大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童家庭教育的原则视频的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学前儿童家庭教育的原则***的解答,让我们一起看看吧。
千聊是个好平台,可以直播音频和***课,它平台的粉丝量过亿,你也可以分享课程给你已有的家长,千聊课程有个好处就是可以多次反复听。
做课时,注意做好准备,提前准备好ppt课件,上载到千聊,直播时就不匆忙了。千聊下载注册,开直播间,就可以开课了,千聊也可以开录播课,提前录好课程发给需要的人。千聊是比较好的直播专业平台。我建议你选择。
有两种形式,目前在线直播平台重点多,可以选一家入住,但你的收益肯定是要和平台分成的;另一种方式搭建自己的直播平台,成本主要为服务器和流量,赚的钱都是自己的,服务器成本也是固定的,流量费用和直播人数有关。
很高兴回答你的问题。通过直播给家长讲家庭教育课是非常好的想法,支持你!通过我的经验给您建议如下:
1. 首先,最少要有近期3次直播课课程体系的规划,认真准备好PPT,一定要有干货,可以根据自身的经验,看看家庭中经常出现的问题,根据这些问题来设计好解决方案,这样就是干货;
2. 其次,课程设计好后,就要选择好直播平台,建议可以选择抖音、西瓜***等自谋体平台,在直播前自己多练习几遍,预计一下可能会遇到的一些问题,做到提前有心理准备;
3. 最后,个人觉得直播比录播要难一些,如果您是第一次接触自媒体,粉丝量不多时,建议不要开直播,直播需要有人气,如果直播间没有人气,你也就不想讲了,所以建议从录播开始,比如在今日头条上持续更新有关家庭教育的文章,让粉丝关注你,在西瓜***上开免费的录播课讲解家庭教育,等粉丝多了再在抖音平台或者西瓜***平台开直播,这样效果会更好一些。做直播也不能太心急,要一步一步按部就班的设计,希望我的回答能够帮助到您,谢谢!
1.您的家庭教育课程面相的家庭是什么阶段的幼儿?小学?中学?高考?针对多大孩子出现什么样问题的解决方法?
3.根据您课程的家庭需求定位,寻找第三方合作平台。现在正好是疫情放假期间,其实是一个很好的推广阶段,您可以去寻找一下您周边的社区居委会,各社区都有社区群,把您的课程和社区沟通一下,每天可以定时开课。
建议先从身边***做起,积累一定的粉丝数量,磨合好课程,把话语话术精炼好后再从比如抖音等短***入手。
这次疫情的到来对讲师们又是一次考验。不仅要能在线下讲课,还要能在线上讲课。如何更好的给家长在线上讲课可以这样操作。
1.做好一个筹划
筹划要给家长讲几天,每天什么时候讲,一个初步粗略的大纲需要出来
2.给家长们组建一个群
如果有群,就将第一条的信息发出去,做好再私发给家长作为提醒
3.选择讲课平台
现在免费的讲课平台很多,这次疫情也极大的发挥了它们的作用。
比如:CCtalk、跟谁学、微师、千聊、荔枝d等等只要注册一个账号,就可以在线上讲课。并且还可以上传PPT。昨天我就在CCtalk上做了直播课,还可以回看。
你可以直接生成链接跟第一条一样发到去群里
要注意:直播有10秒钟的延迟,不要一个劲儿的说没人回复,其实是信息还没过去。
沟通强调“有效”,何为“有效”?
在我看来,“有效”不仅是有效率。更重要的是要产生实际效果。
沟通也不一定是要说话,用行动也可以沟通。所以,看看下面这些行为,说的可能就是你哦。
很多孩子不听话、学习成绩不好,和社会人士混在一起……这些不良行为习惯并不完全是因为孩子自身的原因。因为我一直相信孩子生下来时就是一张白纸,在童年青少年时期会变成什么样的人,和学校、家庭、社会都有着密不可分的关系。
所以,家长朋友们,一定要重视家庭氛围。来看看下面这些症状,你们中枪了吗?
