儿童心理学书籍讲解ppt-儿童心理学经典教材

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学书籍讲解ppt的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学书籍讲解ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 童阅堂儿童心理课堂，如何与孩子沟通？
2. 你们遇到最害羞的事是什么？真实经历的？
3. 关于王蒙的意识流小说《春之声》如何更好地给学生进行讲解？
4. 家长应该如何和孩子交流？如何正确引导孩子？

童阅堂儿童心理课堂，如何与孩子沟通？

先学会倾听，把孩子的话当回事，哪怕他嗯嗯哦哦讲了一大堆你根本听不懂的话，你也要尝试着去理解他，肯定他，这样孩子肯定愿意向你倾诉。

其次，再在平时的对话中有意识地培养孩子的逻辑思维和口头表达能力，把你想要灌输给他的思想一点点地输入在日常的沟通中。

1、童阅堂有很多课程、内容、形式都很好。

2、既然心理课堂的重点是培养孩子的“心理成长”，但是只“言传”不“身教”，效果就会打折扣，即培养孩子心理成长重在老师和家长的行为规范。

3、读《***规》有没有“行”上下功夫，读“传承经典，诗歌诵读”有没有环节来增加“儿童经历”？

4、剪纸绘画的手工能很好地培养了孩子的操作能力，但对于培养孩子的自发的乐趣，让孩子乐在其中很关键，不然，就没有可持续发展动力，可能回家就“打回原形”了。

你们遇到最害羞的事是什么？真实经历的？

你好，我是老李，愿用我这双污浊的眼睛，为你看穿人间善恶。

对于这个话题，一下子把老夫的少女心揪了起来。那年我高二，班里有一个长发飘飘的女孩子。她长得并不特别漂亮，但是很有气质，说话非常的好听，而且平时也不像班里其他的女孩子一样疯了的叫喊，非常非常乖巧。那个时候，我们都是住校的，她是走读的。学习很努力，属于那种中上游的水平。有一次，她迟到了，怀里抱着一堆书进来，那小脸红扑扑的，老师问她“你又迟到咯”，她立马慌忙地使劲点了点头，然后不好意思的笑了。那一刻，我内心觉得，我好喜欢这个女孩子，她真的，好可爱。

后来，我成了她的后桌。因为我本身也属于闷骚型的，所以平时不会去主动地和女孩子聊天。但是为了引起她的注意，我就和她的同桌聊天，然后就故意问她“对了，那你呢？”现在想想，感觉真的太心机了。后来还被她同桌识破了，好尴尬哈哈哈。

有一次，我坐在那里，她突然转过头来，和我说话。”我每次一和她讲话，我就会变得特别害羞，然后很认真的回答她的每一个问题。后来，到了高考，她考上了一所很好的学校，而我却选择了复读。之后，我表白过，可惜，最后只能成为陌生人!

午休期间跑楼梯间给老公打电话，讲了很多撒娇的话，那头一直没回应，奇怪之际，突然就传来了憋不住的笑声，一看原来拨打的是合作客户——一个老男人的电话，吓得啥话也没说，赶紧挂了，事后继续合作，总觉得他看我的时候，嘴角上扬。。。

和男朋友去看电影，当时我没吃饭，看到***门口有个麦当劳，我就去买了个套餐。

我不好意思当着男朋友的面张开血盆大口吃汉堡……就买了一个有两杯可乐和一份薯条的套餐。

当时进了***，他定的座位，最后一排。我拿了一根薯条要吃，他就笑着说：“男朋友也要吃。”我就把那根薯条递给他，他直接低下头就吃了。

然后好几次我要吃，他都以这样的方式让我把薯条喂给他了……我以为他可能也没吃饭，就直接把薯条盒递给他，他愣了一下，然后笑的眼睛弯弯的：“傻。”

我当时被说的莫名其妙的，然后就把薯条收回来了，还很懵的说了一句：“不是你一直要抢吃的嘛……”然后就自己吃，我刚把薯条放进嘴里，只咬着一半，他突然开口：“傻瓜。”我把头回过去，他就凑了过来，咬了另一半薯条，嘴唇就贴上来了。

