儿童心理学 儿童 与游戏-儿童游戏与心理理论联系最为密切

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学 儿童 与游戏的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学 儿童 与游戏的解答，让我们一起看看吧。

1. 4到6岁儿童心理与行为特征？
2. 亲子游戏简介，怎样进行亲子沟通，亲子游戏的意义与特点？

4到6岁儿童心理与行为特征？

1、4-6岁的孩子处在基础的认知期，对周围的生活和环境充满好奇心和求知欲。

2、4-6岁的孩子性格活泼、好动、极易模仿周围的事物。

3、4-6岁的孩子应选择科学启蒙教育，在游戏、科学小实验中学习知识，认知周围生活环境，启蒙智慧和思维，满足其好奇心，增长知识，同时为未来的成长助力。

1、沟通方面：六岁的儿童已经开始有自己独立的人格和想法，孩子会渴望被父母理解，因此在这个时候要建议家长在和六岁的孩子进行沟通、交流的时候态度要温柔，要认真听取孩子的想法，不要一味的训斥，那样只会增加叛逆情绪；

2、性格方面：容易增强好胜，因为在乎结果所以会习惯性的推卸责任，明明是自己干的却会寻找借口，说不是自己。这种情况下，家长要注意给予孩子正确的引导。

1、知觉思维+具体形象思维 求知欲望强，好奇心强。教育启示：家长不要去干扰孩子对各种事物的探究。 2、无意性 对自我的约束和控制力不强，容易受影响。 3、3岁以后开始形成个性

对于4-6岁儿童来说，首先要说他的思维特点。这个时期他们已经有自己的思维能力和思维方式，可以自行判断事物。

想要描述一些事物，可以很好的根据它的外部特征，和特点来表述，对于外在事物有自己的分析能力。

这个时期的儿童，比较敏感。趋向大人的思维。所以，有些不适当或是他们不愿意听到的语言要尽量避免在儿童面前说起。

家长要抓住孩子的心理特征，进行正确指导。

亲子游戏简介，怎样进行亲子沟通，亲子游戏的意义与特点？

亲子的教育的宗旨就是孩子的成长离不开父母的教育，所以大多数的父母都想尽办法提高孩子的智商，有些父母不知道感官能力较强心理功能发育就越好，同时还可以***大脑的发育，让孩子的智力得到提高，所以提高孩子的感官能力是非常重要的，那么亲子教育中训练孩子哪些感官特训让孩子提高智力？

1、亲子教育——感官听力训练

首先确定孩子是否有一些病理性的原因，如果因孩子的耳朵如果有障碍，会听不清别人在说什么，那么可以带着孩子去医院做个检查。另外，有些时候孩子的听觉会因为大脑的反应迟钝而下降，所以父母要经常锻炼孩子的听觉。父母可以在平时播放一些音乐、相声、或是故事，让你的孩子听其中的内容等等，这样不仅可以提高孩子的集中注意力，还可以促进听力水平上升。

2、亲子教育——感官触觉训练

父母可以准备一些积木、玩具、或是家里摆放的物品，让您的孩子触摸，去感受自己摸到的是什么东西，让他们猜猜是什么，这样可以提升孩子的触觉。有些父母让自己的孩子去摸***，这也是个不错的方法。

通过以上了解锻炼感官的方法后那其作用是什么呢？

有的孩子可能会因为触觉，听觉，视觉等功能得不到训练提升，在课堂上学习而无法集中注意力听讲。所以锻炼孩子的感官，可以让孩子在以后的学习过程中不受阻碍。锻炼感官还可以避免他们自卑自闭，帮助孩子的克服心理困难。所以，父母如果想让自己的孩子和正常孩子一样，那就帮孩子克服这个困难，帮助孩子变得更加优秀，让孩子在以后的成长中更接近成功。

以上就是亲子教育中训练孩子哪些感官特训让孩子提高智力，及作用的总结。要想了解更多那多关注美赞童[_a***_]中心。

到此，以上就是小编对于儿童心理学 儿童 与游戏的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学 儿童 与游戏的2点解答对大家有用。