1、工作上遇到不顺心的事,回到家就容易暴躁。
2、不和孩子讲道理,动不动就打骂孩子。
3、家庭实行“中央集权”,我的地盘我做主,必须听我的。
您好!您这个问题太精彩了。我将以科学、专业的家庭教育视角为您答疑解惑。
亲子之间有效沟通,可以使用“情绪支持法”。具体的使用方法,我将以案例形式呈现。
孩子赖在床上,说:“妈妈,我不想上学。”
我们如何回应呢?
大多数父母第一反应肯定是“不行”吧!
1.儿时的记忆里,和很多同龄伙伴们有同样的经历。比如外面下雨刚好适合赖床,跟妈妈撒娇:
个人认为父母有效的和孩子沟通需要做到以下几点:
1.双向沟通,父母在表达意见时也要倾听孩子的想法;
2.平时多留意孩子的喜好,以便和孩子有共同话题;
3.在与孩子沟通上将与孩子的地位放平等,只有平等的立场才能有真诚的沟通。
有效沟通,是一个好办法。
有效的,高效的沟通,对我们才有价值。
首先要学会倾听,倾听孩子。也许你会说,这个还不好说吗,谁不会?也许,你真的不会。倾听,不评判,不判断,全心全意的体会孩子所传递的信息。
其次,真实表达。什么叫真实表达呢?你听到了什么,[_a***_]到了什么,描述客观事实,也是不评判,你有什么感受,有什么顾虑和担心,需要对方提供哪些帮助,也就是自己的请求。
你想想,这样的沟通方式,是多么的有效和高效啊。
这样和孩子沟通,孩子还会逆反吗?即使有不同意见,大家还会争吵吗?
在我们和孩子的许多沟通中,往往我们把握不好自己的情绪,易激动,易情绪化,解决不了问题,却引来了新的麻烦,还激起了孩子的逆反。多么得不偿失啊。
先看到自己的状态,情绪;
看到孩子真实的需要,用上述方式方法,去尝试一下吧。
您问的问题是如何与孩子有效沟通?
我和我女儿是这样来沟通的:
1)有限制选择:我女儿在五六岁的时候不爱睡觉,妈妈就会跟她说睡觉有助于身体健康,能够长高个,说很多。但是女儿就是不听。我过去对女儿说:“女儿,今天你是抱着小兔子睡觉,还是抱着大熊睡觉?”女儿立刻抱着小兔子去睡觉了。这在心理学上叫有限制选择。我们跟孩子沟通的时候,不能只给他一个选择,这叫强迫性选择,孩子会很不舒服,他一定会拒绝和顶撞。所以家长要习惯跟孩子沟通的时候,使用“有限制选择”。
2)让孩子自己做决定:我女儿经常来征求我的意见,问我这件事到底选择A还是选择B。此时,我会这样回答:“选择A有以下好处和坏处;选择B有以下好处和坏处。那到底选择A呢?还是选择B呢?由你自己决定。”这时候,孩子根据爸爸给的分析,她会拿出她自己的决定。如果你希望孩子选择B,那你跟孩子进行分析的时候,一定会有倾向性给出B的优点大于缺点。
3)讲故事:孩子最近总有一些小毛病,你不能直接告诉孩子说,你现在有这个毛病,必须立刻改正。这样说,孩子会很反感。最好的办法是:你给孩子讲一个故事。有一天,老师告诉我说:“你家女儿上课的时候不认真听讲,手里总拿一个小东西,捣鼓来捣鼓去。”等女儿回到家,晚上睡觉的时候,要求爸爸给讲一个故事。我就讲了一个这样的故事:动物之王老虎给小动物们上课,说要教小动物们爬山,明天就要爬山比赛了,谁爬的最慢,就会在谁的腿上咬一口。老虎在给小动物们讲规则的时候,小兔子拿个东西玩儿来玩儿去,不认真听讲。第二天爬山比赛的时候,小兔子成了最后一名,被老虎咬了一口。从第二天开始,我家女儿上课的时候就不玩小东西了,开始认真听讲了。
到此,以上就是小编对于学前儿童家庭教育的原则***的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童家庭教育的原则***的2点解答对大家有用。
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