儿童心理学与音乐相关,心理学和音乐教育的关系

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本文目录一览：

• 1、什么是音乐心理学

什么是音乐心理学

1、此外，在欣赏、表演及创作能力方面，音乐感所起的作用如何，音乐感的组成要素，音乐感的形成，音乐感的测定，音乐感的类型，均属于有待深入研讨的课题。

2、本科和年满18周岁。音乐心理学，实际上最初是作为音响心理学而登上心理学大舞台的。而心理学这个大舞台又是从哲学美学领域当中划分出来的。音乐心理学的研究，会涉及到音乐的各个方面，目前比较突出的研究领域包括音乐与情绪、音乐与人格、音乐与认知以及音乐与记忆。

3、音乐与人的心理存在密切的关系。比如，远处飘来的一段旋律，它会令你心旷神怡，也可能让你潸然泪下。身在异国他乡，听到熟悉的家乡民歌，你可能顿感温暖，也可能泪眼闪烁，可以说，音乐以其特殊的方式，影响着人类的心理变化，也影响着人类的行为。

4、音乐教育探究：音乐教育探究是对音乐教育方法和理论的研究，包括音乐教学内容、教学策略和评价体系等方面。通过对音乐教育的探究，可以提高音乐教师的教学水平，促进学生的音乐素养和综合能力的全面发展。

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