远程教育儿童心理学作业,电大儿童心理学形成性考核册答案选择题

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本文目录一览：

• 1、心理学作业:学前儿童心理学研究对象是什么?
• 2、幼儿教育学心理学试题及答案
• 3、《小学儿童教育心理学》自测题10
• 4、2016儿童心理学形考作业答案

心理学作业:学前儿童心理学研究对象是什么?

学前儿童、重要他人、发展环境。学前儿童心理学的研究对象主要包括学前儿童、重要他人、发展环境。学前儿童心理学是研究个体从出生到入学以前的心理发生发展特点及其变化规律的科学。

该研究对象是个体心理的发生，学前儿童心理发展的一般规律等。个体心理的发生：学前阶段是人生的早期阶段，各种心理活动都在这个阶段开始发生。研究个体心理的发生，是学前儿童心理学的重要内容。

学前儿童心理学是发展心理学的一个细分学科，研究对象是0—6岁的儿童。学前儿童心理学对学前教育专业的学生具有重要意义。学前儿童心理学有规范化的研究方法，必须坚持研究的客观性。1。

幼儿教育学心理学试题及答案

世界上第一所幼儿园的创立者是（ 0C　）。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄培尔 D.卢梭 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　D）。

单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。

教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷）（第一卷） 单选题杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。

选择题（每小题1．5分，共15分，可单选或多选，请将正确答案的字母序号填写耷括号中）1．小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括（ ）。

由此，维果斯基指出：“教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天为方向。”试述皮亚杰的认知发展理论。瑞士儿童心理学家皮亚杰提出了关于儿童认知发展的阶段理论。（一）皮亚杰理论的基本概念。

B排除法。知觉不可能。言语表情技巧没提到，甜只是苹果的一个属性，没什么需要概括的。2。C。分散因为受到其他事物的***而将注意力从本来应该注意的事物身上转移到新的***的身上。

《小学儿童教育心理学》自测题10

1、小学儿童教育心理学主要研究小学儿童发展和教育领域里的各种心理现象及其发展变化的规律。

2、根据教与学的性质，将教学模式分为：___，___，___. 小学儿童的心理特征主要表现在：幼稚、___，___，___，喜欢___、喜欢___。 单项选择：练习律、效果律、准备律是（ ）的三个定律。

3、填空题：10分，每题02分 人格差异有多种表现，其中最核心的是＿＿＿和＿＿＿差异。 原理学习的两种形式是＿＿＿和＿＿＿。 发散思维的三个重要特性是＿＿＿、＿＿＿ 和独立性。

4、用心理学术语来说，“触类旁通”指的是概念与规则获得后在新情境中的运用，这也是学习迁移现象（）概念和规则既是陈述性知识的核心成分，也是程序性知识的核心成分。

2016儿童心理学形考作业答案

儿童心理学电大学前教育本科专业作业1概念题学前儿童心理学：以学前儿童为研究对象，研究从受精卵形成到入学前这一成长过程中，儿童生理、心理和行为的发生、发展规律，以及各年龄阶段的心理特征和发展规律。

学前儿童发展心理学形成性考核名词解释1．学前儿童心理学---是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

．简述小学儿童情绪、情感发展的特点。P37-38 情绪和情感是人对客观事物态度的体验及相应行为的反应，它们是以个体的愿望和需要为中介的心理活动。

．在（A）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。

简述教育心理学的主要研究方法。（1）量的研究方法：实验法、问卷调查法、[_a***_]法；（2）质的研究方法：观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法。

正确答案：影响儿童发展的外部因素有（ ）。

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