幼儿园小班老师教育教学-幼儿园小班老师教育教学总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园小班老师教育教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园小班老师教育教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班幼儿不听话老师应该怎样管理？
2. 幼儿园小班教师要学习哪些理论知识？
3. 幼儿园小班目标？

小班幼儿不听话老师应该怎样管理？

首先，在幼儿不经意间细细观察幼儿喜欢做什么。有空时，陪幼儿聊聊天，要让他感觉，你们之间就像朋友一样。这样，你们之间的“友谊”就建立起来了。

接着，就要找到合适的方法，让他们意识到自己的错误，这更需要和幼儿更多的相处。比如，当他做错事时，你会很生气。那么，这个时候，应该怎么做？

最好的办法就是，在生气的这一段时间，不要理他，其实，就是耍耍“小性子”给幼儿看，让他觉得他做错事了，惹你生气了！那么，这个时候他会感觉到你已经生气了。

这个时候，你拿出他喜欢玩的东西，或者拿出他喜欢吃的东西，如果，他想要，就会来找你，你就要注意，慢慢的开始原谅他，并告诉他，下次在这个样子，就不原谅他了。

幼儿园小班教师要学习哪些理论知识？

例如：在一日生活中，盥洗活动始终贯穿其中，使用的频率最多，一天高达7-8次，入园、入厕、喝水、吃饭等都要洗手。教师是否关注培养幼儿认真洗净手，养成良好的个人卫生习惯，洗手过程中，有时候幼儿会浪费水，教师是否能注意培养幼儿有节约用水的习惯等，其蕴含着是培养幼儿良好行为习惯的最佳契机。 又如：午餐后幼儿漱口较马虎，只是机械完成任务，有的幼儿总是忘记漱口，需要老师提醒。 “学习保护自己，体验健康安全生活的重要”，养成良好的个人卫生生活习惯是幼儿必备的生活经验，对幼儿来说是终生受益的。

幼儿园小班目标？

1.帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。

2.引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置。

3.不害怕健康检查和各种健康接种。

4.引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

5.具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

6 .初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

7.引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

*1、在成人帮助下学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、喝水。

*2、能理解成人的建议和指示，了解集体生活中基本常规、体验与教师和同伴共处的快乐。

*3、愿意招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语。

*4、爱护玩具和物品，整理自己的玩具和物品。

5、初步了解身体主要部位的名称，在成人提醒下避开日常生活中的危险。

6、喜欢体育活动，愿意活动身体，尝试简单的基本运动。

7、愿意观察周围环境中的不同物品，尝试分类、对应、排序。

8、学习使用普通话，尝试翻阅图书。

9、愿意做音乐游戏，初步感知游戏中的节奏、旋律，学做简单模仿动作和形体动作。

10、尝试用多种材料和工具表现熟悉物体的粗略特征，体验乐趣。

首先让孩子成功度过分离焦虑期，让孩子喜欢上幼儿园，并能适应幼儿园的集体生活，让孩子学会如何结交朋友，愿意和同学友好相处，愿意参加集体活动。

让幼儿学习并使用日常礼貌用语。

引导孩子学会自己独立吃饭，睡觉，引导孩子不挑食，遵守纪律。

引导孩子学会整理收纳玩具，并放在固定位置。

一、 健康㈠动作发展1. 喜欢参加体育活动，能体验到活动的乐趣。

2. 学习模仿操及简单的徒手操，动作到位，注意力集中。

3. 自然协调地走、跑、跳、钻，能熟练掌握手膝爬和手脚爬，钻时知道低头弯腰，初步掌握平衡要点。

4. 学习滚球、抛接球;学习单手肩上投掷。

㈡生活自理能力1、 能自己喝水、进餐，会正确使用勺;不挑食。

2、 懂得饭前便后洗手，饭后漱口、擦嘴。

3、 学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙;正确使用毛巾和手绢;正确入厕。

4、 逐步学会穿、脱衣服、鞋袜;养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

㈢安全自我保护1、 不远离成人，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。

2、 不接触危险物品，不去危险地方。

到此，以上就是小编对于幼儿园小班老师教育教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园小班老师教育教学的3点解答对大家有用。