儿童权利与家庭教育的关系-儿童权利与家庭教育的关系论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童权利与家庭教育的关系的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童权利与家庭教育的关系的解答，让我们一起看看吧。

1. 父母总是对孩子说“大的要让着小的”，为什么“大的要让着小的”呢？

父母总是对孩子说“大的要让着小的”，为什么“大的要让着小的”呢？

因为他们的口头禅就是，弟弟（妹妹）还小啊！可是！！！我八岁时弟弟五岁还小，我三十岁，弟26岁也是小，弟弟永远长不大，而我从他出生那天就长大了！这有什么办法？？？好在现在，我的俩孩子，我不会这样教，而是！亲姐妹必须要分享，谁敢霸占！我管你八岁还是三岁，该揍就揍，当然，有时候揍小的，她都不知道为什么揍她，所以，要懂得迂回计，两个都有

谢谢来请！大的为什么一定让着小的？不光是让，而且还要帮助他，因为自己成熟了，懂得珍惜爱惜爱护一切知识道理，更了解社会变化形式逻辑思维方式方法，都是从小不懂不知情，不哇懂事的经过，小的还要靠大的指正方形，这样小的也就知道了解知识，特别小的正在读书中，需要的钱大的应该帮助小的，这样小的困难就有希望帮忙支持，这样小的很快长大了，也成熟了。

我们作父母的80后以前常听的一句话，“大的要让着小的”，因为传统的“尊老爱幼”思想指导的一贯作风。在我们作为父母，遇到自己的两个孩子发生争论矛盾时，首先要分清事情的来龙去脉，不能不分青红皂白就责怪大的，如果谁有错在先，要引导孩子认错，不管大的小的，公平对待，孩子们更能理解。所以父母的正面管教方法要有艺术性，理性平等对待，从小让孩子知道父母会尊重每一个人。

我是听着这个话长大的。父母经常这样说，我不知道他们的理由，我猜可能是因为他们觉得“大让小”符合中国传统美德。

1.中国传统道德礼仪重尊卑长幼，推崇尊老爱幼。一般会要求级别高的包涵级别低的，所谓的“大人有大量”。类似于现代的“谁穷谁有理，谁弱谁有理”。更会要求同辈中的大哥哥让着小弟弟，这种谦让同样被认为是一种必须的美德。

2.大让小也是强者让弱者。一般哥哥姐姐都会在体格、智力、能力方面暂时强于弟弟妹妹。父母为了平衡孩子之间的力量差距，一般会要求大的让着小的，这似乎能够显示父母是公平地对待孩子的。

3.国人素有保护弱者的意识。在孩子小的时候，父母会要求大让小，等孩子成年了，父母一般还会要求过得好的那个帮衬过得差的那个。这种类似“杀富济贫”的举动一直被认为是理所当然的和正义的。

我现在也有两个孩子，但我不会再这样跟孩子说。因为我觉得“大让小”是不对的！

原因如下：

1.孩子之间是平等的，应该相同对待。玩具、衣物、食物等一人一份。如果只有一份，则孩子们平分。不能因为年龄小就有理由多得。

2.谦让应是孩子自发的，不能是被父母强制的。否则就失去了谦让原本的意义。

在我的两个孩子之间，我一般会明确地跟他们讲清楚，哪些东西是姐姐的，哪些东西是妹妹的。如果想玩对方的东西一定要征得对方的同意才可以。有时候，我也会故意只买一个，让她们自己轮流玩。

对于家里有至少两个孩子的家庭，父母确实经常会让老大要让着小的，“老百姓爱幺儿”也是一种广为人知的事实，那么，大的要让着小的，是一种科学的教育方式，还是仅仅是父母一种片面的要求呢？

个人认为，从生命本身的平等上来讲，大孩子和小孩子是平等的个体，他们有同等的权利，应该享有一样的爱和呵护，任何的刻意谦让，或者被家长要求的礼让，都是不科学的教育方法，对于大孩子来说，也是一种不公平。

这样说是有根据的。比方说，对于老大，在老二老三之类孩子出生前，他是独享家庭的关爱的，千万宠爱于一身。然后老二老三来了，他只能得到二分之一或者三分之一，甚至更少的爱。在这种情况下，老大的心理落差可想而知。

而雪上加霜的是，父母在这种情况下，竟然还要求老大要忍让，要礼让，要谦让。对于这样过分的要求，父母绝对没有考虑过老大的感受，这就是为何现实中许多老大对老二老三恨得牙痒痒的原因。这自然不是老二老三的错，他们只是代父母受过而已。

过度的让，让老大为人处世会稳重得体，却会造成老大不敢出头，事事不敢居功，在个人发展上多少会受到制约。

再说被让着的那个小的，在年龄上占小，体力上占弱，就成为父母偏袒的一大因素。而在父母的偏袒当中，小的得不到应得的教育和引导，更多的是迁就和溺爱，也就是说，在老小的成长过程里，他认为自己就是老大，谁都要让着他，得听他的。

到此，以上就是小编对于儿童权利与家庭教育的关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童权利与家庭教育的关系的1点解答对大家有用。