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儿童发展与家庭教育的应用-儿童发展与家庭教育的应用有哪些

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童发展家庭教育应用问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童发展与家庭教育的应用的解答,让我们一起看看吧。

  1. 你认为夫妻关系对一个孩子的家庭教育会有着怎样的影响?
  2. 家庭教育在一个人的生命价值中占比应该有多大?
  3. 学校和家庭该如何教育孩子?学校的责任是什么?家庭的又是什么?

你认为夫妻关系对一个孩子的家庭教育会有着怎样的影响

夫妻关系直接影响着孩子,因为最好的家庭教育就是让孩子看到你们夫妻恩爱。孩子吸收到足够的爱长大了才懂得输出,孩子能吸收到足够的爱才能有足够的安全感,才能有足够的自我价值,也就是自信,自尊,自爱。

1、演电影——亲密关系。

儿童发展与家庭教育的应用-儿童发展与家庭教育的应用有哪些
(图片来源网络,侵删)

夫妻二人目前的关系,目前的相处模式都是在给孩子们“演电影”,孩子未来在择偶方面,他在和他另一半相处方面,或多或少都会有今天父母的影子。

2、安全感。

夫妻关系的好坏直接影响一个孩子的安全感。我经常讲:父母如果离异,那么至少我们还拥有自己的父母,自己的伙伴,甚至自己工作能力。可是孩子呢,如果父母今天在孩子面前争啊吵啊,甚至大打出手,对孩子来讲就像天塌一般。

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3、亲子关系。

夫妻两人的感情好,那么孩子就会在一个相对来说比较安全的环境中,孩子跟大人的关系也会很不错,孩子性格养成是挺好的。

如果夫妻感情不好,孩子觉得家庭关系不好,会容易紧张,那么亲子关系相对来说也会出现问题。

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(图片来源网络,侵删)

我们首先要明确的是在一个家庭中夫妻关系要大于亲子关系,在家庭教育中,这是一个基本的准则,有经验心理咨询师也常常会强调这一点。

也就是说夫妻关系和谐了稳定了亲子关系就不会受到太多的影响 ,反之则会影响到孩子的健康成长

在做心理咨询的过程中,我们常会碰到这样的家庭,往往是孩子心理有问题了家长带着孩子来做心理治疗,孩子的确是有了不良症状,但这时候孩子往往是被动的,父母似乎比孩子还要焦虑,但认识层面还是停留在是孩子出了问题。

通过了解相关信息,就会发现孩子问题的背后是家庭出了问题,也就是夫妻关系出了问题,导致孩子用牺牲自己的方式来维持不良的夫妻关系,甚至面临解体的婚姻关系。

也就是说孩子总是用这样那样的小状况来引起父母的关注,从而不经意的缓解了夫妻矛盾,咨询师的解释却是孩子太懂事了,特别心疼无辜的孩子。

当然,这是孩子潜意识行为,Ta之所以这么做就是不想和爸爸妈妈分开,Ta害怕失去爸爸妈妈的爱,Ta在努力挽救这个家庭,于是Ta出问题了,说飞蛾扑火也不为过,当然,这只是我们看到的表面现象,需要专业心理学知识来解答。

一,夫妻关系是家庭最基本的人际关系,孩子出生后,面临的微观人际环境。二,夫妻关系好,给孩子提供爱的环境,孩子学会爱人爱自己,也提供如何与亲近的人相处。三,夫妻关系不好,孩子学会了与亲近的人不好的相处方式,有时即使自己意识到了。孩子每天生活在吵架冷战中,性格情感行为扭曲,学习不能用心学。夫妻关系对孩子的教育影响是很大的。

