社会的悲哀。

说实话

国内教育（中小学）主要是填鸭式的死记硬背，以记忆为主，理解思考为辅的教育！通过层层考试筛选，不断打击学生自信，走到最后最高的学生就是精英！

国外的教育一般分为私立学校的教育和公立学校的教育。

像美国公立学校，一般提供基础性的教育，满足一般的需要，培养公民的基本素养为主。

私立学校主要通过高昂的学费，招收中产阶级以上的学生，集中了优质的教育***（包括老师和设备等），志在培养社会的精英！

国内教育明显的缺点就是教条主义太强，填鸭式教学，标准答案就是真理，以我为例，在国外接触到的教育答案都是多元化的，导师主观判断交强，并且重视小组之间的合作来完成一项任务。课堂教学方面也会留很多小组探讨时间，让你充分接触到其他的多元化的思路和见解，考试也不是笔试，没有标准答案，大部分都是口述来完成。

今天很高兴为大家解答这道题，这道题最关键要从几下几个点

开始说明，这道题的观点只存在自己的个人意见

希望今天的回答能对大家有所帮助教育侧重功利主义，国外的教育侧重实用主义。巍巍中华5000年的文明史中

出人头地、功成名就、光宗耀祖等观念深入人心，历史烙印深刻，非一朝一夕就能更改。功利主义带来的好处是引导人们奋发图强，努力拼搏

所以世界上最努力的读书人肯定是中国人；功利主义带来的坏处是容易诱导人们急功近利，偏离教育的正常轨道

追求一些并不实用的东西，譬如国内很多地方

结合自己和身边朋友的真实案例建议，孩子小的时候最好不要出国接受国外教育，除非你有移民的打算。

理由1：孩子在没有监护的情况下，很容易学坏

朋友小妍，我的同事，曾经在英国留学，曾经给我的建议是:要出国留学的话最少也要等孩子初中毕业以后再去，因为在小学和初中阶段，孩子的生活自理能力和价值判断还不成熟，很容易被带坏了，最可怕的就是国外的熊孩子们借搞party的机会进行***、***、暴力活动。父母都远在异国他乡，起不到任何监护作用。

同事冯哥，由于是长期驻外工作，所以就把妻子、孩子都带过去了。女儿从小就在国外上，9岁的时候回国，却发现女儿无法适应国内的教学环境、跟不上进度。虽然在国外的时候，父母和女儿的日常交流也是中文，很多东西会说、但不理解。最终很无奈，一家人为了孩子又出国了，来回折腾了几次，最终自叹也只能长期驻外或者移民了。

再说说我自己的例子，儿子上小学三年级的时候随我到国外，在一所公立学校上了一个学期，也就是一个term，班级名称为three sparrow（三只麻雀）。刚开始的前几天，儿子兴高***烈、信心满满、充满了***、也充满了自豪感。可是不出一个礼拜，却死活不去上学了，不管怎么劝怎么说，就是不想去。后来才发现，孩子是自信心受到打击，无法融入那个环境。中国孩子在数学、计算机等学科非常优秀，优秀到让同学和老师很惊讶，但语言类却形成强烈的反差。老师的授课是全英文的，有的时候讲个历史小故事或者笑话，当别的孩子都在笑你却一脸懵圈儿、毫无反应的时候，自信心一落千丈。最后无奈，只能选择回国继续上学。

所以，在高中以前的阶段，最好给孩子一个安静稳定的学习和生活环境，待文化底蕴形成、价值观基本形成，至少是初中毕业以后，再出国接受教育会更好。

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到此，以上就是小编对于儿童家庭教育的国外研究情况的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育的国外研究情况的3点解答对大家有用。