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中国和日本幼儿园国家课程的区别在于,日本幼儿园注重孩子的行为能力,体能方面的培养,中国幼儿园不仅注重孩子能力,体能行为方面的培养还会对孩子进行进行文化课的渗透,所以中国的幼儿学习的知识比日本幼儿学习的知识要多些。
日本幼儿园更注重孩子能力的培养,和身体锻炼。
比如日本幼儿园要求孩子们自己打饭,自己洗碗,自己收拾餐桌,这些中国幼儿园很少能够做到的。
日本幼儿园会花很长的时间对孩子就行体能锻炼,运动是孩子去幼儿园主要的活动内容之一。
绝对不会的。
送礼的目的无非是让老师对孩子好点,多点关照。可是在日本的幼儿园和小学,老师的关照就那么点,一多半时间是靠家长去自己教育。
先说幼儿园,每天就上半天学,家长还得各种帮忙,出席。为什么要给老师送礼?老师要看着家长的脸色呢。
公立小学,更不会。也是上半天,老师基本就是上课,隔了几年,老师还会轮岗到别的学校,送礼都找不到人了。还有,公立小学不排名,没有优等生和差等生之分,就没有给孩子吃小灶的理由,为什么要送礼?
总之,在日本的幼儿园和小学是没有理由送礼的。
由于没有体验过真正的日式幼儿园教育,我无法真正的回答这个问题。
对于孩子选择幼儿园问题,作为父母首先还是要考虑家庭的教育理念,并且实地考察真正的日式教育是否和自己的教育理念契合,最关键看孩子的接受程度,幼儿期的孩子即使不会表达,但是他的行为会透露一切信息。
祝好!
十年幼教的我给你说实话,你认可日本幼教说明你了解幼教,亚洲里数日本做的幼教是最成功的,里面贯穿学习了团结合作的精神和不怕吃苦不怕受挫的精神,最主要的是勇敢的品质。我们中国幼儿园永远不可能这么做,你可以在家里去练习,有条件就移民。我作为一名幼师觉得我们的幼教很悲催,中国的幼教成功地把家长和老师放在了对立面,家长只希望老师能对自己的孩子好,而不是对整个班孩子都好,而且他们认为的好不是真正意义上的好,我也很无奈
你关注到日式教育说明你对幼教这方面还是有一定的了解的,说实话作为一个幼教的从事者我自己也很喜欢日式幼教。如果你想在中国接受日式教育的话我看还是算了吧,毕竟没有那么的正统,最好的方法是移民日本。孩子的接受能力还是挺强的。我们在一个大的环境下给到孩子日式幼教的话,更有利于孩子接受。日式教育更在乎孩子的品质教育,不是说国内的教育不在乎。只是国内的大多数家长不太愿意让孩子吃苦、也不太愿意让孩子接触一点点有危险因素的东西。所以国内的幼教行业会变得束手束脚的更加注重孩子的保育工作。相信你是一个很好沟通的家长毕竟很少有人会仔细去了解孩子上什么样的学更好啊。怎么样对他更好成长。如有条件请选移民没有的话在国内找找幼儿教育品牌,毕竟国内现在也有不少好的幼儿教育。希望可以帮助到您,祝您生活愉快。
但凡关注幼儿教育的家长和老师,都会对孩子们当下的教育环境有所疑虑,同时,希望能借鉴一些相对较好的模式和经验。
曾经看过一篇关于日本儿童教育的报道令人印象深刻:
给幼儿园或小学的孩子们认养一头小猪仔,并在日常给于照料,喂食、打扫猪圈、给猪洗澡,并在学习生活中融入相关的知识内容,观察、查阅资料、笔记等等。
随着小猪慢慢长大,孩子们和小猪之间会建立起某种情感和默契,小猪生病,孩子会伤心哭泣。每个孩子对此都非常着迷,也非常投入。
小猪在孩子们精心照料下慢慢长大,一年左右长成大猪,这时候真正的考验来了。
猪要被杀掉变成食物,而且孩子们被要求参与旁观。许多孩子看着猪被屠宰厂的车辆拉走时几乎崩溃。
猪肉被切割好放在盘子里端到桌前,孩子们会被要求观察猪肉,那是他们刚刚还在给它们喂食洗澡的活物。
大概的过程如此,是不就前的报道,有实景配图。
显然,日式儿童教育在[_a***_]培养儿童的勇敢、意志方面可谓极致,是否值得借鉴,见仁见智。
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