良好的家庭环境是孩子快乐健康成长的重要条件。而良好的家庭环境最主要是来自夫妻双方关系和谐与否。正所谓父母是孩子的第一任老师,如果父母关系不和谐,怎么能教出快乐健康的孩子呢?“学高为师,身正为范”这句话不单单适用于老师的身上,而且适用于家长朋友的身上。如果一个孩子整天生活在一个夫妻关系异常紧张的家庭,夫妻之间整天吵吵闹闹,甚至存在家庭暴力情况发生,让整个家庭都处于一种紧张暴躁压抑的情绪当中,孩子的快乐从何而来?这样不但不能让孩子体验到父母的爱,更多的是让孩子感到厌烦、紧张、恐惧等,这些不良的情绪和心理体验可能会一直给孩子的成长带来阴影,未来也会让孩子对这样的婚姻家庭充满恐惧,所以不和谐的夫妻关系对孩子的健康成长是非常有害的,希望家长朋友们要引起高度的重视。反过来,如果夫妻关系和谐,这样孩子生活在这样的家庭环境中,他们感受到是父母浓浓的爱意,感受到父母之间那种相互理解、相互宽容、相互帮助、相濡以沫等,这个就会让他们感到非常的舒心和快乐,从而有利于他们快乐健康成长。他们也会以父母为榜样,在未来的生活里,追求这样的生活。同时,只有夫妻关系和谐,我们作为父母才能更好的教育孩子,比如不管表扬还是批评时的相互配合以及态度的一致等,这样效果才会更好。如果觉得我说的有道理的朋友请给我一个关注给我一个👍!

家庭教育在一个人生命价值中占比应该有多大?

家庭教育将影响人的一辈子!人之初,性本善。这善并不是善良善,而是空白的白。人从岀生的那天起,就会受周围环境的影响,虽然不会说但他会听,会看。声音的大小,好坏都会在心里留下痕迹,直接影响他的性格。家庭的教育关键是父母的实际行动,父母的行为影响孩子的习惯早教的孩子多焦虑,经常吵架的父母身边的孩子多烦噪。"三岁看大,七岁看老。”这是几千年来祖先总结的育人经验,不可不重视。小孩子的习惯和性格一但定形,要想改变很难。家庭教育是可决定人生的一辈子。

家庭教育对一个人成长有着非常重要的关系,也不能忽视环境的好坏,再好的教育没有良好的环境,再好的环境没有良好的教育是分不开的,相铺相成。有些事情无法解释,也许是命吧。[玫瑰][玫瑰]

家庭教育在一个人的生命中占有主导作用,因为人一生下来,全靠亲人倾情付出长大。孩子进入小学之前的幼儿园早期教育在人的一生中发展中起着举足轻重的作用。

专家说,刚生下来的婴儿整天只知道睡觉,但到了三岁,幼儿已经活蹦乱跳地到处玩耍了,言语表达也较清楚了,心里机能发生了很大的变化,在良好早期教育的***下,这一时期的儿童身心两方面的发展都很惊人,幼儿期是早期教育的重要时刻,三岁前是公认的最关键事情。

古有"三岁看小,7岁看老”的说法,由此可见幼儿期的品德教育对于人的一生道德品质的发展是极其重要的。家规,表扬,批评,惩罚,从听话到自律全是父母言传身教而来。礼貌,[_a***_],合作,帮肋他人,同情心的教育,学会与人为善地友好相处也是跟随父母一路走来而认识和成长的。……进食,睡眠,排便,穿衣,清洁,按时上幼儿园……等等良好习惯也是靠父母来养成的。劳动意义感恩的相互尊重与爰也是在父母的感召不循序渐进而来……就连关爰长辈,自信也是从父母身上折射而来……。

家庭教育是极其重要的。而父母和眭相处则是孩子一生受益的良好土壤。……

家庭教育是影响一个孩子人生的重要一步,孩子从小就耳濡目染家的氛围熏陶,父母言行特别重要!当然后期的学习环境,生活环境也会影响,但是人格魅力和工作能力都和家庭教育有至关的影响!

