儿童美术教育机构的注意-儿童美术教育机构的注意点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童美术教育机构的注意的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童美术教育机构的注意的解答，让我们一起看看吧。

1. 制定学前儿童美术教育的目标需要综合考虑哪些方面的因素？
2. 如何提高美术课堂教学有效性？
3. 美术类少儿培训机构一般怎么计算教师的薪？
4. 普通幼师怎么上好幼儿园的美术课？有哪些需要注意的地方？

制定学前儿童美术教育的目标需要综合考虑哪些方面的因素？

认知目标：初步认识绘画的工具和材料，学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等基本颜色，并能说出名称，学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。

情感目标：培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。

技能目标：会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。

创造目标：初步学会用图形和线条组合创造各种图式。

制定学前儿童美术教育的目标需要综合考虑的因素：

1、活动目标要关注幼儿的发展。活动目标应适应幼儿已有的发展水平，符合他们美术学习发展的规律和特点；活动目标应把他们在他人的帮助下能达到的水平，即把促进幼儿的发展作为落脚点，为幼儿创造最近发展区。

2、活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为：活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方面的整合；活动目标要考虑美术与其他教育领域的整合。

如何提高美术课堂教学有效性？

我觉得要提高美术课堂的有效性，教师的引导运用和对课程节奏的把控很重要！

首先，教师要有明确的教学目标，对教学内容了如指掌，对课程设计有自己的设计和想法，对学生的学习反应有基本明确的预估，另外，能够灵活面对突***况！这样，以教师为好的引导者，同学们才会对课程更加有兴趣，才能更好的学习！

其次，教师对教学过程的每个环节都要有很好的把握，从开始的引导，到讲解，再到最后的课评和总结，要连贯紧凑，让学生一直跟着老师的脚步走，能做到这样，课堂有效性自然会提高！

以上是我的个人浅见！

美术类少儿培训机构一般怎么计算教师的薪？

答:1、一般少儿艺术培训的老师分成***教师和全职教师两个部分2、全职教师指的是企业与老师个人签订劳动合同，属于机构的正式员工。一般说来，这样的老师根据城市的不同，薪资水平基本不一。

你可以根据当地的平均水准，给老师制定底薪，同时根据她的上课情况（一对一小课还是一对多大课）进行分别计算，课时费较低，但是如果招收学生状况不良的话，人再少也要支付保底薪水。

3、***老师是指大学生或者学校音乐教师，或者社会有相关能力的老师，他们不拿底薪，只拿课时费。

这就需要针对不同的方式，一对一还是一对多进行分析。同时还要根据老师的水平给予不同的薪水，无论是按照多少节课，还是按照多少的小时数。

毕竟大学教授和大学生不可能一样4、最后，我们要注意的是每一个层次的***老师和专职老师都必须要有。对于刚接触艺术的孩子和已经有了一定基础，或者需要提高的学生不能同样对待。

同样，课时费也不一样。

5、当然如果老师能够通过与学生或者学生家长的接触，让他们转介绍客户前来学习的，这部分应该作为奖金，不能计入课时费以内。

普通幼师怎么上好幼儿园的美术课？有哪些需要注意的地方？

一是要很好引导，二是赏识教育。孩子才可以把心中最美的画面展现。

三是爱孩子们，四是真正能够欣赏孩子们的画。这样孩子们舒心画画，老师轻松。

这种轻松是有代价的，准备好了吗？

这个需要专业人士来回答了，终究我不是幼儿老师，家里人是幼儿老师，说几句公道话：幼儿老师真的累。幼儿老师要严把代课老师关。已婚有孩子的正规老师是不会出现问题的。请理解幼儿园老师，别一棍子打翻一船人！

到此，以上就是小编对于儿童美术教育机构的注意的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童美术教育机构的注意的4点解答对大家有用。