儿童心理学纵向研究缺点-儿童心理学纵向研究缺点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学纵向研究缺点的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学纵向研究缺点的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学横向研究与纵向研究优缺点？
2. 心理学的实验法优缺点分别是什么？
3. 教育心理学作品分析法的优点？
4. 作品分析法在儿童心理中的运用？

儿童心理学横向研究与纵向研究优缺点？

横向研究：在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平进行观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。

例：研究不同年龄阶段儿童的注意力保持时间

调查一个班孩子的注意力保持时间

纵向研究是对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察，找出心理发展过程的系统特点。

例：心理学家对一个自闭症儿童的追踪研究

心理学的实验法优缺点分别是什么？

1、实验法 优点：便于严格控制各种因素，并通过专门仪器进行测试和记录实验数据，一般具有较高的信度。通常多用于研究心理过程和某些心理活动的生理机制等方面的问题。 缺点：对研究个性心理和其他较复杂的心理现象，这种方法仍有一定的局限性。

2、测验法 优点 迅速。心理测试可以在较短的时间内迅速了解一个人的心理素质，潜在能力和他的各种指标。 比较科学。心理测试比较科学地了解一个人的基本素质。 比较公平。员工招聘中往往会出现不公平竞争的倾向，但心理测试在一定程度上可以避免这种不公平性。 可以比较。员工素质的高低通过智力测试以后，测试结果可以比较，因为用同一种心理测试的方法得出的结果有可比性，而其他的方法往往在不同的场合，不同的地点，没有可比性。 缺点 可能被滥用。心理测试虽然是一种科学的测量手段，但是也可以被人滥用。 可能被曲解。有的时候，测量了某一结果，曲解以后，对某人的心理活动和以后的行为都可能产生不良结果。

3、个案法 优点：它能充分包括个案信息。它可以证明或发现“规则例外”。个案研究往往显得比较有权威和可靠。 缺点：它只描述行为而不探讨行为的内部机制。个案研究涉及的是独特个体生活中的独特***，因此，没有理由期望在研究限定的条件之外，能够得到同样的结果。个案研究容易产生误差。

教育心理学作品分析法的优点？

作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。

优点：

1、与其它研究方法相比，作品分析法由于其间接性的特点，更容易排除因学前儿童防范心理所带来的信息失真。

通过他们所完成作品的质量，分析其所具有的方法技术和能力水平。由于完成作品的过程大多需要一定的方法与能力的参与

2、作品分析法的优点是可比性强，同一主题，几个学前儿童的作品放在一起，比较后便可见出高低。

而且，实施研究时学前儿童通常不知道老师要求他完成作品的意图，其注意力集中于作品的完成过程中。这样可以达到降低学前儿童防范心理，获得真实信息的良好效果。

缺点：需要极高的专业知识，属于心理学的内容。

作品分析法在儿童心理中的运用？

优点：

1、与其它研究方法相比，作品分析法由于其间接性的特点，更容易排除因学前儿童防范心理所带来的信息失真。

通过他们所完成作品的质量，分析其所具有的方法技术和能力水平。由于完成作品的过程大多需要一定的方法与能力的参与

2、作品分析法的优点是可比性强，同一主题，几个学前儿童的作品放在一起，比较后便可见出高低。

而且，实施研究时学前儿童通常不知道老师要求他完成作品的意图，其注意力集中于作品的完成过程中。这样可以达到降低学前儿童防范心理，获得真实信息的良好效果。

到此，以上就是小编对于儿童心理学纵向研究缺点的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学纵向研究缺点的4点解答对大家有用。