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残障儿童家庭教育案例分析-残障儿童家庭教育案例分析题

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于残障儿童家庭教育案例分析问题,于是小编就整理了3个相关介绍残障儿童家教育案例分析的解答,让我们一起看看吧。

  1. 七十岁老太太被亲生儿子活埋,到底是人性的泯灭还是道德的沦丧?
  2. 孩子自闭症不矫治会怎样?
  3. 爱的教育教会了我们什么具体的事例?

七十岁老太太被亲生儿子活埋,到底是人性的泯灭还是道德的沦丧?

闻听此事,气愤填膺。陕西马某的母亲时年79岁,高度瘫痪,生活不能自理,于去年年底搬到大儿子马某家中与其一起生活。仅仅过了半年,马某某因嫌弃母亲行动不便、经常大小便失禁,在2020年5月2日晚,将母亲王某某用家中手推车推进郊外“万亩林”的废弃墓坑内,用土活埋。后来是马某媳妇报警,老母幸免于死。这件***引起了全民的愤怒,但气愤过后,是深深的思考……

一、俗话说得好,久病床前无孝子。病人给家人造成的压力是巨大的,如果老人有退休费,会发生这样的悲剧吗?贫病交加,马某的意志力被压垮了,这点是值得同情的。但无论如何,他不能丧失了做人的理性,没有了起码的人性,活埋母亲。这只有抗日战争才出现的惨无人道的做法,居然发生在了社会文明进步的今天,而且还是活埋自己的亲生母亲。匪夷所思啊。

残障儿童家庭教育案例分析-残障儿童家庭教育案例分析题
(图片来源网络,侵删)

二、为什么会发生这样的事?仅仅是因为压力或贫穷,抑或是人性的泯灭,道德的沦丧吗?追本溯源,马某从小失去父爱,母亲改嫁却将他放在了别人家,而又育一子,这对于马某幼小的心灵,无疑是被母抛弃。马某从小心灵受到伤害,他对母亲的爱有几分?母亲老了,瘫了却想起了这个被抛弃的儿子。世界上没有无缘无故的恨啊,这应该值得后人去思考……

三、现在独生子女家庭非常多,一个孩子子,将来要负担四位老人,这沉重的压力,是不是也会扭曲了人性,也会丧失了***道德,甚至再次发生泯灭人性的***。所以这是一个社会问题,是人类发展课题,希望能引起全社会的思考来避免惨剧再度发生。

祝天下所有的母亲,节日快乐健康长寿,母亲辛苦了、母爱大如天!不管发生什么情况,都不能做出,对不起母亲的事情来!对自己的母亲都不行,谈何朋友,事业,前途!一个人在世时,知恩感恩,有德性,必定干什么都是很有伟望的人!再就是,人要知道报恩,国家更应该知道报恩,国家的强盛离不开好的领导,也离不开成千上万的工农商学兵,科技人員!为祖国出力作貢献的人们(工人,农民,科枝,军人)对待这些群体应该高看一眼,不能忘记他们!农民在国家大家庭是长子,吃苦耐劳,尊老爱幼,知足不求回报、可是,国家强盛了,不能忘记三四五十年代老农民!他们都干了些什么!三天三夜讲不完!不用我细讲、远的不说,现在景区都是修水库的后代!现在的泰山植树林都是老农民喝山水,吃剩饭,吃住在山上,劳动换来的、不多说,社会,人,都要知恩,报恩!我自己的见解,希望朋友们见谅

残障儿童家庭教育案例分析-残障儿童家庭教育案例分析题
(图片来源网络,侵删)

近日,陕西七十九岁的王老太,被亲生儿子马某宽活埋***,引起了社会广泛关注,人们的震惊。马某宽的人性泯灭,道德沦丧行为必将受到法律制裁。

马某宽的家庭,是个不幸的家庭。十多岁父亲撒手人寰,母亲携弟远嫁他乡,马某宽由叔父供养。十几年前王太第二任丈夫去世,便与二儿子返回原居地生活。二儿子身体残疾,四十多岁未婚,靠低保维持生活,母子二人相依为命。近年来,随着王太年岁增高,体弱多病,不幸摔伤骨折。大儿马某宽接家照料,王老太病情严重,全身瘫痪,卧床不起,大小便失禁,臭味难闻。验证了那句"长病无孝子,久病妻也闲"的名言。日久生嫌,心生恶念,夜晚将老母活埋于废弃墓中。幸被马妻及时报警,公安介入,几经周折寻查,马某宽招供,才检回王老太一命。

