大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育培训案例心得的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园教育培训案例心得的解答,让我们一起看看吧。
1、教师能培养幼儿对体育活动的兴趣,能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加活动。
3、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球,幼儿的学习兴趣高。
4、幼儿的动作标准,运动量适合这年龄的特点。增长了知识还锻炼了身体。
注意孩子的活动,要准备一套适合小孩子的“准备活动”。小孩子都是爱动的,尤其他们的骨骼长开始长,柔软性是好的,但是硬性不足。
做一下准备活动,防止出现事故,自由活动的时候,观察孩子,不能玩危险的活动,要不干脆自己找些孩子玩的游戏陪他们一起做,这样既锻炼了孩子的身体又安全,避免出事故。
幼儿园的幼儿年龄小,自我保护能力差,在幼儿园的集体生活中难免会出现一些意外伤害事故。为了保证孩子在幼儿园期间的安全,我园除了做好各项预防保护措施、教育孩子进行自我保护以外,还要求教师必须有一定的意外伤害迅速腾空急救知识和技能。针对这一情况,近日,我园特地组织开展了一次幼儿意外伤害急救知识的中众多创造培训。我园的保健医生在此次培训中主讲了幼儿园日常生活中如何预防幼儿意外伤害空间的发生,以及幼儿常见的几种伤害事故如何处理,如:流鼻血、鼻入异物、烫伤、表皮挫伤、扭伤、碰伤、腹痛、呕吐、惊厥等。通过培训,教师们都纷纷表示,以后除了做好安全预防工作,也知道了该如何更科学地处理孩子的意外伤害,真是一次受益非浅的学习啊! 处理流程:
2、安抚周边情绪。对事故进行理性信息输出。千万不能藏着掖着,这样会造成信誉的损失。
4、 做好事故善后工作。在相关调查结果的支撑下,在相关部门的指导下,进行合理的赔偿。对于不合理的要求坚决不能支持。并将信息通报大众知晓,使事故获得圆满解决。
勤沟通——拥抱她们的心灵让她们感受到我能理解她们,与她们感同身受,让她们感到自己并不孤独。对她们鼓励、鼓励、再鼓励,肯定、肯定、再肯定。这些非专业教师虽缺少幼教理论,但大专、本科的学历层次体现出她们较高的文化素质。她们悟性强,接受新事物快,敢于尝试,但也最怕失败,最怕不被认可。因此,尽量给他们反馈正面信息,帮她们建立自信。给策略——解燃煤之急根据她们遇到的具体困难,参与教育,以身示范,给出具体策略。当老师不能安抚孩子、游戏枯燥,保育员手忙脚乱的时候,可以上去帮忙示范,给予她们切实的帮助。
深挖掘——授人以渔将具体的策略示范给新老师,只能解决她们的燃眉之急,分析策略背后的教育原则,让他们知其然还要知其所以然,不断学会举一反三才是目的。比如,老师在活动中自己编故事,讲给孩子们听,引发了孩子对拼摆的兴趣,即使活动结束了,也对拼摆兴趣很浓,但拼摆结果却大致相同。这时,园长就可以提醒老师,“故事是否制约了孩子们的拼思维”等,引导老师重新调整教学,让活动可以取到更好的效果。系统培训——帮助新老师早日适应岗位新老师入职最大的困难是不知一日活动各环节如何安排,尤其是除了教育活动环节外的生活环节最难把握,于是可以为新老师专门制定培训目标与计划。从基础入手,引领新教师上路。通过集中培训解读《幼儿一日作息制度》,帮助她们熟悉一日活动的具体时间与内容安排;学习《幼儿一日生活的组织与指导》,[_a***_]一日生活个环节的培养目标及本岗位的教育策略,使她们具备基本的教育技能。 全程跟踪培训,学习——应用——提升螺旋上升。首先聘请专家开展系列讲座,紧接着安排骨干教师示范,让理论与实践的结合生动地呈现在新教师面前,新老师练兵,展示后的研讨环节将新教师实践中的收获困惑进行分析、梳理,将总结提升的收获再一次***实践。
到此,以上就是小编对于幼儿园教育培训案例心得的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育培训案例心得的3点解答对大家有用。
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