学前儿童家庭教育家长对策-学前儿童家庭教育家长对策建议

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童家庭教育家长对策的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前儿童家庭教育家长对策的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园留的家庭作业父母应该是参与还是陪伴？
2. 怎样让家长高度重视家庭教育？
3. 如何做好小学生家庭教育？

幼儿园留的家庭作业父母应该是参与还是陪伴？

既参与又陪伴，由于每个园的方向与管理模式上的差异，幼儿园一个班差不多三十多个孩子，老师布置的一些手工作业还是应上面的教育要求去布置的，基本上班里能参与并很好的完成的大概占10个左右，还有10个是基本完成（为了完成任务不论质量）还有10差不多是忘记了，或是没时间等，这样班里老师也不好完成任务，如果我们有条件跟孩子一起去完成，又参与了又陪伴了孩子，也是很好的亲子互动时间....对孩子也是一个很好的成长过程...

你好！我们家孩子现在上中班，老师也会布置作业，我觉得参与还是陪伴，得根据作业形式区分。

需要参与的：比如昨天我闺女布置的作业是，让孩子教会家长叠上衣，这个需要家长参与；还有一次是招开家庭会议；

需要陪伴得：现在在学习写数学，1234……我每次都是拿一本书坐在孩子身边，先引导孩子一次性完成，然后再把错误的圈出来，让孩子改正；我有意识的让孩子独立完成作业，但是又不被打扰。

孩子写作业我们还有一个故事：

闺女说：“爸爸，我最喜欢写作业了！”

孩子爸爸说：“你长大就不喜欢了”

家长的引导很重要！

谢邀！从严格意义上来讲，幼儿园不能小学化。不应该有什么作业，更不能留什么家庭作业。这是根据幼儿身心发育特点决定的。

在游戏，手工等许多活动中，锻炼心智，培养习惯兴趣是对的。家长参与，幼儿园老师引导都是理所当然。

唯一原则:最大程度的激发和保护孩子对学习的兴趣！陪伴还是参与，根据作业的类型以及孩子的需要决定。

我的孩子上中班，每天会有简单的作业，比如一个数字游戏，数字书写。我会问他，需要我陪着写还是独立写。有时他会说:你别看着我，我自己写完给你检查好吗？很骄傲的向我展示他的独立，很满足的享受着我对他的信任，还有他独立完成作业后，拿给我炫耀，眼神里闪烁的是对自己的赞赏！

有时候，他会说:妈妈，今天作业有点复杂，你陪我一起写吧！这时我也会刚不犹豫的陪着，帮他一起做，他还会帖心的说句谢谢妈妈！

最喜欢的就是手工作业，比如昨天的是用彩色碎纸片做出彩色的数字。他会和我一起做，即便不让我插手，也要我在旁边看，在他眼里这是个游戏，所以这个作业都留到最后，给他准备好道具和材料，能玩很长时间，做为礼物送给我。

幼儿园作业有没有必要？这个问题一直备受争议，但大都都在无奈的随波逐流。因为如果幼儿园不学数字拼音字母和认字，到了小学一年级老师根本就不教了，孩子压力就特别的大。这个地区差异也很大。教育理念好一点的城市，教学方式会灵魂很多，也讲究趣味性，比如比较正规的蒙氏幼儿园，会利用很多教具和游戏，教孩子基本的数学语文和英语启蒙，而教育观念落后的地方，就是一遍一遍的抄写作业。对于幼儿园的三四岁孩子来说，他们不叫写字，而是比葫芦画瓢的画字。

另外，做好心理准备，耐心很重要，很多家长因为作业的问题被折磨的死去活来的。但威胁加河东狮吼的逼迫孩子写作业，这只会让孩子把学习和不愉快的感受联系到一起，很可能会导致以后的厌学，早知道，现在很多孩子不是因为学不好才厌学，而是因为厌学而学不好。

我能做的他就是最大限度的保留孩子对学习的乐趣，不强行为了完成作业，给孩子过多的苛求和压力。而且，家长不管是主张陪伴还是主张参与，幼儿园阶段最重要的是学习兴趣和学习态度的养成，在我看来，坐姿是否标准，比写字是否漂亮更重要。对学习的兴趣远比完没完成作业更重要。

这个问题不难回答。如果做一个内容是让父母一起参与。那父母就必须参与。若家庭作业的内容不用父母参与。而是幼儿独立完成。这时候，家长的角色只能是陪伴。而不能参与。为什么？这是要培养孩子从小独立完成作业的能力喝习惯。

