大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于北京儿童心理学考研专业的问题,于是小编就整理了4个相关介绍北京儿童心理学考研专业的解答,让我们一起看看吧。
目前,心理学系设有基础心理学和应用心理学两个本科专业,有认知神经科学、工业与经济心理学、发展与教育心理学、临床心理学四个教研室,形成了比较整齐的学科建制。认知神经科学教研室主要研究知觉、注意、记忆、语言、思维、意识、社会认知等大脑高级功能的认知、神经机制。设有认知心理学实验室、实验心理学教学实验室、脑成像实验室、神经经济学实验室、生理心理学教学实验室,视知觉研究实验室和灵长类动物电生理实验室等。
工业与经济心理学教研室
该教研室研究方向主要包括:组织管理心理学、人事评价与甄选、绩效评估、职业生涯规划、领导力开发、群体决策、风险认知、文化与认知、消费行为、广告心理学、投资心理学/行为金融学等。
发展与教育心理学教研室
研究方向包括:儿童早期语言的获得和发展、儿童阅读正常与异常发展、儿童社会性正常与异常发展、儿童执行控制能力和心理理论的发展、儿童问题行为的形成机制及预防和干预措施等。
临床心理学教研室
研究方向包括中国人人格特征、羞耻和社交焦虑、应激和压力管理、强迫症病人认知功能等,设置了系统的临床心理学教学课程,包括变态心理学、心理测量、心理咨询与心理治疗概论、会谈与诊断、临床心理学专题、人格与社会心理学、心理动力治疗、认知治疗、家庭治疗、***规范等,并有精神科见习、心理治疗实习,以及系统的督导训练,具有与国际接轨的临床心理学研究生培训方案。
学前心理学是发展心理学的一个细分学科,是研究从出生到入学前(0~6岁) 儿童心理发生,发展规律的科学。 学前儿童心理学研究对象是:出生到入学前(0~6岁)的学前儿童。
学前儿童心理学研究对象是0—6岁的儿童。
简介学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课,同时,也是一门实践性很强的科学。
本书科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。既是学习者踏入学前教育领域的基础课程,也对实践工作者有一定的指导作用,可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。本书供中央官广播电视大学学前教育专业教学使用。
目前暂没有儿童心理学证书认证考试,劳动保障部门的相关职称,只有心理[_a***_],若已取得心理咨询师资格证,可以向儿童心理学方向发展,不受限制。心理咨询师报考条件:
2、具有教育学、心理学、医学专业大专以上学历,经心理咨询师***正规培训并取得结业证书厂;
3、其他专业本科以上学历,经心理咨询师***正规培训并取得结业证书。
谢谢邀请。
如果想在北京通过自学考试考心理学专业的话,要多多关注北京教育考试院网站的通知公告,里面会有关于自考的各种信息。首先你要进行学籍注册,注册时要符合相应的条件,审核通过后可以申请报名考试。自考都是有主考院校的,根据专业不同,院校也不同,一般是每年的四月和十月进行考试。在北京的心理学自考的主考院校是北京大学,分为专科段和本科段。
具体详细的政策信息,建议关注北京教育考试院网站的自考频道,不要错过一些时间点。
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