幼儿园阅读特色教育方案-幼儿园阅读特色教育方案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园阅读特色教育方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园阅读特色教育方案的解答，让我们一起看看吧。

1. “暗暗的”、“悄悄的”表现了孩子什么心理？为什么？
2. 如何阅读《如何阅读一本书》？

“暗暗的”、“悄悄的”表现了孩子什么心理？为什么？

首先我想悄悄的跟你说，你家宝贝估计是个大人物哦！

如果是一个比较小的孩子，他已经知道什么是“暗暗的”“悄悄的”，那么这个孩子的思考一定很深邃（相对于他这个年龄来说）。一个喜欢思考的孩子，一定是个非常聪明且不张扬的孩子，善加引导，前途无量啊。

另一方面，这个孩子应该应该不是很活泼，比较喜欢一个人玩。原因可能有先天气质，也可能是后天因素，比如身体不太好，平时被父母管制太多。

（1）李玫瑾教授曾举过一个例子，说一个初中的小男孩作文里写着“要***”的话，把他妈妈吓坏了。这个孩子平时就是学霸类型的非常聪明，也有礼貌，但有一点他长得也很瘦小这可能就是他潜意识里的自卑吧。这个孩子没有心理问题，他就是缺乏锻炼。后来在他父母的鼓励下，小男孩身体长高长壮了，就是一很棒的小伙子。

这个事例，可以作为参考。

（2）如果是父母经常批评他，管制太严，那就请父母们改变一下说话方式。把“不要”“不准”变成“如果……会更好”，把批评变成鼓励，把指责变成换位思考。

还有一点，请相信自己的孩子很棒！所以，你要做一个很棒的父母，暗暗地努力，悄悄地改变，变成一个配得上他的父母。

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@许晋尧尧尧

暗暗的、悄悄的，显示了孩子懂事、乖巧。但也说明了孩子的性格内向，有一种胆小。

因此，这类孩子要训练他们胆大、勇敢的品质，让他们敢于表现自己，这对未来创新发展有巨大作用。

如何阅读《如何阅读一本书》？

谢谢您的邀请！我是一个很喜欢读书的人。记得小时候借了小伙伴的书，因小伙伴只借我三天，所以每买都读到深夜……那时的记忆力很好，读过后就给小伙伴们讲其中的故事，他们听得津津有味，当时觉得挺自豪的！从小到大爱读书的习惯一点也没改，逛图书馆是我一大爱好！

读书是获得知识的源泉……同样一本书，有的人获得的知识多，有的获得的知识少。这就是读书方法的问题！我是这样读书的，首先是“选书”可通过目录和对应页码迅速将某一章节内容浏览一下，看它的内容是否充实，是否精彩，从而判断这本书是否具有可读性。“读书”我首先我会把作者的前序看一下，了解作者的写作意图，从而了解书的大体内容。接下来读正文，不同类别的书，我会又***取不同的读法：对于“学术类”文章，我会边读边写笔记，把重点内容画出来，说实话，我现在读书，不拿笔都不舒服。对于“推理性”文章，我会边读边自己推理文章的结果，以锻炼自己的罗辑思维能力！对于“故事类”文章，对于复杂的故事情节和人物关系，我会画出树状图以帮自己迅速理清故事线索……故事的发展阶段，我会快速略读，对故事的起因和***及结局，还有一些细节我会读的较细，我觉得这样读书比较高效！

如今虽是视频，短***爆发的时代，但必竟它们呈献的内容量较少，所以我们为了获得更多的知识，还是要读书的。以上就是我读书的体会，希望能帮到您！

001，光看书名，《如何阅读一本书》是一本工具效率书籍，教我们怎么样阅读一本书。在我们没有参看这本书的内容之前，可以依照我们之前的读书方法，去读这本书。

002，在读这本书之前，先问一问自己为什么要读这本？这是一个选书的环节。也就是问自己，是出于什么目的来读这一本书？是想提高自己的阅读效率？还是为了写拆书稿，还是为了写书评？抱着目的性的去读，阅读会更加有效果一点。

003，每个人的读书方法不一样，有的人喜欢通读，有的人喜欢精读。针对工作效率书籍，建议使用王者阅读法来阅读。

王者阅读法是一本书，也是一种读书方法，使用起来效率也比较高。

具体的方法是：

第一，我们先阅读这本书的封面，封底，以及腰封，正版的书籍一般情况下都会有腰封。并记录下你阅读的时间。

第二，我们再来看一下这本书的目录章节，以及章节里面的内容简要。并记录下你阅读的时间。

做完这两步，我们就可以知道这本书大概主要讲什么样的内容？核心观点是什么？书中的关键词有哪些？

记录下阅读时间，一次次对比，会发现我们的阅读速度会逐步提升很多。

第三步，大概浏览一下整本书，自己感觉比较重要的，或者有关于关键词的那一部分。可以划线或者折叠起来。

到此，以上就是小编对于幼儿园阅读特色教育方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园阅读特色教育方案的2点解答对大家有用。