怎样让家长高度重视家庭教育？

给家长的8句话，让我们一起重视家庭教育！

1、作为父母，即便身处贫穷和卑微，但是只要勇于学习，不懈努力，注重自己行为的重塑和传递，高度重视孩子的教育，就[_a***_]把孩子培养成富有和尊贵的人。　　

2、构筑孩子的未来，首先应从父母的行为塑造和改变开始。　　

3、家长们要始终明白，赏识是最有效的教育方法。　　

4、专心致志是儿童开展学习活动最重要的习惯或品质要求。　　

5、体育锻炼不仅可以造就孩子健康的身体，也可以培养孩子良好的意志、性格和个性，还会让孩子在学习上事半功倍。　　

6、帮助孩子寻找意志力，培养意志力，保持意志力。　　内心的坚强、毛病的克服、行为的改变……都可以从中获得。　　

7、言传身教是培养孩子良好道德最重要的和最基本的方法。　　

8、怎样学习比学习什么更重要。它不仅仅是简单的认知过程，还伴随着人的情感和意志的活动。

怎样让家长重视？就要让家长看教育带来的好处，让家长受教育水平带来的差别。

受过良好教育的人不一定比没受过多少教育的人成功，但是人生肯定是多了很多选择的。直接晒张图吧。不重视教育的家长一定是不知道教育带给人生的改变！

怎样让家长高度重视家庭教育？

谢邀~

其实随着现在教育的发展，已经有很多家长开始意识到家庭教育的重要性，我们周边的粑粑麻麻也多属于年轻一代，他们的思想会更加开明，懂得科学育儿。

当然，教育的发展也证明社会的发展，现在社会水平上升，家庭的经济压力也随着越来越大，有一部分父母是属于这个社会发展阶段的过渡者，因为自己小时候教育水平有限，所以成为父母后对自己孩子的期望加大，因此忽视了家庭温情教育的重要性。

想要让家长高度重视家庭教育，除了日常一些理念普及，个人觉得一些儿童绘本也可以多加入一些家庭教育元素，让各位粑粑麻麻在陪孩子读绘本时也能了解到家庭教育，同时，孩子学校的一些家长会活动其实也可以增设一些家长课堂，除了让家长们知道自己孩子在学校里的情况，也普及一些更好的家庭育儿方式。

对于很多人来说，自己孩子的教育并不仅仅是教育，而是一个社会再生产过程。简而言之，他们中的大多数人当然希望自己的孩子好，希望孩子比自己更好（也有部分不希望，这个先不提），但是同时他们也希望孩子继承自己的一部分。

就和如果你说某个孩子长得一点都不像爸妈人家会生气一样，其实很多父辈希望孩子不仅仅继承血统，还至少要继承自己部分的社会身份，甚至性格，三观等等，特别是如果他们觉得自己是对的那部分，这就是社会再生产。

所谓的不能忘本之类的说法就是这个意思，说白了，即使他们是错的，要让他们否定自己很难。然后，在教育上也是一样的。怎么做才能让孩子像我呢？

当然是我怎么过的孩子也怎么过啊！我小时候这么来的，所以我也这么对你，你的孩子你也这么对他们就行了啊！当然他们未必会想到啥社会再生产这种词语，但是他们的行为确实是在这么做的，他们希望用他们长大的方式能培养出一个个比他们更好但是继承了他们特质的副本。

但是世界在变，特别是在天朝，两代人之间的世界已经完全不同。

谢谢邀请！应该说重视家庭教育的家长已经高度重视了，而且这样的家长越来越多。这一点从“天价学区房”的热潮就很容易看出来。就我身边来说，最明显的感受就是农村学校的学生人数越来越少，生源越来越差，而县城学校也面临学位严重不足的情况。因为好的苗子大都进城里了，农村学校的状况越来越艰难，成天面对着一群厌学情绪严重的学生，有时候需要找家长沟通吧，要不就去只能找到爷爷奶奶根本管不了孩子，要不就去爸爸妈妈都在外面打工，顾不上！甚至还有少数很不耐烦“孩子到了学校就归你们老师管，我很忙，别打扰我”。面对这样的家长恐怕家庭教育也就无从提起了吧。

总得来说，大部分的家庭在家庭教育这方面应该都是很重视的，更多的应该是缺乏一些有效的教育方法。至于少数奇葩家长，恐怕是很难有办法来转变了。毕竟，就像人们常说的“谁也叫不醒一个装睡的人”。

