儿童家庭教育课的认识-儿童家庭教育课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育课的认识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育课的认识的解答，让我们一起看看吧。

1. 你认为夫妻关系对一个孩子的家庭教育会有着怎样的影响？
2. 什么样的家庭教育，最适合孩子成长，说说看？

你认为夫妻关系对一个孩子的家庭教育会有着怎样的影响？

一，夫妻关系是家庭最基本的人际关系，孩子出生后，面临的微观人际环境。二，夫妻关系好，给孩子提供爱的环境，孩子学会爱人爱自己，也提供如何与亲近的人相处。三，夫妻关系不好，孩子学会了与亲近的人不好的相处方式，有时即使自己意识到了。孩子每天生活在吵架冷战中，性格情感行为扭曲，学习不能用心学。夫妻关系对孩子的教育影响是很大的。

1、演电影——亲密关系。

夫妻二人目前的关系，目前的相处模式都是在给孩子们“演电影”，孩子未来在择偶方面，他在和他另一半相处方面，或多或少都会有今天父母的影子。

2、安全感。

夫妻关系的好坏直接影响一个孩子的安全感。我经常讲：父母如果离异，那么至少我们还拥有自己的父母，自己的伙伴，甚至自己工作的能力。可是孩子呢，如果父母今天在孩子面前争啊吵啊，甚至大打出手，对孩子来讲就像天塌一般。

3、亲子关系。

夫妻两人的感情好，那么孩子就会在一个相对来说比较安全的环境中，孩子跟大人的关系也会很不错，孩子性格养成是挺好的。

如果夫妻感情不好，孩子觉得家庭关系不好，会容易紧张，那么亲子关系相对来说也会出现问题。

绝对会影响，而且影响会很大。

有爱家庭的孩子，长大以后善良且单纯，懂得理解父母，感恩父母，对身边的人和事都充满这爱。

反之，心中充满怨恨，得不到救赎，放不过自己也埋怨着周围的一切。

所以，给孩子一个有爱的圈子实在是太重要了。

我们首先要明确的是在一个家庭中夫妻关系要大于亲子关系，在家庭教育中，这是一个基本的准则，有经验的心理咨询师也常常会强调这一点。

也就是说夫妻关系和谐了稳定了亲子关系就不会受到太多的影响 ，反之则会影响到孩子的健康成长。

在做心理咨询的过程中，我们常会碰到这样的家庭，往往是孩子心理有问题了家长带着孩子来做心理治疗，孩子的确是有了不良症状，但这时候孩子往往是被动的，父母似乎比孩子还要焦虑，但认识层面还是停留在是孩子出了问题。

通过了解相关信息，就会发现孩子问题的背后是家庭出了问题，也就是夫妻关系出了问题，导致孩子用牺牲自己的方式来维持不良的夫妻关系，甚至面临解体的婚姻关系。

也就是说孩子总是用这样那样的小状况来引起父母的关注，从而不经意的缓解了夫妻矛盾，咨询师的解释却是孩子太懂事了，特别心疼无辜的孩子。

当然，这是孩子潜意识的行为，Ta之所以这么做就是不想和爸爸妈妈分开，Ta害怕失去爸爸妈妈的爱，Ta在努力挽救这个家庭，于是Ta出问题了，说飞蛾扑火也不为过，当然，这只是我们看到的表面现象，需要用专业的心理学知识来解答。

良好的家庭环境是孩子快乐健康成长的重要条件。而良好的家庭环境最主要是来自夫妻双方关系和谐与否。正所谓父母是孩子的第一任老师，如果父母关系不和谐，怎么能教出快乐健康的孩子呢？“学高为师，身正为范”这句话不单单适用于老师的身上，而且适用于家长朋友的身上。如果一个孩子整天生活在一个夫妻关系异常紧张的家庭，夫妻之间整天吵吵闹闹，甚至存在家庭暴力的情况发生，让整个家庭都处于一种紧张暴躁压抑的情绪当中，孩子的快乐从何而来？这样不但不能让孩子体验到父母的爱，更多的是让孩子感到厌烦、紧张、恐惧等，这些不良的情绪和心理体验可能会一直给孩子的成长带来阴影，未来也会让孩子对这样的婚姻家庭充满恐惧，所以不和谐的夫妻关系对孩子的健康成长是非常有害的，希望家长朋友们要引起高度的重视。反过来，如果夫妻关系和谐，这样孩子生活在这样的家庭环境中，他们感受到是父母浓浓的爱意，感受到父母之间那种相互理解、相互宽容、相互帮助、相濡以沫等，这个就会让他们感到非常的舒心和快乐，从而有利于他们快乐健康成长。他们也会以父母为榜样，在未来的生活里，追求这样的生活。同时，只有夫妻关系和谐，我们作为父母才能更好的教育孩子，比如不管表扬还是批评时的相互配合以及态度的一致等，这样效果才会更好。如果觉得我说的有道理的朋友请给我一个关注给我一个👍！