【家庭教育在一个人的生命价值中占比应该有多大?】

答:家庭教育是一个非常重要的命题 !一个人的成长好坏与家庭主要成员的影响有着直接的关系,应该占到60%,因为家长是第一老师,教育的方法方式要得当,还要经常有正义方面的引导,比如,中国的天下为什么长时期盛世泰平?是谁领导造就了中国的天下长时期盛世泰平?再加上学校(合格)的老师教育,就会教出好后代。


学校和家庭该如何教育孩子?学校的责任是什么?家庭的又是什么?

教育,是一个任重道远的过程。

家庭环境,学校环境,社会环境是一个人成长的三大外部因素,对人的成长影响深远。可是,我们也要考虑个体差异,人的差异性。不同家庭,不同环境,不同基因,不同经历和感悟造就不同的人。一个人的成长,是偶然,也是必然。

家庭环境是至关重要的一个环境,好比放风筝,家庭这线决定了你能把风筝放多远。一个好的家庭氛围,和正确的教育观念,引导孩子向一定情感世界发展。问题孩子,多来自问题家庭。单亲,吵闹,溺爱留守等等,使小孩身上问题百出,容易接纳社会糟粕,成为学校的问题学生

学校是个育人的重要场所,很多家长愿意花钱把小孩送到学校,而不让小孩早早进入社会是有道理的。孩子容易被外界环境诱惑,分辨是非能力很差,特别容易出问题。而一些问题小孩,送到学校,也加大了学校教师管理成分和负担,甚至一些家长认为,学校要对小孩一切都负责任。

孩子是家长的孩子,不是学校生出来的孩子。在学校尽到应有的教育,监督责任前提下,不服从教育,任性***而出现事故的时候,只能由家长买单。比如说,个别小女孩早恋,导致怀孕。如果学校尽到教育,监督责任,没有过失情况下。就不能说,我把小孩交给学校,学校就要付这个责任,来,赔钱。再比如说,小孩旷课爬墙头外出出***,如果学校尽到教育,监督责任,小孩任性妄为,明知***还我行我素,那么学校就没有责任,撞了,你找撞的人。当然,这种现象是少的,可就是这种黑天鹅***,往往成为一些家长闹的理由。也难怪小孩会很乱,因为家长就是个乱子。而,家长的素养,在孩子身上会很好的反应出来,即使出了什么问题,也会协同学校做好共同教育。

学校是个长知识,培养才能的好地方,不是收容所,带过不学习瞎捣乱还不给管的老师都知道,这样的教育无异于一场煎熬。教育离不开树立教师的威信,尊师重道不能只是口号。在中国离婚率越来越高,留守儿童越来越多,溺爱家庭成倍增长的今天,学校这个重要的教育舞台必须树立她神圣的威严。一个民族的自觉,来自于一代又一代有信阳的教育!单靠家庭自律绝对不行,国家大政方针,法律法规也必须对教育的价值给予高度保障!孩子们才有明天,才能真正担负起明天的光荣使命。


家庭和学校该如何教育孩子?学校的责任是什么?家庭的责任又是什么?

感谢提问者!

这个问题估计是不少人心里的问题。只是没有说出来而已。

这,真的是一个问题,一个严肃的重大问题!有的不知其然而困于中不自知。有的虽然感到问题存在却也不知其所以然。

这里提出了主要问题是教育问题,而分成家庭教育与学校教育的责任区别和各自主要责任划分。

下面,就讲一讲个人对于问题的一些看法:

首先,要正确认知教育二字的含义。窃以为,教育二字,是由教授知识与培育品质和合而成。教授知识,以学校教授为主,家庭教育为辅,而培育品质则是以家庭教育为主,学校教育为辅!

教授知识,就无需赘述。而品质教育则是善良怜悯坚强忍让果断毅力孝顺宽容。。。多以家庭成员言传身教影响完成。家庭教育完成得好,孩子的行为习惯就会好,其完成学校学习知识的能力就会相对较好!

限于篇幅,就讲这些。希望提问者能从中体会一二,并善用之!


到此,以上就是小编对于儿童发展与家庭教育的应用的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童发展与家庭教育的应用的3点解答对大家有用。

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