幼儿园暑***教育指南心得-幼儿园暑***教育指南心得体会总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园暑假教育指南心得的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园暑***教育指南心得的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于给孩子高质量的陪伴观后感？
2. 私立幼儿园有幼小衔接而很多公立幼儿园没有，到底应不应该学幼小衔接？
3. 如何对5-6岁孩子进行英语启蒙？求过来人心得或方法方案，求干货？
4. 对于幼儿园的孩子该如何选择兴趣班？兴趣培养真的很重要吗？

关于给孩子高质量的陪伴观后感？

给孩子高质量的陪伴不仅仅是陪，而是要做孩子的伙伴和孩子共同做一些事情，和孩子一起成长，例如和孩子读一本书和孩子做一起做活动，和孩子一起去动脑做一件事情，和孩子一起去体会做事情过程当中遇到的困难怎么去解决，这些陪伴才是真正实质，高效的有效陪伴。

私立幼儿园有幼小衔接而很多公立幼儿园没有，到底应不应该学幼小衔接？

你说的是幼小衔接呀。正好，前不久，我参加了一次亲子活动，内容就是幼小衔接。我就谈点体会吧。

前几天，我家孙女所在的幼儿园要搞一次亲子活动，她的爸妈都忙，不好请***。只好让我这闲人代劳。

上午9点，我们来到附近的一所小学校，先参观学校的环境，再听老师讲学校的历史和办学理念，包括取得的成就，考取清华、北大多少人等等。

接下来就是到教室外面参观学生上课的情况，看老师教学的方式方法。再到操场上看学生们的舞蹈、集体操表演，了解学生们的校容校风。

最后听取校长作总结。完了，每位家长发一份2020年招生简章，填写一份意向书。

内容确实丰富，收获也不算小。可心里老有一种老年人出门旅游的感觉。导游把我们引进一家商场，讲解员就说这是当地的支柱产业，利税大户。然后是产品介绍，质量如何好，功效如何多。人家辛辛苦苦的说那么多，结论就是，掏钱买吧！

说到幼小衔接，这也是最近出现的新名词。过去几十年也没听说过。

从幼儿园进小学，不是顺理成章的事吗，几十年都是这样过来的，也没有出现过什么问题呀。

如果说幼小衔接是必要的，国家怎么不提倡，发达国家有没有？

从幼儿园到小学要衔接，小学毕业上中学要不要衔接？高中毕业上大学要不要衔接？

其实不管是私立园还是公立园按照目前教育系统的政策都不许可设立幼小衔接，只是公立园遵照执行了，有些私立园没有执行而已。

如果您的孩子进入幼儿园早，还有时间学习幼小衔接的，其实还是建议送去学习的。具体有以下几个好处：

1、幼小衔接的老师基本上都是从小学聘请来的***老师去进行教学的，与幼儿园原来的教育体系还是有很大区别，提前接触小学课程的教育体系，有利于孩子的提前适应。

2、小学体系课程的预习有利于为孩子打下一个较高的基础，进入小学跟起课来较为轻松。

3、每个幼儿园的教育体系的学习内容都不是一个版本的千差万别，有的甚至少有教学内容，因此，更应该进一步学习幼小衔接课程。

综上所述，幼小衔接还是有一定好处的，建议你考虑！

首先我们要弄明白幼小衔接的内容，都有什么？

（一）让孩子做好上小学的心理准备。

（二）培养孩子的独立意识。

（三）培养自我服务能力。

（四）加强孩子学习方面的自我管理能力。

（五）培养孩子的注意力。

（六）加强幼儿的社交能力。

（七）要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。

幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征。

从幼儿一入园就开始了初期的幼小衔接，例如，卫生习惯，学习习惯培养，集体意识、伙伴沟通、安全教育……

如何对5-6岁孩子进行英语[_a***_]？求过来人心得或方法方案，求干货？

我的孩子4岁半开始正式学英语（上网课，一对一或者一对四外教），现在6岁。学龄一年半，希望我的经历对你有帮助。

孩子从大概两岁左右开始，我会买一些纯英文的绘本，例如《好饿好饿的毛毛虫》，牛津树的简单绘本。每天晚上读一两本。孩子到了四岁左右，知道很多单词，但是句子的输入和输出还是很难。

