各国幼儿园教育机构特点-各国幼儿园教育机构特点分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于各国幼儿园教育机构特点的问题，于是小编就整理了4个相关介绍各国幼儿园教育机构特点的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述东方奴隶社会各国的学前教育概况？
2. 1871年圣彼得堡创立的俄国最早的学前教育师资培训机构？
3. 国际学前教育协会国家认可吗？
4. 幼稚园什么意思？

简述东方奴隶社会各国的学前教育概况？

　　(一)幼儿教育的产生和发展 　　幼儿教育是与人类社会一起产生和发展的。

　　当人类从猿进化成人的时候。原始社会产生了。为了使人类社会能够生存延续，人类必须实现自身的生产、再生产。因此，抚养后代、保证婴幼儿存活与生长的教育就随之产生了，这就是最初的幼儿教育。　　1．原始社会的幼儿教育 　　原始社会的生产力非常低下。所有的青壮年都要为猎取食物整日奔波，以勉强维持全部落人的生存。社会没有多余的人力、财力专门花在教育儿童上，只能由妇女和年老体弱的成人在驻地周围的劳动和生活过程中哺育儿童，保证他们存活下来，并向他们传授维持生存所必需的基本的知识经验。因此，在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是保证幼儿的存活。　　在原始社会初期，由于没有固定的家庭，孩子归属于氏族内部公有，对幼儿实行的是氏族内部的公共教育。到原始社会末期。幼儿归小家庭所有，幼儿公共教育逐渐变成了个人的事，家庭教育产生了。由于生产力的低下，生产资料公有，社会还没有划分为阶级，因此，教育是没有阶级性的，每个幼儿受到的教育是平等的。

1871年圣彼得堡创立的俄国最早的学前教育师资培训机构？

1871年，圣彼得堡创立了福禄贝尔学院，成为俄国最早的学前师资培训机构。

福禄贝尔（1782年4月21日－1852年6月2日），德国教育家，被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一。现代学前教育的鼻祖。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。

福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。19世纪末，在美国形成了福禄贝尔主义，影响遍及世界各国。

国际学前教育协会国家认可吗？

认可的

国际教育协会（Association of International Education）英文简称AIE，AIE是获得国际认可的专门从事职业培训认证、信息咨询、行业期刊编撰的国际性教育组织，于海外和香港两地注册，致力于通过教育推动社会的发展，通过专业的执业知识体系和系统的认证标准为各国培养财务、金融、法律、管理、营销、市场等方面的行业高端人才，并为这些人才提供终身的教育机会。国际教育协会下设多个专业协会，遍布全球，分亚太、欧洲、美洲、非洲、中东分部，会员由各行各业的精英组成。

国际学前教育协会是一个全球性的非盈利组织，旨在提高学前教育的质量和水平。该协会在全球范围内开展认证和培训项目，其中包括认可学前教育机构的国家认证。

虽然该协会已经在全球范围内建立了良好的声誉和影响力，但其认证是否被各国***认可还需要根据具体情况而定。因此，需要具体了解所在国家的相关政策和法规，以确定国际学前教育协会认证是否被认可。

幼稚园什么意思？

幼稚园是幼儿园的旧称，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的[_a***_]与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。”另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3–4岁幼儿，每班20-25人，中班为4-5岁幼儿，每班25–30人，大班为5–6岁幼儿，每班31–35人。

到此，以上就是小编对于各国幼儿园教育机构特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于各国幼儿园教育机构特点的4点解答对大家有用。