大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学学文章的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学学文章的解答,让我们一起看看吧。
皮亚杰对制约发展的各种因素进行了具体分析,他认为,支配心理发展的因素主要有四个:成熟、物理因素、社会环境、平衡。(1)成熟,即指机体的成长,特别是神经系统和内分泌系统的成熟。(2)物理因素,即练习和习得的经验,指个体对物体施加动作过程中练习和习得的经验(不同于社会性经验)的作用,包括物体经验(来自外物)和数理逻辑经验(来自动作)两种。(3)社会环境,即社会环境中人与人的相互作用和社会文化的传递。(4)平衡(或自我调节的平衡过程),即心理发展中最重要的因素,起决定作用。平衡,是不断成熟的内部组织和外部环境的相互作用,是动态的平衡,具有自我调节的作用。
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对于幼儿宝宝,他更感兴趣的是图文并茂的绘本阅读,绘本阅读故事是最适合宝宝阅读的书籍,而您家宝宝刚1岁多,绘本阅读是为了让孩子对色彩鲜艳的图片感兴趣,让他愿意看书,而不一定会去读。
如果您希望孩子能跟着读,发展孩子的语言,激发语言,您可以扮演故事当中的角色,比如图片中有一只小猪猪,在和小朋友们分享美味的蛋糕,您就可以把书打开,扮演小猪猪的角色,然后让孩子看到书上的图片,在这样的引导下,孩子会越来越喜欢绘本阅读故事,同时在您手舞足蹈,声情并茂的肢体语言的熏陶下,孩子会慢慢爱上阅读的。加油哦!
首先一岁多的宝宝,发育还不是那么健全,还是用嘴巴来感受这个世界,什么都爱用嘴去感受,或看一些五颜六色的东西,才能吸引他的注意力。
一岁就听故事,我觉得还不是那么现实,用一些简单的声音,或是动物的叫声,提高他的注意力还是可以的,至于听故事还是算了吧,慢慢来吧,我一岁的时候什么都不知道,我也不记得我一岁的时候都知道些什么😂,哈哈!
这么小的孩子大都不能静下来听妈妈讲一个完整的故事。给这个年龄的孩子讲书,一定不能一本正经,照本宣科,而要发挥你的想象力创造力,根据孩子的喜好,以游戏的方式进行。一旦孩子享受到书这个玩具带给他的乐趣,他自然会爱上阅读,而不再撕书。况且,撕书,也是孩子对书本产生兴趣的表现。
可以尝试图文并茂或者将故事演绎出来,不只是一味的朗读,可以加上肢体语言、道具和丰富的表情,或者夫妻二人角色扮演,小朋友喜欢了就会加入进来。这是一个慢慢的过程,不要着急。可以学习鞠萍姐姐,金龟子的说话方式,讲述的过程很重要。小朋友喜欢后会追着你讲故事的。
睡前讲故事,讲着讲着他就习惯了,就像我女儿马上就12岁了,但每天晚上还要缠着我讲故事,这么小的孩子大都不能静下来听妈妈讲一个完整的故事。给这个年龄的孩子讲故事,一定不能一本正经,要发挥你的想象力和创造力,根据孩子的喜好,以游戏搞笑的方式进行。一旦孩子享受到故事带给他的乐趣,他自然会爱上阅读,爱上听故事。
应该说影响非常大,如果留言的人是母亲那就更大了。孩子是从母体出来的,母子之间是最亲近的。三岁母亲就走了,去打工了,孩子留在家里,留在家里是不是都会坏掉?也不一定,有的爷爷奶奶外公外婆他是有文化的,而且性情又很好,那么孩子就能正常的成长。但很多爷爷奶奶都不是这样子,他们把孩子当成一个宠物那样去宠爱,没有理性的对待孩子,孩子要什么给什么,结果孩子任性而为,上到五六年级可能就辍学了。为什么会这样?孩子从小得不到母爱,跟着爷爷奶奶又没得到好的教育,那么孩子的大脑在幼童时期就会储存很多的有害记忆,这些记忆是一种伤害,于是孩子就会出问题。所以说我们宁可生活苦一点,就算每天喝粥、吃咸菜,母亲也不能离开孩子,你生活简朴一点,把孩子培养大,培养成人,这就是财富。你到外面打拼也赚不了多少钱,一个没有什么技术的普通人,靠打工是赚不到很多钱的,你1年赚个两万三万,10年也就二三十万,如果你的孩子出了心理问题,你花十万也不一定解决得了,所以说我不建议母亲离开孩子去打工。如果家庭条件差,父亲可以到外面去打工,但是母亲就留在家带孩子吃咸菜喝粥。中国的留守儿童确实是一个社会问题,很多家长认识不到我的意思。当然,可能有些家庭条件更恶劣的,不出去打工就要饿死,那你也要摆正态度,接受自己的家庭现状,也别太内疚,等社会发展一代一代的好起来,可能就有专职带孩子的条件了。这是我的建议。
(用中国民族的语言、用中国民族的文化、用中国民族的故事讲述中国民族的教育。有[_a***_]的可关注,可转发,可私信)
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