绘本儿童心理学教案-绘本儿童心理学教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绘本儿童心理学教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍绘本儿童心理学教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 大班心理《好心情坏心情》教案？
2. 绘本如何设计会比较吸引人？
3. 绘本师是个什么职业？怎样成为一个绘本师？
4. 宝宝多大可以开始读绘本？几个月的宝宝绘本的内容应该如何选择？

大班心理《好心情坏心情》教案？

活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。

活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：

一、谈话引入主题。

能力：知道坏心情变好心情的方法有很多。 情感：愿意与同伴老师分享自己的心情。

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教：小朋友你们开心的时候会怎样？（大笑，高兴）那悲伤的时候呢？（哭泣、发脾气）

二、出示开心、悲伤的图片，幼儿讨论。

教：小朋友看看老师手上拿的这两张图片有什么不同？请个别幼儿举手回答。

教：这张图片上一个心情很好，一个心情很坏。那小朋友觉得有好心情好？还是要坏心情啊？

1、引导幼儿说说坏心情给身体带来那些伤害（如坏心情伤肝，爱发脾气等）。

绘本如何设计会比较吸引人？

你好谢谢邀请！有几个方面可以参考。

第一，绘本是以绘画为主题的低龄幼儿童的阅读书籍，从孩子的心理学角度，应以大量绘画为主，绘画的风格可以是简单线条加色彩，孩子一看就知道大概是个什么东西，不宜使用太复杂抽象的画面风格。

第二，配有文字简单明了。文字内容不宜太多。太多会引起宝宝阅读的烦感，家长们念不完，宝宝可能就跑一边去了。文字如果可爱，幽默些，宝宝会更喜欢。他们对你念出来的东西还是能体会的。

第三，绘本内容不要太繁琐，简单的贴近宝宝日常生活的故事，通过一个简短的主题，让孩子学会或者懂得一些道理。

第四，绘本的封面也有一定的讲究。我给儿子买绘本的时候，大概总有20％是他就不喜欢看的，拿到封面就扔一边了，很奇怪有的封面他就指着讲这个。说明宝宝对绘本的艺术判断有一定的自己的选择，所以符合大多数宝宝的封面设计，绘本应该挺抢手。

第五，绘本的大小和纸质。为了保护孩子的视力，尽量制作大A4本的绘本，看起来画面也大，翻起来有份量。硬质绘本可以满足宝宝多次翻阅不坏的需求。有些小而硬质的绘本现在很受欢迎，拿起来小巧，包括翻翻，洞洞系列，更容易培养孩子的阅读感受。

其他，比如纸质材料，印刷等是安全方面的考究了。

你要创作绘本吗？支持一下加油！

绘本师是个什么职业？怎样成为一个绘本师？

绘本看着只是一张张图画和几段简短的文字，但是它却是可以引导孩子学习、开发思维、培养性格的最佳帮手，所以，想做绘本师光有优秀的美术功底是不够的，儿童心理学、发展心理学都要非常懂才行，不然你画出来的东西就是误导、残害孩子的心灵。

而且，绘本本身没有年龄上限，这就意味着大人也可以读，所以你所画出来的东西要有很明显的教育意义和引发深度思考才可以。

最后一点，一定要明白，绘本不是图画书，是心理成长和疗愈的工具，不要把它看得太简单，过于轻视它，如果这样做，你就是在害人。

宝宝多大可以开始读绘本？几个月的宝宝绘本的内容应该如何选择？

6个月宝宝就可以开始看色彩丰富，文字少的绘本，符合他们的视觉发展。

建议提供布书，机关书，或者翻翻书等陪着他每天玩，每次几分钟都可以。

这个时期大部分孩子会啃咬和撕书，因为他们根本不知道书是干什么的。

等每天坚持阅读后，他会发现，书里的东西现实生活中也有，就会慢慢有了书本概念。

1岁半-2岁后阅读的过程就要结合问题，让他们去思考和想象，比如像绘本《我的连衣裙》，提问让孩子思考：小兔子裙子为什么变成各种图案，还能变成其他什么图案？阅读的过程小朋友都能找到自己的答案。

3岁以后的小朋友有自己对事物的看法，书籍可以选择较为复杂的书。担心小朋友因为增加难度会失去阅读兴趣，这个时候可以借助思维导向图来让阅读绘本充满兴趣。

孩子随着绘本的难度，思考能力记忆力是会在积累的过程得到提高。

如果家长有英语基础，几个月的时候就可以开始简单的英语绘本一起阅读哦。

长期的亲子阅读，让小朋友更喜欢和父母交流，分享自己的思想，感受到父母对自己伟大无私的爱。这对小朋友的心理健康很[_a***_]。

希望你们快快开始亲子阅读吧。

到此，以上就是小编对于绘本儿童心理学教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于绘本儿童心理学教案的4点解答对大家有用。