家庭教育儿童潜能开发-家庭教育儿童潜能开发心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育儿童潜能开发的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育儿童潜能开发的解答，让我们一起看看吧。

1. 上知教育脑潜能开发靠谱吗？
2. 幼儿兴趣班，哪些科目是拔苗助长，哪些课程是潜能开发？
3. 家庭农场发展潜力如何？

上知教育脑潜能开发靠谱吗？

靠谱的。

 上知教育培训学校成立于2008年，是经教育局和民政局注册，专业从事2-8岁儿童脑潜能开发的教育机构。是正规的教育机构，学校开设课程有：右脑潜能开发课、右脑照相识字课、潜智数学课。

幼儿兴趣班，哪些科目是拔苗助长，哪些课程是潜能开发？

首先，看看幼儿兴趣班都有哪些。

从个人的角度来看，幼儿园的兴趣班可以从《指南》涉及的五大领域去看。健康领域——武术、幼儿篮球、幼儿足球、幼儿跳绳、运动馆（体能训练）、游泳、跆拳道等；语言领域——口才、学前英语、主持等；社会领域——***；科学领域——乐高、棋类课程（象棋、围棋等）、思维训练；艺术领域——舞蹈、美术、唱歌、钢琴（乐器类）。当然，这里只是简单的作一区分，很多课程所覆盖的领域是很广泛的，是互相渗透着的，不能割裂开去看待。

其次，看看幼儿兴趣班开设的形式。

兴趣班的开设基本有一下几种形式，第一是在幼儿园实施的，由本幼儿园教师来进行的授课；第二同样是在幼儿园内实施，是由外聘的教师入园来给孩子进行授课。第三是园外专门的培训机构。最后是一对一（或一对多）的家庭授课形式。从形式上来分析，地点的不同、授课教师的不同、受众面的不同，导致课程在组织以及实施的效果上也是大不相同的。

第三，看看幼儿兴趣班的价值所在。

选择兴趣班，肯定是为了孩子的未来去着想，所以要从兴趣班的价值所在去分析其合理与否。当然，兴趣班的产生，迎合了家长的需求，需求不同、家长的观念不同，对兴趣班的认识程度就不同，所以，从最实际的问题去分析的话，此题无解了。即使你说这个兴趣班不好，但是家长所看到的实际的内容是不相同的，所以，很难去说明兴趣班的优劣。我们只能从理论上去做一分析。

兴趣班的价值所在：一是要迎合市场的需求，就是要迎合家长的需求，兴趣班才会有成长的沃土。市面上无论是哪一方面的兴趣班，你都会发现都有市场，都很火爆，所以也反应了家长的需求（或者说是孩子的需求，在无法独立做决定的年龄，选择或许只是迎合了家长的意愿）。二是要给孩子以提升，无论什么样的兴趣班，没有效果是万万不可以的，也是无法长久生存下去的，所以，要有实际的内容教授给孩子，同时，孩子的能力要有所提升，要区别于没有参加过兴趣班的孩子，要给予家长以优越感。

幼儿兴趣班哪些科目是拔苗助长，哪些课程是潜能开发？

既然叫兴趣班那肯定得是宝宝感兴趣的项目。

1.首先要看宝宝是不是感兴趣

如果宝宝不喜欢还是让宝宝坚持去，因为别人家的宝宝都报了，我家绝对不能输在起跑线上之类的想法是错误的。

2.其次，要看适不适合宝宝所在的年龄段

比如五岁之前给宝宝报书法班。这就是拔苗助长的做法。不仅事倍功半也不利于宝宝手部的发育。五岁之前宝宝的手指关节很脆弱，还没有发育好。学写字又不像画画，可以随心所欲，没有什么特别的规定。而且一般以曲线为主，宝宝很容易学。但是写字一定要求横平竖直，宝宝的手指长期处于一个姿势用力过度，导致手指变形。

所以，在宝宝小的时候尽量不要报类似的兴趣班。还有各种弦乐器，也不利于宝宝手部发育。

一些死记硬背的东西特别容易固化孩子的思维，比如背古诗，超纲太多的数学题都会打击孩子学习的兴趣。我孩子从中班开始，有课外学习跆拳道，全脑思维课，幼儿园有小小主持人，篮球。要学习一些开发思维的东西，允许孩子提出跟现实不相符的想法，提高孩子的理解能力才是关键。对于上了小学有助于学习内容的理解。

