特殊儿童的家庭教育的特点-特殊儿童的家庭教育的特点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊儿童的家庭教育的特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊儿童的家庭教育的特点的解答，让我们一起看看吧。

1. 未成年人特殊保护权利是什么？
2. 什么是幼儿教师职业道德的基本原则？
3. 特殊学生该怎么教育？

未成年人特殊保护权利是什么？

法律对未成年人特殊保护，主要有四个内容，即社会保护、学校保护、司法保护和家庭保护。 未成年人是一个特殊群体，特殊之处即在于他们在社会中处于弱势地位。

他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，容易受到外界的诱惑和外界的侵犯；

未成年人特殊保护权利是指社会对未成年人进行特殊保护的一种权利。
这是因为未成年人在身心发展上相对成年人还不完全成熟，容易受到各种不利因素的影响，需要社会和法律的特殊保护。
这种保护权利主要包括以下几个方面：1. 生存权和发展权：未成年人有权享受基本的生活条件和健康成长的环境，包括饮食、住房、医疗、教育等方面的保障。
2. 受教育权：未成年人有权接受义务教育，并且应当提供平等的教育机会，保障他们的受教育权利。
3. 健康权：未成年人有权享受健康的身体和心理发展，包括医疗保健、疾病预防、心理辅导等方面的保障。
4. 安全权：未成年人有权得到安全保护，包括免受虐待、暴力、剥削、歧视等侵害，以及在紧急情况下得到及时救助和保护。
5. 参与权：未成年人有权参与社会事务和表达自己的意见，包括参与决策、参与社会活动等方面的权利。
未成年人特殊保护权利的目的是确保他们的身心健康和全面发展，使他们能够成为有责任感、有创造力、有社会价值的成年人。
同时，也需要社会各界共同努力，为未成年人提供良好的成长环境和必要的保护措施，确保他们的权利得到有效保障。

什么是幼儿教师职业道德的基本原则？

一、热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，建成保教并重，严格履行岗位职责。

二、热爱幼儿、尊重了解幼儿面积全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。

三、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展。

四、严于律已、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。

五、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。

六、仪表端庄，着装整齐，梳妆打扮符合职业要求，谈吐文雅，举止文明，热情和蔼，为人师表。

七、严格遵守园内各种规章制度，遵守社会公德，家庭和谐，关心集体，维护团结，尊老爱幼，不损害集体利益。

八、廉洁奉公，不吃喝、不收礼，不将公物归为已有，不私占有他人财物，不求家长为个人办事。

九、刻苦专研业务，积极参加教学，改革工作、勇于创新，勤于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育作出贡献。

十、爱护公物，讲究卫生注意安全防火防盗，守法，参加社会公益活动。善于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育作出贡献。

特殊学生该怎么教育？

特殊学生该怎么教育？

感谢邀请：

特殊学生指的是视力障碍、听力障碍、智力障碍及肢体残疾的孩子，这些孩子需要去专门的特教中心学习，这样的学校就是为了满足这些特殊孩子的需要而设计和提供的教育。

那么特殊学生该怎么教育呢？

特殊教育会根据残疾孩子的身心特点，最大限度的满足特殊孩子们的教育需要，培养他们的兴趣爱好和健康积极的乐观心态，培养他们战胜困难的信心，克服自卑心理，培养他们掌握一技之长，让每个残疾孩子都能健康快乐的成长。

下面以视障孩子为例来说明：

1、教育视障孩子正确认识自己的缺陷。

教育视障孩子正确认识自己，正确认识自己是形成良好个性的基础。

教师多与家长和孩子沟通交流，告诉孩子视力障碍的真正原因，帮助孩子树立正确的残疾观；引导孩子树立[_a***_]心，让他们知道，虽然眼睛无法看到，但可以用耳朵听，用手去触摸，只要努力依然可以成为优秀的孩子，让孩子面对现实，接受自我。

到此，以上就是小编对于特殊儿童的家庭教育的特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊儿童的家庭教育的特点的3点解答对大家有用。