家庭教育环境造就天才儿童-家庭教育环境造就天才儿童的例子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育环境造就天才儿童的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育环境造就天才儿童的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何理解苏霍姆利斯基说：教师无意间的一句话，可以造就一个天才，也可以毁灭一个？
2. 从“孟母三迁”到“伤仲永”谈如何创造良好的家庭教育环境？
3. 孩子的智商发展是否跟家庭环境有关？

如何理解苏霍姆利斯基说：教师无意间的一句话，可以造就一个天才，也可以毁灭一个？

就是说，教师对学生的影响是很大的，大到无意间的一句话，都可能影响一个学生的一生。

所以，教师要谨言慎行，不要兴之所致，随意而为，无意间毁了别人的一生； 积极一点的态度就是得想办法激发学生的潜力，“造就”一个又一个的“天才”~~~

从“孟母三迁”到“伤仲永”谈如何创造良好的家庭教育环境？

这两个故事一正一反，相辅相成。它们告诉我们一个道理:父母的格局和视野决定了孩子的未来。孟母为了给孩子良好的成长环境，毅然多次搬家，终于成就了一代儒学宗师。相反，天资聪颖过人仲永，却被父母当做挣钱的工具而错过了学习时机，最后沦落成“众人”。不能不说，孟子和仲永父母的不同格局和视野，决定了孟子和仲永二人截然不同的命运。

在培养孩子的问题上，现代父母应该具有怎样的视野和格局呢？我认为:

1.营造温馨和谐的家庭氛围。家庭是孩子成长的原生环境。母慈子孝的良好氛围可以使孩子幸福，健康茁壮成长。

2.父母要为孩子长远发展奠基。《战国策》中说，爱其子，当为之计深远。也就是说，真正爱孩子是为他的将来打算。所以，父母爱孩子，就要考虑孩子的长远。

3.培养孩子辨别是非的能力。当代社会多元文化交织，良莠不齐。要培养孩子辨别是非的能力，见贤思齐的本能，五毒不侵功力。

4.培养孩子良好的学习品质。学习是孩子一生的能力。学海无涯，要教会孩子主动学习能力，不断进步。

打字不易！谢谢关注并不吝点赞、转发！

“孟母三迁”和“伤仲永”是两个流传千的教育历史典故，孟子的母亲为改变孟子的学习方向，曾不惜举家搬迁，从老家到集市，再到学堂旁居住，孟子从小受到学堂学风的感染而学习，最后成为历史上的一代圣贤。而伤仲永几岁就能作诗并出口成章，从小就表出天才的资质天赋，可惜伤仲永的父母没有给伤仲永提供一个良好的教育环境，使伤仲永最后落成一个普普通通的平凡人。这两个故事，常常让人读完掩卷沉思:一个良好的家庭教育环境，对一个孩子的成长是多么的重要啊！

孩子从小都有着天生极强的模仿能力，有着广泛的学习兴趣，有的表现出较高的智力，但孩子的认知能力还是懵懂的，这就需要良好的家庭教育予以培养和引导。

那怎样去努力给孩子提供一个良好的教育环境呢？这要从家庭教育的硬环境和软环境来考虑，硬环境就是让孩子能到优质***环境的学校学习，或者给孩子提供优厚的物质学习条件，而软环境则是父母要给孩子创造正确的学习认知导向。父母的一言一行，父母的习惯喜好，都会成为孩子眼中的模仿形象，因此，家庭父母的良好的言传身教，再加好的学习物质条件，父母对孩子的学习引导，在这样良好的家庭教育环境中，孩子一定会顺着健康的成长方向而成人成材的。

父爱如山，母爱如水！父母是家庭环境的基础，无论爸爸妈妈在外是什么角色，有什么样的身份地位，回到家就是爸爸、妈妈。父亲是孩子亲密接触的第一位男人，展示了男性的坚毅、刚强、勇敢；母亲是孩子接触的第一位女性，表现的是温柔、善良。“身传重于言教”，在父母的身上，孩子就会感觉到男性、女性的区别，这样构筑的环境基础，更有利于孩子发展和健全性格、品格，是抵御外在影响坚实的基础。

父母希望把孩子培养成材，把全部的爱都倾注在孩子身上，“孟母三迁”改善的是外部环境，故然重要，而更重要的是父母本身，因为，无论怎样，父母都是孩子最亲近的人，也是接触最多的人，是孩子一生的启蒙老师，这个环境中父母具有举足轻重的作用。在关注外部因素时，更应该相信自己，多学习、多专研，陪伴孩子成长的不光是年龄，更有养且教的无条件的爱。

孩子的智商发展是否跟家庭环境有关？

首先答案是肯定的。孩子的智商发展与家庭环境有密切关系。

孩子的智商整体来说，最重要的因素是大脑的发育。有一个传统的理论是1000天***设，也就是说我们的大脑，我们的认知，我们的IQ（就是智商），90%是0到3岁的发育决定的。

也就是说，我们中国人常说的“三岁看老“”实际上是有道理的。在三岁之前，孩子的父母如果非常关注孩子的营养和教育，那么孩子的智商会发展的很快。最简单的例子就是，城市的孩子智商的中位数会高于农村孩子的智商的中位数。最简单的一点就是城市的孩子营养更好。当然，这是基于我们抛弃了基因的根本。但是你要知道，基因的发展，基因是孩子一生下来就已经确定了的，所以这个不用去改。但是完全可以通过高质量的营养来改善孩子的大脑发育。你仔细观察就会发现，国外，一般富裕人都会很重视家庭的营养，穷人基本上没有什么机会重视家庭的营养，导致孩子越来越有差距。除了营养，就是养育或者是教育。教育非常重要。在三岁之前，让孩子尽可能多的接触各种有趣的事物，更多的接触到素材，那么对于孩子的想象力的培养也非常重要。这种积累是后期很多的补充也补不回来的。包括音乐、体育、科学等等领域的素材的接触都对孩子早期的发育非常有帮助。这些都能促进大脑的发育，促进大脑的发育就会促进孩子的智商的发育。因此可以说，家庭环境与孩子智商非常有关系。并且家庭的环境对于孩子的大脑发育，智力培养都非常重要。

儿童的智力、情感等方面的发育主要经由家庭来实现，因此，孩子的智商发展跟家庭环境有着直接的关系。

第一，家庭是否和睦，父母的关系是否和谐

如果父母关系不好，经常吵架，孩子几乎[_a***_]在父母的争吵声中。那么孩子的精力在担心父母会吵架、消化父母在吵架的过程中被消耗掉了，谈什么去发展自己的智商？

经常看到一句话：爸爸对孩子最好的爱，就是好好地爱他的妈妈！

因为爸爸能够好好的妈妈，给妈妈更多的理解与支持，那么妈妈就都能有一个愉悦的心情，对孩子的照顾会更有爱心和耐心。

相反，一个刚和自己的丈夫吵过架、身上还着怒气的妈妈，如果在遇到孩子调皮、不听话，是很容易将余怒发泄到孩子身上的。

第二，父母是否有正确的教育理念

尹建莉老师曾经说过：父母之爱都深如大海，但有质的差异。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是其对孩子的理解程度和对细节的处理水平。

而正确的教育理念，是父母对孩子的理解和细节处理的基础。

到此，以上就是小编对于家庭教育环境造就天才儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育环境造就天才儿童的3点解答对大家有用。