儿童心理学暗示法-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学暗示法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学暗示法的解答，让我们一起看看吧。

1. 倡导暗示教学法的是？
2. 心理暗示还叫什么？
3. 孩子行为不当，父母如何通过语言积极暗示孩子改正？
4. 心理学中催眠和暗示等同吗？

倡导暗示教学法的是？

暗示教学法也叫“启发式外语教学法”。是由保加利亚的心理学家洛扎诺夫创立的一种学习语言的方法。此方法从1966年开始为人们***用，已经推广到十多个国家，而且在非语言学科的效果也很好。

暗示教学，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

心理暗示还叫什么？

心理暗示，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。是人们日常生活中，最常见的心理现象。心理专家郝滨先生认为心理暗示，是指用含蓄、间接的方式，对别人的心理和行为产生影响。

它是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。心理学家巴甫洛夫认为：暗示是人类最简单、最典型的条件反射。从心理机制上讲，它是一种被主观意愿肯定的***设，不一定有根据，但由于主观上已肯定了它的存在，心理上便竭力趋向于这项内容。我们在生活中无时不在接收着外界的暗示。比如，电视广告对购物心理的暗示作用。

孩子行为不当，父母如何通过语言积极暗示孩子改正？

我孩子（男孩）去年上的大学，一直性格温顺，与我们沟通良好，与父母、同学几乎从没有发生过什么冲突（小的争论还是有的）。我的做法是与孩子保持经常的沟通，每天观察，每周有短聊，每月有长聊,确保及时发现孩子的思想和行为方面的问题。我试着回答一下这个问题：

首先，孩子行为不当，家长必须及时关注并运用正确方法帮助孩子改正。

如果属于轻微问题或是初犯，孩子可能并未认识到其错误，这个时候家长要语气平和地与孩子进行一次春风化雨似的沟通，诚恳指出问题，明确告诉孩子哪里不对，并告诉孩子如何处理。

如果问题较为严重，则有必要创造一个轻松愉快的氛围（如咖啡厅或是茶室），与孩子认真的沟通，听听他对这个问题的解释和理解，然后找准切入点帮助孩子认识到问题所在。关键是不要与孩子争论或是争吵，要有足够的耐心，切忌发生冲突。

针对不同年龄段的孩子，方法应有所不同，越小的孩子越好沟通，对正处于青春期情绪容易激动的孩子则要特别注意语气，尽可能平和。

以上问题，仅供参考。

美国心理学家罗森塔尔和他的助手做了一个实验，他们来到一所学校，“认真”测定了某些孩子有远大前途。谁知几个月后，被随意指定为有前途的孩子精神焕发，学习成绩明显进步，原来是大心理学家运用自己的权威有意暗示了老师，老师流露的兴奋和积极又不知不觉暗示了孩子及父母，孩子的心理接受了来自大心理学家、老师和父母的赞美、肯定和期待，他的上进心、理想和信心象注入了“激素”一样，情绪饱满，愉快活泼，积极勤奋，这就是“罗森塔尔效应”，也就是信任和期待的效应，积极暗示的效应。

孩子与成年人相比，，没有主见，判断能力较差，成年人的一些言行，会使他们信以为真，并且产生易认同， 所以在孩子成长生活环境中，我们应努力为孩子创设积极暗示的环境，让孩子变得更加自信勇敢。

一、首先对孩子的理想不要轻易动摇，要充分肯定，积极支持，增强为理想实的信心。

因为孩子在成长过程中有很大的可塑性，我都要做好积极的引导，多鼓励支持，同事孩子内心敏感我们要增强孩子的信心与信任。

二、不要用同一把尺子衡量所有孩子，不要将幼儿进行比较。

因为每个孩子都有自己优点与不足，我们要用发现展的眼花光看待每个孩子，发现孩子身上的闪光点，合理的赞美会增添孩子的希望和动力。

三、帮助发挥孩子自身的积极因素，提高孩子的兴趣，体会成功的喜悦。

四、避免错误强化。

在孩子的成长中最初产生的问题，作为教育者或父母要注意“故意忽略”，多用积极暗示，千万不要当着孩子面数落他的弱点、缺点、与错误。消极的暗示等于把孩子同洗澡水一起泼进了下水道，许多到了[_a***_]就自暴自弃的学生，实际上在幼儿时期就已经被“泼掉”

通过语言效果慢，再加上暗示那就更慢。

最快的办法：以身作则！

父母是根，孩子的果实。

果实出问题，究其原因就是根出了毛病。

有个案例：

一个孩子上幼儿园，看见老师从不鞠躬问好。老师改正了很多次，都不见效，于是反应到家长。

孩子爸爸来学校后，当着孩子的面向老师鞠躬问好，刚开始孩子一点反应都没有，自顾自的玩。

孩子爸爸也不批评也不逼迫，就一直给老师鞠躬问好，当孩子爸爸鞠躬20次左右时孩子眼睛湿润，开始哭，孩子爸爸鞠躬30次时孩子主动跟老师鞠躬道歉，并跟爸爸说，我错了。

从那以后，孩子无论在哪里见到老师或长辈一定鞠躬问好。

在孩子心中父母是最可靠的，最无可代替的。

心理学中催眠和暗示等同吗？

不等同。

催眠是一种心理治疗的方法，是运用手段来了解人潜意识的方法。更多的是和潜意识相联系的。

暗示，虽然和潜意识也有关系，但它不是独立的心理治疗手段，它更多的是自己运用到自己身上。是一种潜移默化的影响。

例如，你天天告诉自己糖好吃，糖好吃，糖可以补充大脑的能量，你就会发现自己喜欢吃糖了。但换成催眠就会先营造出一个合适的环境，配合合适的言语等等，来对你进行催眠。

可以说催眠里面包括暗示。暗示里面有催眠的影子。但是这两个绝对不是一个概念。

心理学里面有很多似是而非的东西，绝对不是一两句话能说清楚的。

－来自一个学心理的姑娘~小歪

到此，以上就是小编对于儿童心理学暗示法的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学暗示法的4点解答对大家有用。