幼儿很多兴趣班都很有帮助，但是如果是有以下现象，还不如不上。

比如说学前的孩子，教认太难的字。直接生硬地教孩子认字，是违背孩子认知规律的。

学龄前孩子可以认字，但你必须是在自然，[_a***_]的基础上。

有些辅导机构，为了博得家长的认可，教一些难的内容，觉得孩子会了，认为他们教得有效果，就会付费。但这违背孩子发展规律，会给孩子将来的学习造成伤害。

为了让家长们报班，很多兴趣班的老师会说，你一定要逼孩子一把，孩子不能老顺着他们。

其实孩子兴趣班，就是按兴趣来的，如果老师鼓动家长逼迫孩子，孩子只会越来越厌烦。

因为任何人都不想让别人替自己做决定。

老师不论水平如何，你首先得让孩子有兴趣上你的课，如果都是以威逼利诱的方式，这老师根本不懂得如何教育孩子。

这个问题我犹豫了很久要不要回答一下，还是说说吧。

首孝悌，次谨信，泛爱众 ，而亲仁，有余力，则学文。

幼儿园时期的孩子重点不在学什么专业方向，那些所为的兴趣班，在那么小的孩子阶段到底能起多大作用呢？

三岁看大七岁看老，看的是学习好不好吗？不是，是看大性格品性。所以很多时候一些培训机构的课程对孩子来讲实在没用，甚至成了家长攀比的对象了。

教育是以教孩子如何做人为主，天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。这就是教育，修道就是教育。那么修的是什么道呢？就是如何做人的大道，人生观世界观价值观。这是重要的。

所以兴趣班的作用有待于强化提高，要不然意义不大。

家庭农场发展潜力如何？

每一个新农人都有一个创业梦想，从初期的想法到最后的行动有一个漫长的过程：或时机未到，或资金不足，或还没找到创业方向。这个过程我们叫它焦虑期，是任何一个创业者都要经历的。我认为把这个过程命名为思想过渡期更为贴切。

现在是乡村振兴的一个新时期，政策上也加大了对创业者的扶持力度。家庭农场、专业合作社这些新生代产物应运而生。那乡村振兴战略中，办家庭农场或者专业合作社有什么优势呢？为什么要大力扶持家庭农场呢？让我慢慢道来！

1，家庭农场起源于欧美发达国家，它是从传统农业到现代创新农业的一个过渡，也是社会现代化农业发展的最终结果。在政策上，中国从2013年发文开办家庭农场一直到今年今天。对乡村振兴，整合乡村土地***起到至关重要的作用。如今，家庭农场足渐走向成熟。

2，家庭农场的劳动力是以家庭成员为主，土地、资金、人才是家庭农场的三大保障。之所以国家大力推动扶持家庭农场，它的目的在于整合了土地***，集约化、规模化、商品化的经营，既节约了投入成本也节约了人力成本。

3，家庭农场推动了农业的现代化、机械化进程，政策上也加大了扶持力度，比如：农机补贴，贴息***，土地流转等，为家庭农场的健康正常运转提供了有力保障。

家庭农场是未来农业发展的方向，也是现代化农业进程的必然趋势。综上所述，如果你具备了发展家庭农场的条件，不管是种植业或者养殖业，就应该勇敢的付诸行动！成为振兴乡村建设的中坚力量！

现在能占用的土地越来越少，土地也越来越值钱，很多家庭农场是虚名，挂着家庭农场为名头，实际上是占着土地，特别是靠近***地。什么是家庭农场就是栽点果树，养点鸡鸭鹅，边上用钢丝网拦着。这已是普遍的一种社会现象了。

家庭农场按道理是一个发展方向。就象要建立农业合作社那样，将土地归整起来。一是便于大型机械运用，二是种植可以上规模。农民吃过种植规模小的亏，种些经济作物，当地卖不出去，外地客商也不愿意来釆购。总觉得数量大了，自然有人来收购。在这方面，也确实取得了一定的成绩。

但如今施行的是市场经济，不是计划经济。大面积种植如今又出现了新的问题。比如大蒜，去年卖到5元/斤，次的还卖到3、5元/斤。由于规模大，吸引来外地客商，当地还用冷库库存。确实红红火火。可今年，好象降到1元/斤。看视频，有地方蒜头直经5Cm以上的，才卖O、15元/头。你说蒜农怎么办？又那么多，要卖到哪个地方？平时还有报导，***、大葱、萝卜有直接销毁在地里的。也是多闯的禍。

这些将是家庭农场的一个瓶胫。也可能挣钱，现在来说，也可能赔钱。你作为城里人，如今农村土地不缺你流转的。关键你在城市批发市场要有销路。且要有经济头脑。有奋斗就应该有收获，但一旦失败也要有思想准备。这可是农村土地一时半会流转不出去的主要原因。

到此，以上就是小编对于家庭教育儿童潜能开发的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育儿童潜能开发的3点解答对大家有用。