五岁儿童的家庭教育方法-五岁儿童的家庭教育方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于五岁儿童的家庭教育方法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍五岁儿童的家庭教育方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 4周岁的男孩该怎么教育？

4周岁的男孩该怎么教育？

前两天还有朋友问我，为什么现在的小孩动不动就不开心，还总是生闷气，是怎么回事呢？

孩子在3-4岁会进入“执拗敏感期”，在这时期，孩子表现得很犟，甚至有些蛮不讲理，他们我行我素，不愿意服从他人的命令。

为什么会出现这样的情况呢？

这个阶段孩子的自我意识逐渐形成，他们不希望受约束，希望自己具有掌控自我的某种事物和能力，通过不断的抗拒大人来完成自我意识的建设，他们在不断的拒绝和看对抗中来锻炼自主能力。

孩子进入“执拗敏感期，家长应该如何去做呢？

第一，别和孩子较劲

谁都希望自己的孩子将来有主见，自信。这就需要家长在孩子自我意识形成时给予孩子充分的理解和接纳。孩子在这个期间的表现并不是对家长的不尊重，而是自我意识建设的过程，所以家长在这个时期千万别和孩子较劲，应该尽可能尊重孩子的意见，培养孩子的自主意识，一些不涉及原则的事情，大可以尊重孩子的意愿。

第二，遵守原则

大人满足孩子的要求，不代表没有原则和纵容。应该遵守纪律就遵守纪律，需要坚持的原则，还要坚持，如按时吃饭、睡觉等。涉及孩子的内心建设和生活习惯时，绝不妥协。

第三，提升孩子语言表达能力

孩子生气不想说话的时候，是因为他还说不出来，在情绪很激动的情况下，有的孩子不具备清晰表达语言的能力，所以家长无法理解孩子的需求和不满。在孩子平静后，家长需要和孩子进行一个温暖而且有效的沟通。

感谢您的邀请，四岁的孩子性格开朗，也比较有礼貌，这说明家庭教育比较到位。

四至五岁的孩子正上幼儿园，这个时期的孩子活泼爱动，但他们比小时候更容易集中注意力学习，有自己的想法，所以有时候没有随他的意思，喜欢生气，不说话，摆脸色……这都是孩子想引起大人注意的一种手段。

这个时候的爸爸妈妈应该怎么做呢？

一、和孩子交流，知道他的需求。

孩子发脾气一定是他的某种愿望没有得到满足，这个时候我们不能着急，也不能置之不理。请你坐下来，把他抱到你的腿上，我们有了一个温馨的开头，然后让孩子说说他的想法，了解他的序曲很重要，合理的，我们愉快地接受，不合理的，想办法让他接受他的想法是不对的。

二、换个角度思考。

孩子四五岁了，有自己的想法了。换个角度思考问题有两种说法：其一，父母要站在孩子的角度去看问题，矛盾很容易被解决。其二，让孩子换个角度看问题，站在别人的角度为别人考虑。宝宝你想要别人的东西，你想要得到什么，那别人会怎么说，怎么想？如果别人来抢你的东西，要你的东西你会开心吗？

让孩子学会思考是一件非常重要的事情。

三、冷处理。

  孩子发脾气了，家长不要比他脾气还大，别理他，让他适当宣泄自己的情绪，等他平静下来再去抱一抱，聊一聊，这样的效果更好。

四岁的孩子，大脑趋于正常发育，智力也处于迅速发展，开始有一定的认知能力，有好奇心强，贪玩，活泼、好动等特点；也就到了该上幼儿园的时候了，在幼儿园，通过认识和接触其他的小盆友和老师，建立最初的人际交流圈，作为家长一定要让孩子懂得和别人分享快乐，比如一件玩具，告诉孩子不能一人独占，大家一起分享，也可以互换玩具来玩，这样可以使孩子玩到喜欢的玩具，也能培养孩子的交往能力。

四岁的孩子感知器官也相对迅速完善，能认识分辨各种简单的色彩，辨别生活中的各种音源，感知热冷、软硬，拥有方位感。作为家长，一定要有耐心地满足孩子这些方面的求知欲，准确的告诉孩子这些信息，使孩子在生活中更好地建立自信。

四岁的孩子，思维也开始表现活跃，模仿能力增强。比如，想到洗澡，就会给自己的布娃娃也去洗澡；想到吃饭，也会给布娃娃喂饭。在大人的眼光看，虽然可笑，可在孩子的世界里，却是神圣的。我们要让孩子明白，布娃娃是不会动的玩具，而应该多陪伴孩子，多交流，建立父（母）子间的深厚情感，让孩子在成长的道路上健康快乐的成长！

到此，以上就是小编对于五岁儿童的家庭教育方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于五岁儿童的家庭教育方法的1点解答对大家有用。