这一***曝光后,引起了当地***和有关部门的高度重视,经调查了解,王老太两个儿子家境都不景气,实属困难户。马某宽家中虽然困难,母亲难伺候,恶行有因,但不能成为他遗弃和活埋母亲的理由。他泯灭人性,犯下的是遗弃罪与故意***罪。杀母虽未遂,但性质恶劣,道德败坏。严重地违背了社会***道德,触犯了国家法律,受到了社会强烈遣责,必将受到法律的严惩。

残障儿童家庭教育案例分析-残障儿童家庭教育案例分析题
(图片来源网络,侵删)

这是人性的泯灭,***的践踏,道德的沦丧。中国自古以来就传承着尊老敬老的传统美德,所有的中国人都是这样做。

几千年的中国文化,有着优良的传统和作风,很早我们国家就传颂着“慈母手中线,游子身上衣”,“母不嫌子丑,子不嫌家贫”,“虎毒不食子”,等名句,这些千古名句流传至今,都深深地印在每个中国人的心中,这种美德至今仍在传承和发扬。

就在5月2日晚上,陕西省靖边县一居民将自己七十多岁的亲生母亲,用手推车拉出去活埋了。这起案件至今在全国引起强烈的反响,社会上各界人士都纷纷谴责这个丧尽天良的不孝之子。

我们作为人都能理解“活埋”是啥概念,在远古时代的奴隶制度,就有奴隶主活埋奴隶,在日军侵华战争中日本侵略军活埋中国无辜的同胞。这些都已经成为历史,让人们记住耻辱,记住血的痛恨。

当今我们已经步入新时代,人们的思想意识逐步改变,***爱老,呵护老人是***都应该尽到的义务和责任。而今天发生的惊天大案充分的暴露了,人的良心淡化,做人的底线的崩溃。

老人是老了,最起码养儿防老你不能不知道,母亲是给予你生命之人,从瓜瓜坠地,一把屎,一把尿拉扯你,不嫌脏,不嫌臭,从上学,再到成家立业,你的母亲付出多少,你应该知道,今天不能娶了媳妇忘了娘吧?不养儿不知父母恩,你也是作为父亲的人了,为人之父就要知道你的责任,你的一言一行一举一动都是影响孩子的成长,你剥夺你母亲的生命就是没有人性,你的孩子知道你的行为怎样来对你定位?虽然,你母亲不能自理,这都是老人的在养你这么多年过程中劳累成疾,所造成的,你的不赡养就是不孝道,人都有老的一天,等你老了,动弹不了,也得需要你的孩子来伺候,这些你都应该考虑。

今天,你活埋的这人是你的妈妈!你怎么能下的手就此了却老人家的生命?就因为你母亲埋汰,弄的满屋都是味,就选择这种惨无人道的手段了却母亲的一生?真是丧尽天良,大错特错。

我们都知道,母爱如海,母爱之伟大才能彰显她对孩子的无私,对母亲的爱,一辈子我们都无法报答,不管是谁没有自己的母亲,就没有今天的存在。不能长大了,翅膀硬了,母亲老了,不能自理了,就开始嫌弃,虐待,甚至遗弃,陷害,这些都是作为一个中国人不允许的。我们要***爱老,敬老,尽孝道才能让老人们安享晚年,幸福后半生!母亲节就要到了,祝天下所有母亲们:母亲节快乐!

感谢悟空邀请。本来不想回答这个问题,因为大家都知道了。既然邀请回答,就简单明了回答一下。

“70岁老太太被亲生儿子活埋,到底是人性泯灭还是道德沦丧?”我认为是人性泯灭,更是道德沦丧。

前一段时间我看了这个新闻,包括图片。这母亲节刚过,看到这个邀请,就想发表一下感慨。

我在想,他为什么要活埋自己的亲生母亲?肯定有其“背后的故事”。但不管怎样,都不能这样对待给自己以生命的母亲,乌鸦都明白反哺,羊都感恩跪乳,人怎么就能这么丧尽天良呢?