什么样的家庭教育，最适合孩子成长，说说看？

谢谢邀请。 首先父母能拿出很大的精力，来研究好家庭教育的家庭，孩子成长的更好。其原因是现在所有的社会问题，都是人的问题。也就是说孩子的问题实际上是大人的问题。是孩子家庭、学校、社会教育的显现。 二、父母相信家庭教育是有方法的，是有规律可循的家庭孩子成长的更好。其原因是; 1、小学以前与孩子一起生活，养出孩子的人性。亚里斯多德说"人在出生时是一个非常可爱的小动物"。家庭教育的任务就是把孩子培养成人的过程，让他有人性，能做事。为此，父母要亲自带孩子长大，人性的情感是养出来的，当孩子依恋你的时候，你才能拥有了教育他的心理资本，现在很多人让祖辈养大孩子，当你失去了对孩子的心理控制力时，你发现他出问题，你想改变他，就没机会了。 2、中学阶段接受学校教育防止辍学。中学阶段是人生的暴风雨期，初二孩子容易学坏，孩子产生的变化最大，剪断孩子的心理脐带。父母还要密切注意所结交的朋友，将命令的教育方式调整为商量，将孩子视为同事尊重。 总之，学习型的家庭，最有利孩子的成长。

***说过：“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭”。

那什么样的家庭能够让孩子成长的更好呢？

首先，有爱的家庭。

杨绛在《我们仨》这本书中有段关于家庭的叙述：我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，我们一同承担，困难就不复困难；我们相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。

什么是有爱的家庭：无论贫穷与富有，同甘共苦，相伴相助，简单快乐。给孩子一个有欢笑的家庭氛围，在爱的浸润下成长的孩子会是个爱意浓浓的宝贝。

其次，有安全感的家庭。

任何一个孩子都是家庭未来的全部希望，每一个家长都希望自己的孩子能够健康成长，接受最好的教育，然而最好的教育是来源于家庭的，究竟什么样的家庭教育[_a***_]让孩子成长得更好呢？

我个人认为充满爱与包容的家庭是可以让孩子接受最好教育的成长过程，在这种温暖家庭环境下，接受家庭教育的孩子，一般来说都会有积极乐观的生活态度，遇事不会偏激，情商高学习好，更容易成才。当然，良好的家庭环境只为家庭教育提供了一个最完美的基础，要想做好对孩子的教育，还需要从方方面面去努力。

对于一个孩子成长来说，父母爱孩子是没有问题的，可是爱不等于没有规矩，没有原则，爱杂事建立在立规矩讲原则的基础上，对于孩子的各种要求，不会时时满足而妥协，从来都是在规矩和原则的范围内去执行，，孩子才不会变的骄纵而不懂感恩和礼貌，没有规矩。什么事情孩子能做，什么事情还不能做，有原则有计划，无论是在学习还是生活上，规矩始终都是教育孩子能够自律的法宝，一个自律的孩子绝对是以后是一个优秀的孩子。

很多父母在教育孩子的时候，都会把爱孩子摆在口头上，为孩子制定了一大堆的规则和***，却没有真正的从内心中对孩子进行尊重，孩子的成长过程其实就是家长不断的尊重孩子内心发展的一个过程。家长为孩子的学习和成长规定的那些家庭原则规矩都应该放在让孩子充分的感受到尊重的前提下，并能够自觉的遵守这些规矩，而不应该仅仅是放在口头上的尊重，父母的大包大揽不是尊重而是包办。跟随着孩子的成长而不断修炼的父母，才是真正的尊重孩子的父母，肯放下身段站在孩子的角度，倾听孩子的内心才是真正尊重孩子的父母，学会欣赏而不是野蛮控制自己孩子的家长，才是真正尊重孩子的家长。

很多家长每天都在口头上说自己忙于工作，忙于家庭，真正能够与孩子相处的时间其实并没有多少，绝大多数的父母每天跟孩子呆在一起的时间仅仅就那么几个小时，那就在这几个小时里面，很多父母不是在玩手机，就是在所谓的工作，还有一些父母就是在辅导孩子学习，真正的能够起到和孩子进行内心沟通交流的陪伴时间，却少之又少。也许我们没有那么多时间真真正正的去陪伴孩子，但是我们却，高质量的陪伴才能让孩子受到更好的教育。很多父母从小就不愿意陪伴孩子玩乐，其实在玩乐的过程中可以分享孩子的快乐与烦恼，让孩子不会产生心灵上的孤独感。更加不会孩子在做作业，父母在玩手机，孩子在一个人看书，父母却在追着肥皂剧。要想提供最好的家庭教育，全身心的舍得时间陪伴孩子的成长才是根源。

我们常常都希望好的家庭教育能够带给孩子美好的未来，让孩子在任何的道路上都能取得比其他孩子更加优秀的成就，很多父母对孩子的高要求就是好成绩、好表现，考上名校，各种竞赛的林林总总的奖杯奖状。这其实并不是真正的爱孩子，只是父母爱着自己对于孩子的高期望。最好的一种家庭教育应该不是在孩子取得的所有外在成就，而是在于如何培养他各种内在的素质拥有最好的价值观与积极生活的态度，懂得尊重，诚实善良懂得担当的优秀孩子品性。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育课的认识的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育课的认识的2点解答对大家有用。