儿童人格排养与家庭教育-儿童人格排养与家庭教育的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童人格排养与家庭教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童人格排养与家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子性格急躁、缺乏耐心，家长该如何正确引导？
2. 哪些因素会影响到孩子性格的形成，家长应该如何去培养呢？
3. 孩子幼儿期家长过于溺爱！对学习性格心理有哪些影响？
4. 家庭教育中，家长如何有效帮助、引导孩子学习和生活呢？

孩子性格急躁、缺乏耐心，家长该如何正确引导？

面对急躁的孩子，家长先深呼吸，克制一下内心的怒火，暂且对他置之不理，等孩子的情绪稳定下来，再来解决问题。

讲道理，即使是再大的脾气，安静下来，孩子也能慢慢听进去，除非他是冥顽不化，事非不分，否则他都能渐渐地听进心里。

道理讲的通俗易懂，不要长篇大论，急脾气的孩子大都聪明，一点就明。

切记，武力不能压制他的脾气！

让他多做一些安静游戏，例如：手工、绘画、读书、下棋，即可以锻炼他的耐心，还可以磨磨他的脾气！

英国著名教育家斯宾塞曾说过“孩子是家庭的镜子。”孩子身上表现出来的急躁是在与孩子接触时间最长的家长影响下形成的。

如果要想改掉，那么家长首先要改变，尤其是在面对孩子做事情时，千万别急躁，多些耐心，多些等待，少些批评，多些期许。

只要家长变，孩子肯定变。

孩子调皮好动是正常现象，但是过于放纵则会影响学习，还会形成冲动，缺乏耐心等性格，因此父母要加以引导，培养孩子的专注力和忍耐力。

一、排除干扰

孩子无法集中注意力，有一个原因是所处的环境太吵了，如果想提高孩子的注意力，父母要为孩子排除干扰，营造一个良好的环境。

二、训练孩子的自控力

父母可以适当地训练他的自控力，比如让孩子做自己喜欢的事情。

三、让孩子学会忍耐

孩子缺乏耐力，因此无法集中注意力完成一件事情，父母平时对于孩子的要求，不要立刻满足孩子，让孩子学会忍耐。

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孩子性格急躁、缺乏耐心，父母该好好反省自己了！

父母是孩子的第一任老师，我觉得这话特有道理。家庭环境对孩子的影响特别大。

我家两个孩子，老大从三岁之后，我自己带着。老二现在还是公婆带着了。这两个孩子性格就完全不同。

我比较注重家长的言行举止对孩子的影响，所以一般在孩子年前，即使再生气，该忍的，我还是必须忍着了，就怕孩子有模学样了。

所以，我家老大，性格算是比较温顺的。一般情况下，会友好的提出自己的意见，不会大哭大闹，更不会莫名其秒发脾气之类的。

有的时候，我发现我自己做错了，或者是委屈孩子了，我会主动和孩子道歉，请求他的原谅。

做父母的，永远要记住：不要总是一副高高在上的样子，试着和孩子去做朋友，让孩子信任你，接受你的引导和教育方式，这才是最主要的。

我家老二，因为我上班，实在顾不上两个孩子，所以无奈的把老二交给公婆带着了。

公婆没上过学，思想也和我们不一样。要不就是特别依着我家老二，要不就是一顿爆凶。再加上我公公脾气不太好，急性子。他发起脾气来的时候，说实话，我都怕。

孩子急，家长不能急。两个人都急，解决不了问题。

面对急躁的孩子，家长先深呼吸，克制一下内心的怒火，暂且对他置之不理，等孩子的情绪稳定下来，再来解决问题。

讲道理，即使是再大的脾气，安静下来，孩子也能慢慢听进去，除非他是冥顽不化，事非不分，否则他都能渐渐地听进心里。

道理讲的通俗易懂，不要长篇大论，急脾气的孩子大都聪明，一点就明。

切记，武力不能压制他的脾气！

哪些因素会影响到孩子性格的形成，家长应该如何去培养呢？

创造良好的家庭氛围：

良好的家庭份围有利于孩子养成良好的控制自已情绪的好品质，一个温馨的家庭始终会呵护着孩子平静的心，在这棵平静的“心”的下面，能让孩子学会合理、忍让、等待和包容的大度，有了“有容乃大”心胸的孩子，无论在什么情况下一定能控制好自已的情绪。

教会孩子学会换位思考：

不能有效控制自已行为的孩子，往往是以自我为中心去考虑利与弊的，这样的孩子从来不考虑别人的感受，现在这样的孩子越来越多，认为父母每天天不亮就起床为自已做饭是天经地义的事，是上辈子欠他的，这样的孩子不少，就是因为不能换位思考而导致的结果。

影响孩子性格形成的最大因素是家庭环境和父母的行为。

著名心理学家认为：心态决定行为，行为培养习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

孩子的性格的形成是由日常的习惯培养。

而孩子的习惯是由家庭的环境和父母自己的行为及对孩子的教育行为的影响而培养的。

一、家庭环境：举例

家庭的和睦会使孩子更有“爱心”，只有爱的家庭才更和睦。

经常吵架的父母，孩子会产生怨恨及变得孤僻

和邻里相处不好的家庭，孩子会变得疏远。

二、父母的行为影响，言传不如身教。举例

1、父母说话带口头语，孩子慢慢也会。

父母言行，两人及与孩子的相处模式，家庭环境等，相互友爱夫妻关系，融洽快乐的家庭氛围及与他人相处模式肯定会影响出乐观开朗的孩子，相反则可能是自私自利有不友好，沉闷的性格相对不OK的孩子。