这个故事,大家都给予了谴责。我也谴责、气愤。不过,我一直在想,这个母亲做了什么对不起儿子的事情,才让亲情反目成仇呢?

果然是“有故事”的。

这个老太太早年曾经抛弃年幼无知的孩子,再嫁他乡,对自己的亲生儿子不闻不问,这个可怜的孩子从小跟着叔叔长大。这件事,就在孩子幼小的心灵埋下了“仇恨的***”。自己老年多病时,才又想起来儿子,回到家乡让儿子儿媳赡养照顾自己。

心至寒凉的儿子,可能早已经在心里实施“报复”计划了。面对这个不抚养还抛弃自己的人,在他眼里这个人早已不是“母亲”,而是“一个可憎可恨的女人”。所以,出现这骇人一幕、酿成惊天大案“背后的隐情”也非常令人深思。

母亲,是这个世界上最疼爱自己的人,当这个人不疼爱还抛弃自己的时候,真的就会让孩子在成长的过程中心里变得人性扭曲。所以,在刚刚过去的母亲节时,我觉得母亲们也要送给自己孩子最好的礼物——就是爱。

可以让一个人在成长的路上,其人性变得更加完美,道德的光辉会逐渐升华。身为母亲,无论你多么贫穷,你给予了孩子足够的爱,我想他就会在未来的日子里“跪谢”你的哺育。

孩子自闭症不矫治会怎样?

其实各种干预最重要的是家庭的陪伴引导家长可以关注相关的咨询自己好好学习。然后用心教育孩子,如果您真有这么多时间和精力可以不去机构.

还有孩子的进步是曲线的不是直线的请做好准备用耐心与爱心善待自己的孩子祝福你的孩子能健康聪明

自闭症属于[_a***_]谱系障碍,是一种神经发育性障碍,不同亚型症状差异性也较大。所以对自闭症孩子需要专业评估,以确定治疗和训练方案

作为一种神经发育方面的疾病,不进行治疗,社交沟通能力不会自行好转的。甚至有可能到成年时变得更糟。

早起强化的行为治疗可以改善和促进孤独症儿童的长期疗效。行为干预通常针对问题行为的五个方面:异常行为、社交技能、语言、日常生活技能、学习技能。这些干预可以教会孩子一些基本行为,比如说一个词、穿衣服、完成作业,还能够通过训练改善社交、沟通和行为技能。尤其是4岁前就开始个体化治疗,效果会更好。

如果孩子在异常行为中有自我伤害行为,更需要尽快治疗,否则会遗留严重的永久性伤害。

自闭症应早发现,早干预。

但如果对孩子的自闭症不进行干预的话,也就是任由它的发展,那么随着年龄的增长,他们的身体能力虽然是健康的发育,但是她的社会交往能力几乎是缺失的,同时他的语言沟通能力甚至可能会消失掉。而这可能只是轻度自闭症的结果,重度的自闭症如果不进行干预的话,可能会连基本的自理能力都没有。

家长做出干预的同时,也要带孩子到干预机构进行心理疏导,做相关的培训,来帮助孩子可以更好的成长,总之,自闭症儿童应该从多个角度和多个维度进行治疗,而不是依靠单一或某些手段来解决问题。通过这些不同环节的有效介入,能够极大的改善自闭症儿童的症状,提高其社会适应能力,也能够提高父母应对孤独症问题的技能。

孩子得了自闭症,作为家长肯定是需要给孩子进行治疗的,因为自闭症无论程度的轻重,它都是无法自愈的。

自闭症分为轻度、中度、重度,对于轻度自闭症,如果不及时治疗,病情会加重,尚且会给孩子以后的人生造成很多不好的影响,更不要提中度和重度自闭症了。因此,积极配合治疗对于自闭症儿童是非常重要的。

一、家长要保持乐观积极的生活态度

对于家长来说,无论自己的孩子健康与否,他们都是爱孩子的,家长是孩子的一面镜子,家长如果对这件事情反应强烈,整天以泪洗面,以消极的态度面对生活,孩子是会感受到的,这对孩子的成长是极为不利的。如果家长每天都是乐观积极的态度面对生活,孩子受到家长的感染,也会变得乐观起来,所以家长要做孩子心目中的“太阳”,永远发光发亮,为孩子照亮前进的道路。

