美国儿童家庭教育有何特点-美国儿童家庭教育有何特点呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国儿童家庭教育有何特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍美国儿童家庭教育有何特点的解答，让我们一起看看吧。

1. 亲子教育起源于什么年代的美国？
2. 父母如何对幼儿进行家庭教育？
3. 如何看待一些美国家庭把孩子当普通人教育，中国家庭把孩子当天才养？

亲子教育起源于什么年代的美国？

二十世纪末期。

亲子教育是二十世纪末期开始在美国兴起的一种新型教育模式。亲子教育是一种早期教育，是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。

​亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。要了解什么是亲子教育，首先应明确什么是亲子关系。亲子关系主要是父母亲与孩子之间的关系。对于什么是亲子教育，还没有一个很规范、统一的定义，我们可以通过它与家庭教育的比较，理解其含义

​一提家庭教育，我们就知道是家庭中的长者对孩子的单向教育，父母是家长，具有威严的、不可侵犯的地位。而亲子教育给人的感觉则亲切、温和得多，它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。

父母如何对幼儿进行家庭教育？

想要做好家庭教育一定要言传身教，要相信父母是孩子的第一任老师，想要教育好孩子首先要做好自己，打个简单的例子，如果父母每每天看电视，玩手机，然后要求孩子不要看电视，不要玩手机，你们自己想想觉得可能呢？所以，作为父母要做孩子的榜样，在养育孩子的过程中也是自己的一次成长！加油吧！

如何看待一些美国家庭把孩子当普通人教育，中国家庭把孩子当天才养？

其实这是一个社会问题。

其根源有很多：计划生育政策、传统观念、社会保障度、人口竞争等等原因。

一、***生育政策。中国有***生育，当初孩子只能生一个，现在两个，孩子金贵，因此中国人特别重视在乎孩子。美国没有生育限制，喜欢的就生，不喜欢就不生，且美国人的家庭观念相对来说要淡化一些。

二、社会保障度。中国的社保体系还在不断完善中，解决老百姓后顾之忧之路还很漫长。一个家庭的发展，还需要两代人的共同支撑。美国的社保体系相对完善，因此他们会坦然对待自己的孩子，孩子有没有能力，都能在社会中自由生存下去。

三、人口竞争。中国十四亿多人，美国三亿多人，国土面积相差不大。人口太多导致***紧缺，引发竞争太大，再加上发展中国家的经济水平，让中国的父母们压力极大，他们更希望孩子能幸福自由的生活，而不像自己一样背负重担。美国人口较少，国土面积巨大，***丰富，经济发达，人们逐渐淡化了一定的物质追求，更多的是追求自由和理想，所以他们对孩子的期望值反倒没那么高！

四、传统文化。中国人注重家庭观念，热爱传统，主张父慈子孝，特别重视家庭教育。以前的一些养儿防老的思想还深深影响着中国社会，孩子越有成就，父母越有光彩，所谓光耀门楣。美国是一个移民国家，应该说根不够深，底不够厚，他们希望孩子更多地具有个人特色，更多地赋予其自由。

总的来说，我认为中西方的育儿观，各有优劣，择优吸收吧。

这是因为中国家庭孩子只有一个，父母便寄予了很高的希望，希望孩子能出人头地光宗耀祖；同时又因为中国大部分家庭的物质生活还不够丰富，父母总希望孩子能超越大多数人，获得更好的生活状态。说到底其实是中国的父母们缺乏安全感。

但凡自己自卑没有自信心的成年人，都希望借助“外在因素”掩饰自己的无能！...于是，为了快速地得到“别人的肯定”、推翻“自己自卑无能”的标签，他们几乎变态地、没有同理心地、将自己的“个人意愿”打扮成“为你好”“教育”...的口号，接近“疯狂”地强加在年幼未成年孩子们的成长过程中！！！...

因为，我们国人缺失中国传统文化教育和中国***道德教育整整至少四代人了，造成很多中国成年人几乎迷茫于“正确的人生方向”！！！...

试问:掌舵的成年人自己都方向迷失，年幼无知的未成年孩子们怎么不出错？？？...所以，中国教育界必须“雷厉风行”“迫在眉睫”地纠正“以盈利为目的的教育方向”！必须纠正“以分数论英雄的应试教育模式”！...

必须将“长人善、救人失”成为教育的目的！必须严厉格守“读书志在圣贤”的端庄方向！！！...

到此，以上就是小编对于美国儿童家庭教育有何特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国儿童家庭教育有何特点的3点解答对大家有用。