如何做好小学生家庭教育？

一个人的任何时期所受的教育，都远远不如良好的家庭教育，特别是幼儿以及小学时期的家庭教育尤为重要；纵观整个历史，凡是有成就的人的家庭教育都极其好，极其优良！

如今在科技发达，世界开放的年代，家庭教育日益被提到日程。

我个人认为小学家庭教育需要注意以下几点：

1，家长教育观念要一致，有统一的思想来教育孩子；

2，家长也要树立良好的意识，教和育是两个概念，如何教和育好孩子是家庭的重中之重；

3，家庭关系和谐，是沃土

4，家庭氛围要积极乐观向上

5，父母做事不怕困难乐观

6，良好的读书氛围

7，平等关系尤为重要

和年轻的家长朋友们谈下家教的那些事。

说到家教，年轻的家长们可能认为是件头疼的事，知道重要性，可又苦于不懂方法。这其实不难，掌握了要领，自是水到渠成。

我理解家教的目的在两点，一是教做人，一是教习惯。

这里的教，是不同于课堂教学的形式，不是专门集训，空口说教和施以暴力这些形式。而是从家常小事做起，言传身教。说白了，就是家长常给孩子"打个样"。

小孩子的模仿能力最强，家长的一举一动，都对孩子产生极大的影响，久而久之形成定势习惯。家长平时说脏话，孩子就有骂人的坏习惯;家长做事仔细，孩子学习就认真;家长敬双亲，孩子学会了孝顺…

这一切都是潜移默化的过程，是不必刻意专训的。

种瓜得瓜，种至得豆。你就是孩子最好的榜样，最好的老师。做好了你自己，就是成功的家教。

一些家长总是苦于自己没文化，孩子的作业指导不上等。如果孩子的习惯好了，上课认真听讲，回家主动学习，学那点知识根本就不是个事，还用你帮助完成，还用外面补课吗？

所以希望每位家长，多修养自己，从品德、习惯上给孩子树立一个良好的典范。

1穷养富养莫若教养，言教莫如身教。父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师。所以，家庭教育非常之重要。做好小学生家庭教育我认为，第一、不溺爱娇惯小孩，不能让其养成“爱哭爱闹的孩子有奶吃”的恶习。第二、两三岁的孩子摩仿能力最强，父母在孩子面前一定要注意其一言一行。第三、三至五岁的儿童，已经有一定认识事物的能力，但其判断事情对错是非的能力还比较弱，父母要随时加以引导，让其知道哪些行为不可为，哪些事应该为。还要让其养成不说脏话，尊敬长辈，和其它小朋友和谐相处的良好习惯。第四、适时教他助人乐，使其初步明白“不因善小而不为，不以恶小而为之”的道理。第五、上小学了，适当渗透爱国教育，爱国就是从爱父母、爱师长、爱校、爱班级荣誉、爱同学、爱兄弟姐妹开始的，使其知道有国才有家的道理。

作为一个在学校教书十余年，且所带班级成绩一直名列前茅的年轻教师。我相信我的观点能够给大家带来一定的启示。

首先说结论，那就是家庭教育是教育中不可或缺的最基础的一环。教师可以在学校中给孩子画无数个0，而家庭就是在那无数个零之前加上那个1。很多家长喜欢在孩子四年级的时候给孩子们报辅导班，其实大部分原因都是出自于家庭教育的问题。

在我看来，家庭教育中有两点是最重要的，第一是家庭环境。第二是孩子在家的阅读。我带过很多学生，其中优秀的学生无一例外都同时具备了这两点。

首先他们的家庭非常和睦，或许每个家庭都有每个家庭的困难，但这些家长们在孩子面前表现出的都是一种积极向上的正面情绪。这种状态的家庭下，孩子们很难会出现推诿，拖沓，消极等负面情况，这样一来，无论是对于他们的学习，还是对于孩子们的人际交往和在学校中的自信心树立，都是有着非常好的正面作用。其实在教师之间一直传着一句话，孩子是家庭的缩影，其实我们可以在一个孩子身上看到这个家庭中的大部分优缺点。父母开朗的孩子一定爱笑，父母吵架的孩子一定会像父亲或母亲当中的一个，要么暴躁，要么阴郁。父母很努力的孩子，哪怕他本身资质不好，但他也会付出非常大的努力来效仿自己父母的生活工作态度。

其次，阅读是一个很容易被忽视且见效很慢的学习手段。一年级之前和三年级之前，是两个最黄金的培养阅读习惯的好时机。在这期间，孩子们通过阅读积累词汇，提高阅读理解能力。等到了三年级之后，应用题，阅读理解，作文等需要大量阅读积累的材料出现时，才不会让孩子感到手足无措。同时家长的阅读能够给孩子带来更好的榜样作用。很多家长在抱怨孩子喜欢玩电子产品的同时，却没有意识到自己才是回到家立刻打开电脑或打开手机的那个人。而我也在每次家长会上都会强调，家长一定要在孩子面前端起书本。有些孩子阅读量非常大，但是三年级之前学习成绩却不好，其实这些家长并不需要担心，因为他们的孩子是赢在了未来。而且是以绝对的优势赢得了未来。

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到此，以上就是小编对于学前儿童家庭教育家长对策的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童家庭教育家长对策的3点解答对大家有用。