大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于关于智障儿童的家庭教育短片的问题,于是小编就整理了2个相关介绍关于智障儿童的家庭教育短片的解答,让我们一起看看吧。
和智力弱的孩子沟通,要尽量简单明了、言简意赅地表达自己的意思,不要用复杂难懂的词汇和句子。同时,要多听孩子的意见和想法,尽可能理解他们的感受和需求,给予肯定和鼓励。
在交流过程中,可以用绘画、图表等直观的方式更好地帮助他们理解和表达。
“肯定+引导”是和智力弱孩子沟通的重要策略,即在肯定其表达的同时,通过引导和帮助,让孩子更准确地表达自己的意思。
1 与智力弱的孩子沟通需要耐心和理解。
2 常常智力弱的孩子语言表达能力比较低下,需要我们给予更多的时间和耐心去倾听和理解他们的意思。
3 在沟通过程中,我们可以通过说话的方式、用语的选择、表情和肢体语言等方面来帮助他们更好地理解我们的意思,同时也要注意避免使用过于复杂的语言和思维方式。
4 此外,我们还可以通过游戏、绘画、音乐等多种方式来帮助他们更好地表达自己,以便更好地与他们沟通,建立更好的关系。
用简单的语言和清晰的表达方式,避免使用过于复杂的词汇和句子结构。
尽可能使用视觉和听觉***工具,如图片、图表、视频等,帮助孩子更好地理解和记忆。
给予孩子足够的时间来回答问题,不要急于打断或者催促他们。
鼓励孩子表达自己的想法和感受,不要批评或者质疑他们的想法。
尝试与孩子建立良好的信任关系,让他们感受到您的支持和鼓励。
1.
不断地对儿童说话:对智障儿童说话,其效果不是很明显的,必须***以时日才会慢慢开花结果。这一点对于智障儿童的家长和教师要做好充分的思想准备。
2.
对着儿童的视线说话:跟智障儿童一起游戏、拿一些东西给他、请他做一些事、帮他做一些事时,总之要常常对他说简单的话,并且要注意在说话是要对着儿童的视线讲话。例如:自闭症儿童常常视线不看人,有时不是不看,而是看的时间非常短暂。当然当他不注意您的时候对他说话是没有效果的。但也不用使用强制的方法,特地把脸靠过去,或把他的头转过来向着他说话。只要在不太远的地方,很自然的喊他的名字,等他注意您在叫他时再配合当时的情境与其视线持平对他说话即可。
3.
选择切合情境的话题:眼前看得见、容易了解的自然话题。尤其是以儿童感到关心或喜欢的事物做为话题,效果更好。大人也可以先以儿童的口气说
1 需要***取更为耐心和细致的方式来沟通。
2 因为智力弱的孩子可能无法理解复杂的概念和逻辑,需要用简单易懂的语言和具体的例子来解释和说明。
3 同时,可以***用视觉化和互动式的方法,如图表、游戏等,来帮助孩子更好地理解和记忆。
延伸:沟通不仅仅是传达信息,更是建立人际关系的过程。
在和智力弱的孩子沟通时,需要关注其情感和心理状态,注重情感沟通,建立起良好的互信关系,才能更好地帮助其成长与发展。
谢谢你邀请!不管高智、弱智,做为善良父母都会好好呵护自己的孩子。我在东北遇到过,两口子每天给他们弱智的孩子洗漱,背着或推着到处玩。那孩子身上可干净了。到十多岁才会叫爸妈。两口子三十多岁就满头白发。有这样的孩子说实话真愁人,可没有那个父母放弃不管。(也许有我不知道)你问***如是我的孩子怎么办?我不会虐待他。做父母的不容易。手心手背都是肉!
到此,以上就是小编对于关于智障儿童的家庭教育短片的问题就介绍到这了,希望介绍关于关于智障儿童的家庭教育短片的2点解答对大家有用。
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