希望能帮到你

这些因素全在父母身上，一个家庭，不能有吵闹，打架，要有好的芬围，孩子看在眼了，记在心里，时间久了，性情会发生变化，家庭温暖的孩子，懂事，有爱心，不会随便耍性质，家教不好的你看，说话，难入耳，难听。

我就是两个孩子的妈妈，我觉得影响孩子性格主要有两大因素；

第一：先天因素，指的是孩子在母亲肚里的时候受到母亲的心情情绪健康状况营养等因素影响，如果母亲在怀孕期间情绪不好闷闷不乐焦虑或者脾气暴躁等等，在肚子里里的宝宝是会感受到的，当你不开心的时候孩子也不会开心的，当你心情很好宝宝也会开心的。所以怀孕的妈妈一定要调整自己的情绪尽量保持心情愉悦，多听听一些舒缓的胎教音乐看看书多给宝宝说说话，多在空气好的地方散散步多跟人交流一些育儿知识，妈妈在怀孕期间由于有时情绪波动会较大准爸爸要多关心妻子多体谅多分担家务，而且准爸爸也要经常给宝宝说说话读读故事总之多跟胎宝宝互动。

第二：后天因素，后天因素有分为三个方面：首先，最重要就是家庭因素，家庭中妻子要多体谅丈夫的不容易，丈夫也要承担起应尽的责任多给家人关心和陪伴，遇事要顾及到孩子的感受妥善

处理家庭矛盾，给孩子提供一个和谐的温暖的家庭环境，随着二胎的放开很多家庭有两个孩子，多孩家庭父母对孩子要公平看待不偏不倚。如果孩子从小就生活在一个母慈子孝和睦明主的家庭，那孩子的性格也不会很冷漠；父母的教育观念对孩子的性格也有很大影响，是想一下父母性格急躁动不动就骂人爆粗口甚至喜欢用武力解决事情，孩子天天受你的熏陶你还指望孩子做事有耐心对人有礼貌？所以对待孩子的问题我们做父母尽量做到放下父母的尊严和成人的思维方式多尊重孩子倾听多些耐心，有问题多做[_a***_]引导少贴标签。

其次，就是学校因素，孩子除了在家就是在学校与老师相处时间最长的，那么老师的性格和职业修养也会对孩子的性格有影响，如果老师是一个学识渊博热爱教育热爱孩子，遇事能公平公正处理等等，那么对孩子性格的影响也是积极的。

最后，社会因素，现在处在一个信息时代，现在的孩子***和获取信息的途径比起我们那个时候可是非常广泛的，现在网络***都很发达这其中不可能都是精华一定有很多不好的，这就需要家庭学校和社会共同努力给孩子提供一个相对健康的学习环境。

孩子幼儿期家长过于溺爱！对学习性格心理有哪些影响？

孩子幼儿期家长过于溺爱，说白“溺爱”大家都不陌生，也能很好的理解且知道对孩子不利。但是有的家长在孩子遇到点儿情况时，溺爱就会凸显出来。

作为老师在现实生活中也会接触这类的孩子，孩子会有“畏难”情绪，比如上课的过程中，孩子感觉到自己不会了，就不想认真听讲。甚至会往桌子下面跑，或者找借口说上厕所。有的孩子也会哭，说这个太难了，自己根本学会……

上第一节课的时候并不知道，后来在和家长沟通的过程中了解孩子的成长环境，并通过一些观察，我给家长说孩子有畏难情绪时，家长还是认同的，并且积极改变态度，尽可能不“溺爱”孩子。

家庭教育中，家长如何有效帮助、引导孩子学习和生活呢？

教育的根本在于“言传身教”，“耳濡目染”。作为监护人，应该给孩子创造一个相对优质的成长环境，物质环境的优劣尚在其次，主要是精神环境要绝对保证。“静以修身”，闲事，琐事，闲嗑，废话等是非恩怨的声音，要尽可能止住，绝口不提，让自己成长，也给孩子做好榜样，这就是“言传身教”，孩子自然就会“耳濡目染”，教育本来就很简单，做好自己，呈现出一个“大仁大义”的威严形象，孩子也错不了。不要表里不一，嘴上讲那么多，却满身劣性劣习，孩子怎么会信你，肯定会被误导。提升自己的品味，境界，多读“圣贤书”，多学“古圣先贤”，人伴贤良品自高，闲书，杂书，当代的作品少看或不看，没什么营养。习性很难改掉，慢慢来，如果自己的言行暂时难以提高，那也要做到静口。止住那些不好的声音，不好的习惯，会误导孩子。总而言之，教育孩子的根本，就是“做好自己”，呈现出一个完美的样子，你期待孩子成为什么样的人，就要身体力行的去引导，千万不要只是放在嘴上，每天说个没完，其效果适得其反。

到此，以上就是小编对于儿童人格排养与家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童人格排养与家庭教育的4点解答对大家有用。