30个留守儿童的家庭教育-30个留守儿童的家庭教育案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于30个留守儿童的家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍30个留守儿童的家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 留守儿童的家庭教育的内容有哪些？
2. 农村留守儿童家庭教育的理论基础？
3. 教师如何对留守家庭的孩子进行教育和关怀？

留守儿童的家庭教育的内容有哪些？

三方沟通，亲密无间。

　　一是与孩子沟通。父母长期在外，亲情应该是留守儿童最缺失的一部分，因此让孩子意识到父母的爱，认同父母的爱，沟通是必要的。父母每天一个电话或者视频，聊聊孩子们交的朋友，聊聊学校发生的各种趣事，慢慢靠近孩子们的`内心，我想未必不是件可以多多尝试的事情。

　　二是与学校沟通。父母在外，反而需要更加注重学校老师的交流与沟通。定期与学校老师沟通必不可少，了解孩子日常表现，行为品德表现，特别需要注意孩子反常、异常表现，进而联合学校、老师加强对孩子的正确引导与教育，及时纠正错误思想与行为。

　　三是与监管人沟通。父母亲与监管人沟通联系随时了解其生活动态，注重心理的变化，引导正确价值观的形成。

留守儿童的家庭教育，最重要的一点就是孩子与家长的沟通，要让家长了解孩子日常在家的情况，也要让孩子了解家长在外面工作的辛苦，同时要培养孩子的自信心，不要让孩子变成一个内向胆怯的孩子，这是家庭教育当中最难的一部分

农村留守儿童家庭教育的理论基础？

答:家庭是儿童成长的环竞和基础，家庭教育在整个教育中具有其它教育不可替代侧地位和作用，农村留守儿童生活在一个特殊的家庭环境中，家庭教育结构不完整，家庭关系疏松和教育观念偏差等问题都给农村留守儿童的身心健康和教育带来了一定的影响，各地***拿出响应措施，做好善后处理工作，让在外地打工家长工作起来放心，孩子也有个照应。

教师如何对留守家庭的孩子进行教育和关怀？

养不教，父之过！留守？这是老师造成的？老师只是孩子学习上的引路人，留守儿童是人不是物，不可能随身携带，不可能随时监管，有漏洞就会有差错，后果不堪设想！当父母决定让孩子留守时，就一定选择了自生自灭，也许我说的过激！

我认为要关注几个方面的工作:

一、 建立学生成长档案 要想加强对留守儿童的教育关怀，首先要对留守儿童有一个清晰全面的了解，知道每一个 留守儿童的家庭状况、成长环境、心理状态、性格特点以及学习成绩。所以，我们要积极建立 关于留守儿童学生的成长档案，将学生学习成长过程中的每一个阶段的基本情况都记录清楚。 由于大多数留守儿童都是由爷爷奶奶带大的，而老人一般又没有什么文化水平，所以，档案就 成了了解学生状况，与父母沟通的唯一桥梁。

其次，在课堂上，教师 要经常对留守儿童进行提问、鼓励，这样能够帮助这些学生建立强大的自信心，保持学习兴 趣，不至于因为学习太差而自暴自弃；在课下，教师可以多组织一些班级活动，由于是在农 村，学生们可以利用课下时间组织一些有趣的班级活动，通过加强学校教育而补上缺失的家庭 教育，这样可以帮助加强学生之前的联系，最终能够营造良好的班级氛围。

三、 积极落实家访制度 家访是班级管理的有效手段，但是由于留守儿童的家长都在外地打工，从现实条件来说， 很难完成对留守儿童的家访工作。但是，作为教师不应该囿于现状，要积极转变工作思路，创 新工作方式，改革家访制度。也就是说，在实际工作中，教师要充分借助先进的通讯技术，利用微信、QQ、电话等工具对家长实施家访。

四、 关注学生心理健康心理健康问题。教师除了学习外还要加强对 留守儿童的心理疏导，及时注意留守儿童的心理变化。教师可以试着将降低自己的姿态，放到与学生相同的位置，与学生聊天、交朋友，让学生将教师当成可以倾诉的对象，这样教师就能 够掌握学生的心理状态。对于一些涉及学生隐私的问题，教师要加强对学生的正确引导，减少学生不良情绪。总之，心理健康至关重要，在实际工作中，教师要及时跟踪学生的心理变化， 与学生深入沟通，建立良好师生关系，为学生的心理健康保驾护航。

到此，以上就是小编对于30个留守儿童的家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于30个留守儿童的家庭教育的3点解答对大家有用。