儿童心理学印像现象-儿童心理学印像现象有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学印像现象的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学印像现象的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童认知知觉功能是什么？
2. 第一印象是心理学的什么效应？
3. 儿童心理发展五大理论？

儿童认知知觉功能是什么？

一般来说，儿童的认知能力包括感知觉能力、注意力、记忆力问题解决能力以及推理能力等。

现代心理学之父奈瑟在第一部专门系统研讨认知活动的著作《认知心理学》中强调指出，认知指的是感觉输入的转换、简化、储存、恢复和运用的所有过程。

感知觉是人们认识世界的基础，其中感觉是经由各个感觉器官传递产生的，没有经过整合的信息，而知觉是有组织的，对感觉到的信息进行了整合并赋予了意义。一般来说，知觉在感觉之后，但在时间上，知觉和感觉过程经常是重叠的。

认知能力测试运用于测试学习和实际工作能力。与工作有关的能力可分为文字表达能力，抽象思维能力、反映速度、空间识别能力和质疑能力等。

能力倾向测试即归纳、演绎、语言理解力、记忆力以及数字能力，目的是测量特定工作能力倾向。

知觉特征

知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映，客观事物的各种属性并不是各自孤立地作用于人，而总是以一个整体作用于人的感觉器官，于是在大脑中便产生了事物的整体映象。例如1个绿色苹果拿在手里时，便通过眼、手、鼻的感官，在脑里产生了苹果颜色、大小、形状及气味等整体的映象，就有了“苹果”的整体属性，这就是知觉。

知觉反映的是一个较完整的事物，而感觉只是反映事物的个别属性，两者是有区别的，但常常是不可分割的，感觉是知觉的成分，是知觉的基础。

知觉产生的机制，比感觉要复杂得多。知觉是在复合***物直接作用下，同一分析器的不同部位或不同分析器联合活动的结果。例如对于1个苹果的知觉是在颜色、形状、大小、光滑及气味等多种属性复合***作用下，视、触及嗅等不同分析器联合活动的结果。在知觉中起决定作用不只是复合***物的个别组成部分，更重要的是各组成部分之间的关系。例如1个苹果的硬度、颜色、形状、味道各组成部分具有一定的关系，只要这些组成部分不变，我们都能感知到这是1个苹果。



2.学龄儿童的知觉特征

第一印象是心理学的什么效应？

第一印象是心理学的首因效应。心理学中，首因效应也叫“第一印象”效应。第一印象，是在短时间内以片面的资料为依据形成的印象，心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒钟内就能产生第一印象。这一最先的印象对他人的社会知觉产生较强的影响。

简单说，就是给人的第一感觉。第一感觉的形成过程比作一个过滤器的工作过程：当我们第一次见面时，通常会根据对方的语言、行为以及对我们的反应来进行一个初步判断，形成第一印象。

心理学中的第一印象是属于首因效应，它也叫优先效应，第一印象效应，首次效应。首因效应由美国心理学家洛钦斯首先提出的，指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也即是“先入为主”带来的效果。

虽然这些第一印象并非总是正确的，但却是最鲜明、最牢固的，并且决定着以后双方交往的进程。

儿童心理发展五大理论？

成熟、经验、社会环境和均衡化。

　　（1）成熟

　　成熟重要指大脑和神经系统的发育程度。皮亚杰以为，成熟在儿童日益增加的明白他们周遭世界的能力上有紧张作用，是儿童心理发展的必要条件，但不是充分条件（决定性条件）。但儿童是否能负担某些任务，还要看他们在生理上是否也成熟到足以负担。好比，一个5岁的儿童可能不能形成盘算2+2=4的演绎推理本领。

　　（2）经验

　　在情况获得的经验是心理发展的又一紧张影响因素，因为新的认知结构就是在与情况的交互中形成的。皮亚杰把履历分为具体经验（物理经验）和抽象履历（即逻辑数学经验）。儿童直接面临实在的物品，从而获得具体履历。皮亚杰认为，具体经验是头脑发展的基础。具体经验是紧张的，但不能决定心理的生长。

　　（3）社会环境

　　儿童不但需要从环境中获取经验，还必要进行社会交往。社会生活、文化教育、语言同样会加快或阻碍认知发展，关键在于给予儿童查验和讨论他们的信仰和观念的时机。教育者不但要帮助儿童获得详细经验和抽象经验，还要向儿童贯注社会规则和社会价值观，为儿童创造社会交往的条件。大大小小的团体讨论对于儿童的认知发展是至关紧要的。

　　不管儿童生存在什么样的社会环境中，乃至是没有语言的聋哑儿童，到了七岁左右也会出现详细运算的逻辑思维。因此，皮亚杰以为，环境、教育对儿童心理发展并不起决定作用，它只能促进或延缓儿童心理生长而已。

　　（4）平衡化

　　均衡化，指儿童自我调节的过程。均衡是不断成熟的内部组织和外部环境的相互作用，它可以调和成熟、个别对物体产生的经验以及社会履历三方作用。通过不断的自我调节及动态的均衡，使儿童的心理结构不断变革、发展。他认为，平衡化或自我调节是儿童心理生长中最重要的、决定的因素。

到此，以上就是小编对于儿童心理学印像现象的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学印像现象的3点解答对大家有用。