四岁左右，我订阅了纯英文儿童杂志《h***e five》，老实说，我觉得这本杂志的体例很好，配图精致，句子简单。偶尔给孩子读一读也很有意思。孩子并不难理解。

真正开始学英语，是由于我有一个外派机会，本来想带孩子去美国学习生活两年。想为孩子做一些出国准备。于是四岁半正式开始上久趣的网课学习英语。一对四，每次25分钟。学了半年左右，觉得孩子进步比较小，依然是单词知道很多，句子输出不行。（后出国的事未成行，学英语坚持了下来。）因为进步甚微，于是换平台，在vipkid 学习了10个月，目前疫情，每天在家坚持学习。因为孩子的自然拼读有些不行，所以每天坚持学习进步很大。

本人做过一个如何选择在线少儿英语平台的视频，在我的头条首页，如果有兴趣，可以点进去观看。

您好，很高兴回答您的问题，我的建议如下：

1.从听力开始

语言的初步学习都是从模仿开始，就好像小孩子学会说汉语一样，开始并不知道大人们说的是什么，但是会跟着大人的发音，慢慢的学会了。英语启蒙也可以这样，日常可以给孩子播放一些英语动画，英语小故事，英文歌谣等，不要着急让孩子学会发音，只是先养成初步学习英语的环境。

2.注重语感，不要着急背单词

不要刚开始的就让孩子接触英语就背单词，背语法，先让孩子体会英语语感，提高孩子对英语的兴趣，可以通过动画的形式帮助孩子理解部分语句的含义。

3.尝试用英语与孩子交流

家长不要认为自己发音不准就拒绝与孩子交流，可以尝试与孩子进行沟通，这也是学习英语的第一步，要敢于张嘴，大声的说出来，在陪伴孩子的学习中和孩子共同进步，激发孩子的学习兴趣。

以上就是我的建议，希望对您有所帮助。

我不是过来人，只是在进行中，孩子现在五岁九个月，从四岁半开始到现在，英语启蒙教育进行了一年多时间。

四岁半的时候给孩子报英语班只是想让她学习一下英语，别掉队，具体该怎么英语启蒙没有认真考虑过。每周两节课，每节课一小时，就这样按部就班的上了半年左右，后来逐渐发现仅凭英语班这点时间想要完成英语启蒙是不够的，在朋友的强烈建议下开始了英文有声绘本的亲子阅读。

先是学会了两首儿歌《Baa Baa Black Sheep》和《Brown Bear Brown Bear What Do You See》，凭借这两首儿歌，孩子在英语班举行的口语比赛中获奖了，老师给奖励了一套预备级的英文绘本。正好暂时不用买绘本读了，先把这套读完再说。

奖励的绘本读完之后，买了廖彩杏书单的第一阶段，共计13本，目前正在读《My Very First Mother Goose 鹅妈妈》，我没有买点读版，一来是买书会赠送音频，二来是不想花那个钱，也别“不会哪里点哪里”，挨个读下去就好了。

两三个月的时间吧，通过反复的听和读加深印象，把《My Very First Mother Goose 鹅妈妈》Chapter one里的所有儿歌学会了。期间孩子喜欢看《Alphablocks》和《Penelope》等英文儿歌和动画，每天听、读绘本和看动画的时间大约为一小时。

我个人觉得孩子的英语启蒙教育还行，至少目前还喜欢读英文绘本，没有抵触情绪。英语班已经退了，在小学三年级开始教英语之前就靠有声英文绘本来进行英语启蒙了。

欢迎大家一起交流孩子英语启蒙教育的心得体会，共同进步。

您好！每个家庭因为背景、观念、条件等因素的影响，对孩子的英文启蒙规划师有所不同的。我们国家的孩子大致上有三个启蒙年龄：3岁起点、5-6岁起点和8-10岁起点。

你说的是属于第二种，5-6岁起点启蒙，这是我国一部分大城市家庭的选择。

6岁孩子正是上一年级的时候，汉语和认知水平已经发展到了一定的程度，能识汉字，也有一定的中文阅读量。这时候已经没法通过英文儿歌、简单英文绘本的方式进行“母语式”启蒙，因为孩子会嫌幼稚，排斥，无法耐下心来进行输入。

