线上法语教学儿童心理学-儿童法语线上哪个好

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上法语教学儿童心理学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍线上法语教学儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 对于学心理学专业而言，学小语种的话，日语，韩语，法语，德语，西班牙语哪个比较好呢？
2. 我是一个在加拿大的留学生，我对心理学很感兴趣，但是上了之后发现非常难还全是英文，我该放弃吗？
3. 上小学了，孩子还总是想看动画片，怎么办？

对于学心理学专业而言，学小语种的话，日语，韩语，法语，德语，西班牙语哪个比较好呢？

心理学专业啊，英语是王道。小语种的话，还是德语、法语这类西欧语言比较好。毕竟现在的心理学权威基本都是西方人。我在韩国读心理学研究生，但教材全都是英文版的，涉及到的论文资料等也都是英文教材。

我是一个在加拿大的留学生，我对心理学很感兴趣，但是上了之后发现非常难还全是英文，我该放弃吗？

千万别当逃兵，困难是暂时的，你不是个例，大部分留学生和你的情况是一样的，刚开始上课有90%以上听不懂，完全靠泡图书馆自习，这段时间是最需要毅力坚持的，想想别人可以学业有成，你也一定行，既然选择了留学这条路，就坚持走到底，留学生有着别人想象不到的困难，所有的一切都靠自己去完成，没人能帮你，但当你完成学业的时候，你会发现你的经历是你最好的财富，加油💪

你还是学生，感兴趣为什么难就放弃？

看来英语是你的硬伤，就要迎难而上，把心理学英语关拿下。现在应该是你拥有最自由、最充分的学习阶段，应该以此为你留学期间的一个小目标，详细做好学习计划，拿下心理学学位。

加油，你一定可以的。

既然选择了就别轻易的放弃了。其实你面临的问题无非就是两个，1.英语，只要你肯学，又在国外有英语环境，交流应该不成问题，只是面临心理学专业词汇上会吃力，要知道就是母语是英语的学生他看心理学专业论文也费劲，况且这里涉及概率论和统计还有量表。2.就是上面说到的数学了，心理学中尤其是测量量表的编排是需要数学功底的，所以你还要学好数学。你好好权衡后再做决定吧。

你的难，其实是语言之难。英语是拼音文字，所以专业领域之内的词汇你基本要重新来过。这在你选择这个专业时，应该有预判。捷径是可以在国内带两本已经翻译过来的心理学经典著作，然后在国外读原著，两相对照。但是你没做此准备。要接受一些熬煎。人生有时候必须走些坎坷的路径，这对你心灵意志是种锻炼。如果坚持不下来，你的人生在最该拼搏的时候，一败涂地，这种体验对你未来的人生是极其糟糕的记忆和印记！挺一挺吧！你自己是你人生成功与否的直接责任人，没人为你兜底！难，就想当逃兵，那你只能一辈子渣着。

上小学了，孩子还总是想看动画片，怎么办？

孩子喜欢动画片，是再正常不过的事情。但是，他上了学，就不能任性了。动画片可以看，但是要有条件地看。

首先，明确孩子的首要责任是学习。

家长要让孩子明白，他现在上小学了，有学习任务，完成学习任务，是他每天要做的最重要的事，是他必须要负起的责任。

第二，转移孩子的注意力，激发学习兴趣。

孩子之所以喜欢动画片，是因为动画片有趣，用奖励吸引孩子。相对而言，学习就显得枯燥无趣。怎样激发孩子的学习兴趣，让他不再总想着动画片，家长在辅导孩子学习的时候可以变点花样，也可以用奖励吸引孩子。比如完成作业给什么奖励，考试打多少分给什么奖励等。这些物质***，对于孩子来说，都是很有效的。

第三，有条件地允许孩子看动画片。

动画片当然可以看，但是要有条件。比如，每天写完作业，可以看半个小时；每个周末，可以适当延长到一个小时。控制住时间，久而久之，就成了习惯。动画片的选择也要有条件，引导孩子看内容健康的才可以。

第四，家长要多陪伴孩子走出家门，看世界。

最好的学校，是大自然，是社会；最好的爱，是陪伴。家长要尽量多空出时间陪伴孩子，除了一日三餐，还可以陪孩子读书，一起讨论书中人物、情节、观点，这也是激发学习兴趣的好方法；家长还可以多陪孩子去图书馆，去参观，去游玩……

走出家门，外面的精彩世界自然就吸引了孩子，他就不会再心心念念他的动画片了。

上小学了，孩子还总是想看动画片，这是很正常的。好的动画片对孩子的成长还是很有利的，关于那些很商业化低级智慧的动画还是不看的好，因为对孩子没有好的引导。

我家的小朋友已经是读初中三年级了，她也偶尔看一些动画片，而且她看的动画片从小学二年级开始看的《名***柯南》，一直看到现在。我和她讨论过看动画的心得，她从动画片里看到了什么？她还是很开心的聊起了柯南以及动画片里的其他人物角色，而且给我讲了几个对她有影响的故事。

从她讲述的过程中，我听得出，动画片里的人物角色对她的自己成长过程中的角色认知还是有很大的帮助，对于某些事情判断的认知也有很多帮助，其价值观油然而生。

看动画片，需要区分看待，更要区分什么是孩子值得看的，什么是垃圾动画片，但是看动画片的时长更是要注意的，孩子眼睛的发育还不是很[_a***_]，看的时间长度还是要控制的。希望我的回答能帮助你解决心里的烦恼，也可以在今日头条关注解忧无惑，祝你家的宝贝快乐健康的成长。

