大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学老师教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学老师教案的解答,让我们一起看看吧。
(1)教育心理学的基本理论,主要涉及学科性质和特点。(2)学习心理,它是教育心理学的重心,它是建立在学习理论的基础上,主要有行为主义、认知观点和人本主义的学习理论。
(3)教学心理是教育心理学的一个重要组成部分。教学设计是教学心理的重要内容,主要涉及教学目标、教学形式的选择和教学环境的设置等。同时,在教学过程中,影响教学效果的因素非常多,如学科的特点、教师的特点、学生的特点等。如何根据这些因素进行教学设计,提高教学的有效性,也是教学心理所研究的内容。
(4)群体心理也是教育心理学研究的重要内容。学校是一个群体,有教师群体、学生群体,还有群体间的互动。教师必须懂得群体心理,建立良好的师生关系和学生间的同伴关系。
(5)个体差异是教育心理学研究的重要组成部分之一。在教育、教学中必须从学生的实际情况出发,针对个别差异有的放矢、因材施教,使每个学生得到适宜的教育,更加和谐的发展。
(6)学生心理健康,它涉及生理、心理、社会适应以及道德等多个层面。保持健康的心理有利于充分地发挥潜能,妥善处理和适应人与人之间、人与社会组织之间的相互关系。
(7)教育、教学的测量与评定,一个完整的测量评定过程包括测量与评定两个方面。
(8)教师心理,是教育心理学的重要内容。教师在师生双边活动中起着主导作用。研究表明,教师的特点比任何其他因素,对学生的学习态度和成绩有重大影响。
小学心理学教师资格证考试的面试科目分为8个:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。
小学教师资格证考试分为笔试和面试,要笔试两科考完合格,才可以进入面试
该面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括:良好的职业道德、心理素质和思维品质;仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力;能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。
小学心理学教师资格证面试主要考查以下几个方面:
1.专业素养:考查考生是否具备教育心理学、儿童心理学、发展心理学、学习心理学等相关知识,并了解如何运用这些理论指导教育实践。
2.实践操作能力:考查考生是否具备教育心理学相关的实践操作能力,如如何制定与实施教育心理学的个别化措施,如何进行儿童行为管理和心理疏导。
3.师德和个人素养:考查考生是否具备基本的师德和个人素养,是否具备良好的职业道德操守和与学生、家长、同事相处的能力。
第一种:学习指导类
主要是关于提升学生学习兴趣、对未来的规划、考试目标的指导、学习能力的提升、考前焦虑、学习时间管理、学习方法指导、大学及专业的选择。
第二种:适应生活类
教会孩子们到了新地方适应新环境、新同学、新同学,提高社会适应能力及校内适应能力,能够进行[_a***_]管控,解决问题,抗压指导,合理使用网络。
第三种:自我认知类
到此,以上就是小编对于儿童心理学老师教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学老师教案的2点解答对大家有用。
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