5、6岁的中童我们要***用“类似母语法”的方式进行启蒙，在入门阶段（第一年）集中的投入时间，集中火力在听力输入上。

听、说、读、写是一门语言的四大部分，也是四个阶段，有先后顺序。正如小朋友学习中文，都是先听懂了大人们说话的意思，然后才会说，然后学习认字了才能读，最后融会贯通才能写。这是选序渐进的四个阶段，一定要按照顺序进行启蒙。

有不少的家长，一上来就要求孩子能读，并且要读得标准。这就像你听不懂“爸爸妈妈”，也不认识这两个字，却要标准的把他们读出来，你说这可能吗？

下面谈谈几个有效的启蒙方法：

1、亲子绘本阅读，推荐海尼曼GK、G1、牛津阅读树这两套绘本，家长可以和孩子一起共读。

2、家庭环境熏陶，家长可以再日常生活中有意识的用一些简单英文单词、短语表述某件东西，某个事物，让孩子开始接触到英文的语言环境。

3、看动画片，启蒙的推荐巧虎学英语系列、洪恩幼儿英语系列，随之过度到小鼠波波、粉猪等等。

我儿子是不到一岁就开始英语启蒙的，主要原因是我自己是英语老师，有这个条件，不过也是个循序渐进的过程。

孩子不到一岁的时候就报了早教班，早教班有Music Together的音乐课，儿子从一岁一直上到三岁左右，六季的Music Together儿子上满了四季，里面的英语歌很多都会唱。Music Together的课，一季十次课，一本书中的歌每次上课不停地反复，回家我也放自己也学唱。

儿子在同龄人当中算是说话早的，一岁多就可以说清楚话。在一岁多的时候就能唱不少英语歌曲。这时候，孩子妈妈又给买了不少英语绘本（海尼曼系列），我在家的话就带着他读一读。海尼曼还配了点读笔，孩子刚开始的时候很有兴趣，经常点着听，也是很有效果。

我自己平时生活中也会教他英文，诸如come on, hurry up, Let me take a look，之类的，说多了他自己也都会说了。

后来孩子不到四岁，我们又带他去了美国呆了一年，后来***期也去了几次，目前不到七岁，英语相当于半母语的状态。

当然，不是每个孩子都有做英语教师的家长，但是我认为，要给孩子英语启蒙的话，可以从给孩子听英语歌曲或者看英语动画片开始，而且听的时候，最好能够反复听，让孩子能够自己说出来、唱出来最好。

对于幼儿园的孩子该如何选择兴趣班？兴趣培养真的很重要吗？

当然重要啦。现在的家长普遍比较忙碌，很难花费太多的时间和精力去挑选适合孩子的游戏。所以兴趣班就显得尤其重要。

一来三到六岁的孩子大脑可塑性特别强，多活动大脑能够活跃大脑突触，增加大脑活性，为将来的学习打下基础。二来进入兴趣班，可以增加人际互动，避免了***期里孩子在家无人照看，每天看电视带来的负面影响。

如何选择靠谱的兴趣班，就我自己的经验来看，主要是考虑几个方面。首先是环境，兴趣班开设的地方，环境布置不要过于花哨，最好不要在吵杂的环境周围。

然后要看学校的口碑，口碑包括了对学校兴趣班内容评价，看教学内容是否符合小孩子的认知和注意力水平；还包括对老师的评价，教室是否有爱心，是不是有足够的幼儿教学经验，是否有足够的教育心理学知识积累等。

最重要的是，看孩子是否接受。一般来讲兴趣班都有试听课程，带孩子感受一下，让孩子提前判断是否愿意学习。如果孩子反抗情绪激烈，那可以试试其他项目。

到此，以上就是小编对于幼儿园暑***教育指南心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园暑***教育指南心得的4点解答对大家有用。