儿童心理学流派的概念-儿童心理学流派的概念和特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学流派的概念的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学流派的概念的解答，让我们一起看看吧。

1. 皮亚杰是什么学派？
2. 人格心理学六个流派的理论区别？
3. 行为主义心理学是什么？

皮亚杰是什么学派？

皮亚杰，是瑞士日内瓦学派创始人。

是著名的儿童心理学家，发生认知论的开创者，被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的另一位“巨人”。

其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础，也是欧洲机能主义的重大发展。

他开辟了心理学研究的一个新途径，对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。

皮亚杰学派(Piagetian school) 又称日内瓦学派 (Geneva school),是西方心理学中独具特色的一个理论流派，它所创立的发生认识论对诸多学科都产生了广泛而深远的影响。

让·皮亚杰（Jean Piaget，1896年8月9日——1980年9月16日），男，瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范，一生留给后人60多本专著、500多篇论文，他曾到过许多国家讲学，获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。

人格心理学六个流派的理论区别？

解释人格的六个流派分别是精神分析学流派、物质学流派、生物学流派、人本主义流派、行为主义和社会学习理论流派及认知学流派。

一、相同点：都是通过研究人们所作所为之原因，进行更全面、更准确的认识人格心理。

二、不同点：各个流派强调研究的重点不同。

1、精神分析流派的心理学家声称，人的无意识心理对他们行为方式的差异起着很大作用；

2、特质流派的心理学家确信，人是处在各种各样的人格特征的连续体上的某个位置上的；



第一大流派：精神分析流派

精神分析理论由弗洛伊德提出，是一种影响深远的经典学说。其人格理论主要有脑解剖模型、结构模型、本能论、防御机制、发展的心理***阶段和了解无意识的方法等。

第二大流派：特质学流派

特质心理学家***定，人格特征具有在时间上和跨情境的稳定性。“特质研究者通常没兴趣预测一个人在某个特定情境下的行为。相反，他们想要预测那些得分处在特质连续体上某一范围内的人有什么样的典型行为表现”。特质研究者通常不注重查明行为机制，更关注描述人格和预测行为。重要的特质理论家有高尔顿·奥尔波特、莫雷和卡特尔。

第三大流派：生物学流派

汉斯·艾森克从特质理论出发，以因素分析方法和传统的实验心理学方法相结合长期研究人格问题，并把研究兴趣从特质转向维度，从而确定了自己的人格理论。他反对把人格定义抽象化，认为“人格是生命体实际表现出来的行为的模式的总和”，这种行为模式的总和包括认知（智力）、意动（性格）、情感（气质）和躯体（体质）四个主要方面。后来他又强调人格具有稳定持久性。

第四大流派：人本主义流派

行为主义心理学是什么？

行为心理学，是20世纪初影响力最大的心理学流派。

在这之前，是以威廉·詹姆斯为首的机能主义心理学派占据主导的。

机能派心理学研究的对象是意识，该学派认为，心理学是对意识状态的描述和解释。

詹姆斯关于意识的观点主要有：灵魂就是个人意识的一部分，而意识是经常变化的；每个人的意识都可以是源源不断的，每个人的意识状态都是意识流的一部分等。

另外，詹姆斯还提出了“内省法”。

内省法对研究人的心理有着重要的作用，因为人的外部行为和内部心理活动，往往是无法分离的，充分相关的。

但是，心理学研究不能仅用内省法来妄下结论。

因为人们对于自己心灵或者心理状态的自我观察结论，都是在内省之后，通过回想得出的，其准确率非常低。

而且人的心理活动有的可以被感觉，有的尚未被感觉，尚未感觉到的心理活动根本不可能进行内省，即使是被感觉到了，个体也未必能得出精确的结论，甚至会不愿意表达或者提供虚***结论。

到此，以上就是小编对于儿童心理学流派的概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学流派的概念的3点解答对大家有用。