孩子上小学了，还总爱看动画片儿，怎么办？

首先，应该看到孩子在小学的时候喜欢动画片是很正常的。所以，家长不用过于焦虑。我们觉得，孩子上小学了，不爱看动画片，反而不正常了。因为孩子毕竟可以从动画片中吸引很多的知识营养，也从动画片中了解这个世界。所以，孩子该看动画片的时候还是要让他们看的。

只是，任何事情都有一个“度”：孩子不能过度沉迷于动画片儿。不能看动画片时间过长，一方面，这样会影响健康，另一方面，沉迷于电视电影也不是应该有的习惯。进入小学阶段，还是孩子，还是应该以文化课的学习为主。

一、给孩子规定好可以看动画片的时间。根据孩子具体情况，每天安排一定的时间，让孩子看自己喜欢的动画片。比如说每天晚上可以看一个小时，或者中午时间可以看一个小时。其他时间不允许再看。给孩子立下规矩，让孩子严格执行。孩子能够严格遵守，可以给予奖励。如果遵守不好，可以给予惩罚（比如说取消下一次看动画片的时间）。

二、丰富孩子业余生活。给他安排其他的更多的室外活动或兴趣爱好。鼓励孩子培养健康的兴趣爱好。比如可以课外阅读、练书法、锻炼身体等等。让孩子把精力从动画片中转移到其他兴趣爱好上来。也可以给孩子报一些兴趣班，比如绘画、音乐、跆拳道、舞蹈之类的。以此来占用孩子大量的课外时间。作为家长，可以多陪伴孩子进行室外的健康活动，多与孩子进行游戏活动方面的互动。

三、为此可以制定一个学习、生活规划。培养孩子在什么时间做什么事情的习惯。孩子从小养成这样的习惯将有益于他到高中甚至成年之后的成长。必要的时候为孩子制定一个时间规划表，在规定的时间里边，要完成一定的文化课学习任务，当然也有看动画片的属于孩子的自由时间。要求孩子严格执行。必要的情况下，可以灵活变通。

四、家长一定要为孩子树立起榜样。我们经常这样说，父母是孩子的复印机和孩子是父母的复印件，孩子都在模仿父母的行为习惯。我们不允许孩子看动画片儿，看手机看电视，那么作为成年人，我们自己也要约束自己，不要在孩子面前看电视看手机。否则孩子会有愤愤不平感。只许州官放火，不许百姓点灯，这种事情千万不要做。家长要陪同孩子一起看书学习，做健康有益的活动，要更多的陪伴孩子一起健康成长。热爱学习的父母，同样可以培养起来热爱学习的孩子。

上小学了，孩子还想看动画片儿怎么办？

感谢邀请，很高兴回答这个问题。

不要说上小学了，就是上大学，成年了还有不少人喜欢看动画片呢，动画片是分等级的，不一定只是给小孩子看的，并且动画片并不是什么不好，所以没有必要孩子上小学了就断孩子看动画片的念头，不让他们看动画片，这样对待孩子也是比较残忍的。

所以题主担心的，就是孩子上小学了，学业负担会加重，然后看动画片的话时间太久的话会影响孩子的学习，其实这个时候，你所要做的就是管理好孩子的时间，并且让孩子逐渐学会自己对自己时间的管理。

孩子现在的时间就是上学和写作业，写完作业可以游戏可以看动画片时间是归他自己支配的，只是说看动画片的时间不要太长，每天控制在30分钟左右，动画片看什么？你稍微的管制一下，只要不是内容太不利于青少年身体健康，我觉着孩子对于哪方面的看动画片都不应该加以太强烈的管制。

我说我家的孩子就比较喜欢看做手工之类的动画片，我觉着看这个动画片之后，他自己手工能力也有所提高，这样也蛮好的，只要不是沉迷在动画片里面就是可以的。

对于孩子看动画片的态度，不要太过于激烈，只是说让孩子管理好学习和看动画片之间的关系就可以，如果刚开始孩子没有这个意识，那么你就有意识的和孩子制定好***，放在比较显眼的位置，他看到，知道什么时候该写作业，什么时候该看动画片就可以了，慢慢的等他养成了习惯，自己可以管自己了，就不要家长过多的操心了。

我从不认为看动画片会影响孩子和孩子的学习 ，关键是我们让孩子看多长时间，选择什么样的动画片，怎么利用动画片来促进学习。

好的，您一般选择让孩子看多长时间的动画片呢，是孩子想看多长时间就看多长时间，完全听孩子的吗？显然不行。有个规划是不是更好一些，每天一或两集，感觉怎么样呢？好了，那能不能用这一集动画片来促进孩子的作业呢？是个好主意，那怎么来实施呢？

我们可以跟孩子商量好，如果在晚上几点之前完成作业，并且作业质量较高，就可以看一集动画片啦，这样是不是可以使很多孩子改变拖拉，磨蹭的毛病啦，比我们动不动就要求，责怪，讲道理好多啦，上过小学的家长们都知道，要求，责怪，讲道理没用啊，一小招看动画片既满足了孩子，又给我们家长提供教育孩子的工具，何乐而不为呢。

那么选择什么样的动画片呢，我们最好了解一下要看的动画片，如果是含有暴力的，不良动作和语言的，千万不要让孩子看，这里我想借助这个平台呼吁一下，蜡笔小新 这个千万不让孩子看，我的一个学生经常不分场合的模仿里面等我不良动作和语言，导致没有学生愿意与他交朋友，甚至也跟他的老师频频的模仿里面不良动作和语言，所以一定要让孩子看积极的正能量的动画片

到此，以上就是小编对于线上法语教学儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上法语教学儿童心理学的3点解答对大家有用。