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1.马丁·塞利格曼
2. 乔纳森·大卫·海特
3. 罗伊·鲍迈斯特
4. 芭芭拉·弗雷德里克森
5. 丹尼尔·托德·吉尔伯特
6. 埃德·迪纳
7. 保罗·布鲁姆
积极心理学是心理学领域的一场革命,也是人类社会发展史中的一个新里程碑,是一门从积极角度研究传统心理学研究的东西的新兴科学。积极心理学作为一个研究领域的形成,以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月发表的论文《积极心理学导论》为标志。它***用科学的原则和方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
妈妈用心❤️
是最有效的办法了。
只要父母是用心对待孩子的阅读这件事情。孩子能感受到。自然而然的也会喜欢父母喜欢的。
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因为孩子都是爱父母的,学习父母的。
所以家长要做到专心,用心的阅读。自然而然就能培养出一个爱读书的孩子。
反观,如果家长已给孩子读书为目的。识字为目的。反而会让孩子觉得反感。
不管做什么,要发自内心的热爱,就能感染人。
绘本是读书的入口,也是人生的入口,绘本是让孩子爱上阅读的通道,也是通往丰富多彩的人生的通道。
童书作家中川李枝子从少年时第一次遇见少年文库,继而阅读少年文库书籍,一发不可收,再到她的作品《不不园》在福音馆出版,中川李枝子的身份也从读者变身为童书作者,经历的十几年时间,期间最重要的三件事情就是:书、孩子和绘本。
中川李枝子在《当孩子遇见书》一书中分享了不少科学阅读绘本的方法,简单易行到让你曾无数次错过它。
1.坐在膝盖上的幸福
每次到了读绘本的时间,儿子总是会说:“妈妈,你快来给我读!让我坐到你怀里!”稚嫩的脸上写满渴望。
很多孩子第一次让大人读绘本,都是坐在爸爸或妈妈的膝盖上或者怀里,对于孩子来说,那是最安全的港湾,是世界上最舒服的地方,仅仅只是坐着就感到无比幸福。
然而,要想孩子持续坐在膝盖上的幸福感,父母从一开始就要选取让孩子不容易厌倦的真正的好绘本。
2.开始不喜欢也无妨
美国的心理学家曾经做过科学的调查研究,发现优等生跟家境,学历,生活地点无关,而是跟婴幼儿时期的亲子阅读有关。
1.叙事型故事法:父母不光要给孩子讲故事,同时要让孩子复述。
对于年幼的孩子,父母需要给予提示。比如,森林里有哪三只小动物?第一只小猪用什么盖的房子?
这种填空式的复述,可以帮宝宝掌握更多的词汇。
2. 对话式故事法:对稍微年长,掌握了更多词汇的孩子,可以***取父母读一句,宝宝读一句的对话式朗读法。
读完后家长可以问问题,或者家长和孩子分别扮演故事里面的不同角色。
如果宝宝记不住,家长可以提供三个选择让宝宝选,但是不要直接告诉孩子。
3.理解性故事法:这种方法的主要目的,是帮助孩子深入理解。
比如,跟孩子讲狐***虎威的成语故事,当狐狸带着孩子进入到森林里面,你可以问孩子,你觉得森林里的小动物看到狐狸来了会怎么办?
这,就属于对故事的推断和预测。
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