那个时候我们刚在一起一个月，这是第一个吻，只是紧紧地贴在一起，两个人都紧张的毫无接吻技巧可言。

几秒钟之后他把头往后退了一点，虽然***很黑，但是荧光屏一闪一闪的，我看见他自己也有点脸红。我还没缓过劲来，一脸惊讶地看着他，没说出话来。

他还是笑的特别开心，声音有点抖：“傻瓜，我喜欢你。”我鼻子酸了一下，把头埋进他的颈窝里。

他顺了顺我的头发，然后又叫我，我从他颈窝里侧了一点脸，他低下头来，我们有了第二次接吻（捂脸）。

这个就是哈哈哈……让我老脸一红的事情了。

大概06年的样子，早晨七点多从北京国贸坐公交到北三环上班，车上一开始人很多，正好有个座位靠着过道我就坐下了，路很长，我就眯着眼睛双手抱着自己的背包，过了一会感觉有个软乎乎的东西碰着我的左胳膊，我没在意，再过了一会感觉到来回的在动，还是软乎乎的，我就睁开了眼睛，这时候本来拥挤的车厢没几个人了，都有坐，那个软乎乎是一个女孩的xiong，双手扶着我旁边的座位，，然后xiong靠着我的胳膊，。。。。。。。。。我当时愣了，不敢多说话。。。。。。。，心里嘀咕女流氓？不能啊，我长的一般人，那什么情况？碰瓷的？不能啊，大庭广众的，我余光看了一下，那女孩好像很得意的看着我，我更懵了，大气不敢出。。。。。。，到站了，那女孩还碰着我的胳膊，我大声说了句，借过，跑下车了。。。。。。。。。。。。。。临下车我看了一眼女孩，她在笑，在嘲笑我。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

大学毕业后，我进入一家互联网公司。

由于大学里非常的优秀，所以在面试的时候，当场被录取了。一同进面试的还有一个女生，看起来高高的，笑起来给人一种亲切的感觉。注意，这种亲切的感觉是那种笑起来“姨母般的微笑”。后来，要参加入职培训，两个人因为在面试结束后交谈了几句，所以就一起培训吃饭，甚至还一起带饭。但我们两个人经常被误认为是“一对情侣”，然后男生立***解释“不是不是”，女生也会附和。女生比男孩子大两岁，两个人的感觉就像是亲姐弟一样。可是，面对同事间这样的疑问，他们只是尴尬一笑。可那种感觉，害羞~

室友在上大学期间，也有过这样的经历。他有一个老乡，两个人都来自河北省，但是大学里在学生社团中结下了深厚的友谊，甚至一起出去游玩。在拍照片的时候，两个人也是非常的亲密。有一张照片是这样的，两个人一起在亭子里面的长木凳上面，然后室友就搂着她，她在室友的怀里微笑，并且头枕在室友的腿上，躺在木凳上面。也有很多人质疑他们，可是他们只是微笑而过。

关于王蒙的意识流***《春之声》如何更好地给学生进行讲解？

春之声教案:(篇一:春之声教案)、(春之声)教学设计教学对象分析，本课是义务教育课程标准音乐实验教材，七年级第十四册第六单元欣赏课。学生应对音乐有了一个初步的分析与鉴赏能力，充分让学生自己分析音乐，并能用音乐去创编活动。教学目标没计，一:能力目标:欣赏《春之声》、《春晓》，能够在聆听后对音乐主题，结构音乐等留、、、、、、。

家长应该如何和孩子交流？如何正确引导孩子？

亲子间的交流很重要

家长首先应该重视孩子的感受，多站在孩子的立场进行沟通、交流。

我觉得不论夫妻还是亲子，每天一定要有无意义的交流时间，聊有趣的事、电视节目、哪怕一天的流水账都好，让孩子愿意听你说话，也愿意和你说话。

因为现在家长普遍喜欢说教孩子，一开口就是讲道理，这不对那不对。完全不询问孩子的意见，所以孩子长期被指责、教育、打压就慢慢不想说话了。

所以，你是独立的，孩子也是独立的，一定要重视孩子感受，聆听他的内心，帮助孩子健康成长！[玫瑰]

感谢邀请！

交流要改变双方的[_a***_]，不是与父母和子女的角色进行交流，而是双方与朋友间的角色开始交流。平时与孩子相处，可以轻松一些，多一些鼓励，少一些说教。我举个例子，孩子上一年级时，一天中午，我回家就听到婆婆和女儿在争吵，女儿说笔是她捡到的，她就可以留下，婆婆不同意她留下，说以后会让她变坏 。让我评理。

