儿童心理学主题班会-儿童心理学主题班会教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学主题班会的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学主题班会的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于心理学的标题？
2. 如何进行良好的师生互动？
3. 人文系主要学什么？

关于心理学的标题？

健康的心理，为你天上飞翔的翅膀。

2、倡导和谐心态，崇尚健康心理。

3、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。

4、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

5、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

我认为有6点，1、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。

　　2、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。

　　3、认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命！

　　4、心理健康教育，教育健康心理。

　　5、心理健康很重要，老师学生都需要。

　　6、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

如何进行良好的师生互动？

师生互动是师生间零距离交流，共同学习，共同探索，让学生在快乐中获取知识的过程。师生互动的教学效果往往比直接讲授要好很多。那么，在课堂教学中如何实现师生互动呢？

一、师生的角色定位在教学过程中，教师要充分关注学生，要始终让学生在学习过程中处于主体地位。教师只做学生学习的组织者和帮助者。

二、建立平等和谐的师生关系教师要充分嬴得学生的理解和信任，建立民主、平等的师生关系。课堂上，教师也要尊重和信任学生，给学生充分的发表意见的机会，激发他们的思维和想象力，把讲堂变成学生的学堂。整个过程中教师都要有耐心，尤其对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。

三、创设宽松、民主、和谐的课堂教学气氛教师是课堂教学的组织者和帮助者，要吃透大纲、教材，把握重点、难点，***用多种教学手段激发不同层次学生的学习兴趣，使他们参与到课堂活动中。在课堂教学的互动中，教师与学生是平等的活动参与者，教师与学生保持双向交往，同时也允许学生之间的交往。小组活动是师生互动的一种比较有利的模式。

四、关注性格内向的学生或学习后进生对性格内向、不善于表达的学生，教师要付出更多的关爱和鼓励，多给他们具体的指导和帮助。课堂上多给他们开口的机会，对他们的点滴进步应及时肯定和表扬，使他们获得成就感，产生上进的动力。教育心理学认为，学习后进生同样有进取心，让他们获得某一种成功，设法满足他们的成功欲，不仅可以使他们看到自己的潜力，增强进步的信心和勇气，还可以激起他们对更大成功的追求，并由此引发战胜困难的决心和毅力。这种积极肯定的态度，会对学生产生良好的心理暗示，使学生减少胆怯心理，充满自信地投入到各种教学活动中去。在课堂教学中，我们要重视并善于构建有效的师生互动，就能充分发挥这一教学策略的有效作用，就有利于我们取得更好的教学效果，从而实现预期的教学目标。

人文系主要学什么？

1.通识教育课程

通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。

2.专业基础课程

专业基础课程主要包括中文、数学、英语、人文教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学冬学科教学与研究、中国人文教育史、外国人文教育史等。

3.专业方向课程

各高校可根据人文教育的培养目标确定各专业的方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，包括:人文科学概论、中国文学、外国文学、中国通史、世界通史、中国哲学史、[_a***_]哲学史、经济学原理、中国教育思想史、西方教育思想史等。

到此，以上就是小编对于儿童心理学主题班会的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学主题班会的3点解答对大家有用。