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家庭教育的儿童特点有哪些-家庭教育的儿童特点有哪些方面

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育儿童特点有哪些的问题,于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育的儿童特点有哪些的解答,让我们一起看看吧。

  1. 先秦的家庭教育特点?
  2. 家庭教育中优点和特点怎么写?
  3. 学前儿童科学教育的概念、内涵和特性是什么?

先秦的家庭教育特点?

1、教儿宜早:中国古代认为对孩子的教育越早越好,这不仅仅强调要对孩子早教,还强调要对孩子实行一以贯之的教育 2、教子义方:父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路 信而勿诳:父母教育子女要以身作则,即要培养孩子什么品德自己就要先具备什么品德 3、潜移默化:将家庭教育和社会环境结合起来,强调环境对儿童的教育意义 4、量资循序:对儿童的教育不能求之过急,要根据儿童的才能,逐步将教育加深加宽,这符合循序渐进的教育原则 5、有教有爱:家长对孩子的教育,既要爱又要教,既要慈又要严,爱与教结合,严慈相济,这样才能收到良好的效果。 古代的这些教育原则对于我们今天的学前教育仍旧有借鉴意义。

先秦时期作为家庭教育的萌芽,当时的家教主要传授的是劳动技能、生活技能,而天文学(畴人之学)作为家业世传的代表,一直延续到西周。

家庭教育的儿童特点有哪些-家庭教育的儿童特点有哪些方面
(图片来源网络,侵删)

西周作为前秦的鼎盛时期,田制礼乐高度发达,这也为家教发展提供了物质和文化基础。当时的家教在统治者阶层主要是胎教、儿童教育及政务教育,而贵族阶级的教育主要体现在文学和智力,作为劳动者阶级主要是农牧生产的家传。

西周之后,春秋战国时期我国奴隶制解体,奴隶主地位下降,地主阶级上位,此时出现了重要的思想文化代表“士”。

“士”成为当时家庭教育的主体,他们将自己的政治抱负和思想贯穿到家庭教育中,一代一代的探索,也带来了春秋时期的思想白金争鸣,为古代家庭教育构筑了基本框架。

家庭教育的儿童特点有哪些-家庭教育的儿童特点有哪些方面
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综上,一夫一妻制度是产生家教的基础,稳定的家庭结构对于社会的进步不可小觑。儒家讲的修身治国平天下,以及现在推广红色家书活动,都是家教在社会稳定方面的表现

《礼记·内则》中就提出了按儿童的年龄计划进行行为习惯的培养的思想。“子能食食,教以右手。能言,男唯女俞。男鞶革,女鞶丝。六年,教之数与方名。

七年,男女不同席,不共食。八年,出入门户及即席饮食,必后长者,始教之让。”[礼记·内则]后人继承这一思想,并不断丰富和发展,在举止、言谈、饮食、起居等诸多方面都提出了详尽的要求

家庭教育的儿童特点有哪些-家庭教育的儿童特点有哪些方面
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古人之所以重视对子女的行为习惯的培养,主要出发点还是着眼于根据子女的认识水平,进行养正教育。宋代朱熹主张从学习眼前之事开始,通过学习洒扫、应对、进退的礼节,进而为学其理打下基础。由此可见,我国古代家庭教育是以修身为根本的,在修身方面论述的内容也是十分丰富的

家庭教育中优点和特点怎么写?

优秀的家庭教育出自家长的自我成长意识。父母完整的人格和和谐的夫妻关系,决定了孩子赢在了起跑线。

严格地说,最好的教育是影响,是正能量感觉的传递,而不是滔滔不绝的大道理,就连刻意用行为给孩子做榜样也效果甚微。

用张雪燕老师的一句话,风轻云淡活自己,轻而易举做父母。

学前儿童科学教育的概念、内涵和特性是什么?

学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有***而且科学地对他们的大脑进行各种***,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。

学前儿童科学教育内容选编的原则

在内容选编时我们要遵循科学性,启蒙性,系统性,时代性,地方性,季节性等原则。

1、科学性原则:是指选择的内容必须符合科学原理,应从自然界的整体出发,根据客观规律,正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。

2、启蒙性原则: 是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验认知发展水平, 使学前儿 童在教师帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标

3、系统性原则:是指选编的科学教育内容是按照由近及远,由简到繁,由具体到抽象,由已知到未知的认知规律编排。

4、时代性原则:是指要根据时代发展,科学技术的进步,来选编科学教育内容,使选编的内容跟上时代与科学技术的发展,面向现代化。

5、地方性原则:是指应联系当地的自然环境和文化背景,来选编科学教育的内容。

6、季节性原则: 是指应联系季节变化来选编科学教育的内容。 遵循季节性的原则来选编科学教育的内容,既能丰富,加深学前儿童对季节的整体理解,又能帮助学前儿童理解事物变 化与季节之间的关系。

学前儿童科学教育内容特点:

到此,以上就是小编对于家庭教育的儿童特点有哪些的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育的儿童特点有哪些的3点解答对大家有用。

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