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古代儿童家庭教育方法经验-古代儿童家庭教育方法经验教训

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于古代儿童家庭教育方法经验问题,于是小编就整理了3个相关介绍古代儿童家教育方法经验的解答,让我们一起看看吧。

  1. 有哪些成语说明古代重视家庭教育?
  2. 简述我国古代幼儿教育的基本特点?
  3. 古代童养媳的生活是怎样的?

有哪些成语说明古代重视家庭教育?

孟母三迁:战国时期,孟子三岁时父亲去世,母亲一手抚养长大。孟子小时候比较贪玩,他家先前住在坟地附近,他常常学别人哭,母亲觉得不好,就把家搬到集市附近。后来孟子又模仿做生意和杀猪。孟母又把家搬到学堂附近,孟子就跟着学堂一起学习礼节和知识。对于孟子的教育,孟母很重视,最终孟子成为了一代大儒。

岳母刺字:南宋时期,金兵攻打中原,母亲鼓励岳飞报效祖国,在他背上刺了“精忠报国”四个大字,岳飞骁勇善战,屡屡立下战功,成为一代骁勇大将。

古代儿童家庭教育方法经验-古代儿童家庭教育方法经验教训
(图片来源网络,侵删)

望子成龙:一个员外多年无子,焚香求菩萨,终于中年得子,员外百般疼爱,小儿三四岁时就能吟诵诗词文章,员外望子成龙,就送孩子去赶考。由于年龄太小,参加不了考试。员外就让他骑在自己肩上,考官问到:“堂下负子入考者为何人?”只听小儿答到“负者不考,考者不负,礼虽不恭,情有可原,望大人见谅。”说完拱手,考官打了一惊,道:“不孝儿骑父为马。”小儿对:“慈悲父望子成龙。”

卧薪尝胆:春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后,力图雪耻,激励自己,在屋内悬一苦胆出入坐卧都要尝尝,使不忘受辱之苦。睡觉不用床铺和被褥,睡在木柴上面,经过多年磨砺,终于使越国强盛起来,打败吴国。

最有名的古代重视家庭教育的就是“孟母三迁”了。

古代儿童家庭教育方法经验-古代儿童家庭教育方法经验教训
(图片来源网络,侵删)

孟母为了让孩子拥有一个良好的教育环境,让他成才,多次搬家。《三字经》:“昔孟母,择邻处。”为了给孩子营造一个很好的学习氛围,孟母也是煞费苦心。

其次是“曾子杀髭”,曾子信守承诺,答应给儿子杀髭,就说到做到,不欺骗孩子。

还有“岳母刺字”,岳飞的母亲在他背上刺上“精忠报国”,教育儿子要学会承担,成为一个为国效力的刚直不阿的人。

古代儿童家庭教育方法经验-古代儿童家庭教育方法经验教训
(图片来源网络,侵删)

简述我国古代幼儿教育的基本特点

古代学前教育的基本形式是家庭教育。除了宫廷教育,其普遍特点是提倡教儿宜早;教子义方(即父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路);父母教育子女要以身作则,即要培养孩子什么品德,自己就要先具备什么品德;潜移默化;量资循序;有教有爱。

古代童养媳生活是怎样的?

社会穷人家一般都是指腹为婚,或者是娃娃亲,在摇篮中已定亲,或者是亲戚,或者是好友。若女方家孩子多且贫穷,因重男轻女就与男孩父母协商,让其接走女儿代养,因为都是亲戚关系男方出于各种因素,也愿意接走帮助抚养。旧社会女孩地位卑贱,不念书从小操持家务,童养媳也象弃儿一样命运悲惨,她们象佣人的待遇。稍有不慎就挨饿,挨打。听老人讲,有的童养媳在8岁就被狠心的婆婆用针线把嘴缝起来,有的婆婆做个很细的宽腰带勒紧童养媳的肚子,不让她们多吃。

童养媳现在听到这个词很奇怪,但在古代很常见,童养媳的生活非常悲伤。在古代,童养媳经常受到压迫,甚至有些家庭也不把她们当作人来对待。作为一个孩子,她们将成为别人的儿媳,因为许多必要的环境,从她们进入别人家的门,她已经失去了他们的生活自由。

关于童养媳在我们的电影电视剧中也出现过,一部名为“婉君”的电视剧,相信90年代的人都有看过,这部剧在大江南北很受欢迎,剧中人物的内心和情节也感动了无数的人。

童养媳是指在童年时被送到别人家里,成为别人家的儿媳,由她的丈夫抚养,长大后嫁给他们的儿子。这一习俗始于周朝,在秦汉时期更加盛行,最繁荣的时期是民国时期。

历史人物窦娥就是一个童养媳,因为她的父亲欠了很多债,然后把她送到别人家里做童养媳,童养媳一般是被迫的,是一件非常残忍的事情,谁愿意把自己的女儿送到别人家受苦。

童养媳的一生是一场悲剧,每天早上晚上工作,并且要嫁给的这个对象,基本上是有缺陷的,她们的命运被别人牢牢抓在手里,很难改变,现在没人能接受它。

到此,以上就是小编对于古代儿童家庭教育方法经验的问题就介绍到这了,希望介绍关于古代儿童家庭教育方法经验的3点解答对大家有用。

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