二、积极学习一些特教知识,在家里帮助孩子做一些康复训练。

在给孩子做治疗的过程中,家长们要虚心向医生护士学习一些关于自闭症儿童康复治疗的专业知识,不要认为自己不专业就不去了解,不去学习,家长只有掌握这些知识,才能更好的帮助孩子做康复治疗。对于自闭症孩子来说,家是让他们感到放松的地方,我们除了康复机构外,不要放过每一个让孩子康复进步的机会,多带孩子进行户外运动,也是帮助孩子认识这个世界的好途径。

三、每天记录孩子的点滴变化,多鼓励夸奖孩子。

感谢邀请,我是一名特教老师,希望我的回答能够帮助到你。

自闭症要早发现,早干预。如果不干预的话,就会导致下面两种情况:

1,孩子和同龄孩子之间的差距会越拉越大。

一般来说,孩子2-6岁,是干预发展最快的时候,也是效果最佳的时候,因为这个年龄,孩子的可塑性最强,大脑的神经发育也会形成新的通路,一旦错过这个时期,那么,孩子的发展就会放缓,各方面的能力就会进展的很慢,而普通的小朋友这几年正是突飞猛进大成长时期,ASD的小朋友本来成长就离不开父母的干预和引导,如果缺少这部分的功能,那么可想而知结果了;

任何人都有一个接受的过程,但是这个过程不能太长,不要因为自己的不愿意承认,而耽误孩子的宝贵时间。

2,孩子的情况越来越糟,孩子的社会化功能和生活功能会逐渐隐退。

我们最终干预的目的就是让孩子可以活着勉强在社会生活,可是如果在恰当的时候不***取干预措施,放任不管,那么,孩子年龄越大,行为问题就会越严重,干预起来就更加的费事了,因为大部分孩子生存的地方就只有机构和家庭了,一旦孩子超过八岁,那么很多机构都会拒收,因为很多孩子都会有伤害他人和自己的行为,一般老师都很难去约束了。

这就是为什么我们在大街上一般很难看到十岁以上的自闭症儿童了,因为大多数都被寄养在学校或者家里了。

而如果早期干预效果很好,那么孩子可能发展的会非常的好,这就是我为什么一直强调要让孩子早干预的原因了。我见过一个自闭症的青年,早期干预非常的好,现在一个人能跑到别的公司去谈事,从表面上看,只是话少一些,完全看不出其他的问题(真实经历)。看吧,这就是人家家长负责的结果!

大家有什么疑问,欢迎在评论区留言,有时间我会一一回复。

爱的教育教会了我们什么具体的事例?

《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体***,首次出版于 1886 年。《爱的教育》教会了我们很多关于爱和成长的道理,以下是一些具体的事例:

1. 学会尊重他人:书中描述了许多关于尊重他人的故事,如卡隆帮助被欺负的同学、老师尊重学生的个性和差异等。这些故事告诉我们,尊重他人是建立良好人际关系的基础,也是成为一个有爱心的人的重要品质。

2. 培养同情心:书中描写了很多关于同情心的故事,如安利柯帮助残疾同学、老师关心学生的生活等。这些故事告诉我们,同情心是一种非常重要的情感,可以让我们更加关注他人的需要,帮助他们解决问题。

3. 学会感恩:书中描述了许多关于感恩的故事,如学生们感恩老师的教导、家长感恩孩子的成长等。这些故事告诉我们,感恩是一种积极的情感,可以让我们更加珍惜身边的人和事物,增强幸福感。

4. 培养责任感:书中描写了许多关于责任感的故事,如学生们为班级争光、老师认真负责地教导学生等。这些故事告诉我们,责任感是一种非常重要的品质,可以让我们更加认真地对待自己的工作和生活,成为一个有担当的人。

5. 学会自我成长:书中描述了许多关于自我成长的故事,如安利柯通过努力学习取得好成绩、老师通过不断学习提高自己的教学水平等。这些故事告诉我们,自我成长是一种非常重要的能力,可以让我们不断进步,实现自己的梦想。

总之,《爱的教育》教会了我们很多关于爱和成长的道理,通过这些具体的事例,我们可以更加深刻地理解这些道理,并在生活中不断实践和提高自己。

到此,以上就是小编对于残障儿童家庭教育案例分析的问题就介绍到这了,希望介绍关于残障儿童家庭教育案例分析的3点解答对大家有用。

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