1882年儿童心理学-1882年儿童心理学的作者

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于1882年儿童心理学的问题，于是小编就整理了5个相关介绍1882年儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童发展心理学名词解释？
2. 儿童的心理一书出版时间？
3. 儿童发展心理学之父是谁？
4. 19世纪后半期德国生理学家和实验心理学家谁是儿童心理学的创始人？
5. 近代西方儿童自己学产生的历史原因？

儿童发展心理学名词解释？

儿童发展心理学（psychology of child development），心理学的一门分支学科。

研究人类个体在儿童期（从出生到成熟）的心理发展，揭示儿童心理发展的一般规律和儿童各年龄阶段的心理特征。儿童年龄阶段通常划分为：乳儿期（出生至 1 岁），婴儿期（1 岁～3 岁），幼儿期（三岁至六七岁），童年期（六七岁至十一二岁），少年期（十一二岁至十四五岁），青年初期（十四五岁至十七八岁）。

奠基人德国生理学家和实验心理学家普赖尔于 1882 年发表的《儿童心理》一书是率先用较为系统的观察和实验方法研究儿童心理的著作，是其诞生的标志。

儿童的心理一书出版时间？

《儿童的心理》是法国心理学家、教育家让·皮亚杰创作的心理学著作，该书于1966年首次出版。该书是作者根据自己长期对儿童的观察和研究，特别是对儿童智力发展方面的研究成果撰写而成。作者在书中阐述了儿童心理发展的各个方面，包括感知、思维、情感、语言等方面的发展，以及儿童心理发展的特点和规律。
以上内容仅供参考，如需获取更多详细信息，建议查阅相关书评或咨询相关学者。

儿童发展心理学之父是谁？

德国生理学家和实验心理学家 普莱尔 是儿童心理学真正的创始人。

普莱尔在自己的孩子出生后一直到3岁，每一天都进行系统观察，有时也进行一些实验性研究，这些观察记录后被整理成一部著作《儿童心理》，在1882年发表，这被认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

19世纪后半期德国生理学家和实验心理学家谁是儿童心理学的创始人？

科学的儿童心理学产生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的真正创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版，被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

近代西方儿童自己学产生的历史原因？

我认为近代西方儿童自己学产生的历史原因有以下几方面：

近代西方儿童心理学的产生与近代社会、自然科学(细胞，能量 转化，进化论)、教育三方面的发展紧密相关。

　　①文艺复兴后西方妇女儿童社会地位提高;

　　②辩证自然观形成，要求科学从发展的观点研究事物本质和规 律;

　　③近代教育要求在了解儿童、尊重儿童的基础上进行教育;

　　西方儿童心理学的产生，形成，演变和发展，可以分为四个阶段;

　　第一阶段：19世纪之前是西方儿童心理学形成的准备时期;

　　第二阶段：从1882年到第一次世界大战是西方儿童心理学的形 成时期;

　　第三阶段：第一次世界大战到第二次世界大战期间，是西方儿童心理学的分化和发展时期，这个时期儿童心理学已经达到相当成熟的阶段;

　　第四阶段：第二次世界大战以后，是西方儿童心理学的演变和发展时期

到此，以上就是小编对于1882年儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于1882年儿童心理学的5点解答对大家有用。