我去看了一眼那支笔，因为我经常到文具店买办公用品，知道那笔价格不便宜，我没给孩子买，她自己也不会买。

我就拿出笔对女儿说，这笔真漂亮，你是怎么得到它呢？女儿讲述了她捡到笔的经过。我就给她讲，如果你把自己喜欢的东西丢了，这时你会怎么样？（肯定很难过），你希望捡到你东西的人归还吗？（希望）同样别人丢了心爱的钢笔，也希望你归还。你觉得呢？下午集队女儿就把笔交给了失主。

父母是孩子的第一任老师。家长应该鼓励孩子自己去实践，通过她自己的经历认识世界，在她遇到困惑时，偶尔给出自己的意见和建议。

我是言姐，很高兴回答你的问题。

每个孩子都是独一无二的，都有其特点。作为父母，我们应该扬长避短，在孩子的教育和交流中，帮助他发现优势，改正劣势，该如何与孩子交流呢？接下来跟大家分享一些与孩子沟通的技巧。

第一：把孩子当做朋友。 不要觉得自己是家长就高高在上，什么都要听你的。你和孩子在人格上是平等的。你把孩子当成朋友，在交流的过程中孩子也会把你当成朋友，有什么事都会跟你说的。

第二：要有耐心，了解孩子的想法。和孩子交流是需要足够的耐心，有时候孩子总会问你各种各样奇怪的问题，这时候不要嫌烦，一定要耐心的给孩子解答，这是建立良好亲子关系的关键。在和孩子的互动交流中， 了解孩子为是怎么想的，只有了解孩子的想法时，才能够有效的引导和教育孩子。

第三：多讲道理，不要总是体罚孩子。要学会跟孩子讲道理，不要通过暴力或者命令让孩子折服。惩罚一时可以起到威慑的效果，但是随着他慢慢长大，效果不好，甚至产生更严重的后果，所以不管孩子犯什么错误，都不要轻易的体罚孩子。

第四：多表扬少批评。经常受到表扬的孩子明显要自信一些。在生活中要学会常常鼓励孩子，就算孩子有哪些地方做的不够好，批评也要讲究方式方法。常常去鼓励孩子，增强自信。

作为家长我们也需要正确的对孩子进行引导。

第一：控制好自己的情绪。一个情绪平和的父母教育出来的孩子也会是平和的，情绪是会影响别人的，所以不想孩子总是情绪失控，自己一定要控制好情绪。

第二：树立榜样，以身作则。父母是孩子第一任老师。你的一言一行对孩子影响很大。要想孩子怎么做，父母先得做到，榜样胜过无数的说教。

孩子是我们的宝贝，我们一定要用心去陪伴他，教育他，让他越变越好。

如今家长对孩子的教育感到压力非常大。其实家长只要科学的管理好孩子的学习方式，能够让孩子在家长的引导过程中，将学习与生活结合起来，家长更应该充分的理解孩子，对于一些孩子做出的事情，要给予孩子尊重，这样孩子才会听出家长的建议，能够让孩子在家长的引导过程中，将学习与生活结合起来，对于一些孩子做出的事情要给予尊重。每个人都是有上进心的，孩子也是想要有更好的成绩以及做到更好的效果，在学习方面要看大量有益的课外书，并不是要一味的进行学习，给予孩子最具体的学习帮助，也能够更好得教育好孩子，为了能够让孩子不会与家长做对，当孩子犯了错时，家长必须要心平气和的教育孩子，告诉孩子的错误在哪里，也应该就事论事，千万不能够发脾气，只有家长正确的引导孩子，孩子也能够将犯过的错误及时的改正，才能够正确的成长起来。我认为只有这样才是最好的方法。

通过我和我家孩子的沟通经验我认为：

一、少说多听

聆听是一门艺术，认真的聆听可以拉近人与人之间的距离。

费斯诺定理指出人有两只耳朵却只有一张嘴巴，这意味着人应该多听少讲。

多听能从孩子的语言里得知他想表达的问题，你才能更好的回应他的回答。

二、读懂孩子的内心

我有段时间总是巴拉巴拉自己说的多，也不管孩子内心咋想的，只管自己说，起到了反作用，后来我就换了一种方式，先和他聊，发现他内心深处真正想要的东西，所谓对症下药就是这个理，要抓重点。

三、不吼不叫，换位思考

这个时候不能大喊大叫，要站在同龄人的角度去沟通交流，这样才比较顺畅，如果一味以大人高高在上教育的姿态去聊，肯定不会有沟通和交流的效果。

四、正确引导

到此，以上就是小编对于儿童心理学书籍讲解ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学书籍讲解ppt的4点解答对大家有用。